به گزارش خبرگزاری شبستان از مشهد، جواد بخشی الموتی، معاون رسانه و ارتباطات اجتماعی، در دوره دانش افزایی و توانمندسازی اساتید بسیجی کشور با «شعار استاد بسیجی؛ اتحاد مقدس، پیشرفت علمی و هدایت معنوی، شور و شعور انقلابی» که در مشهد مقدس در حال برگزاری است به تشریح آخرین برنامهها، مصوبات و ضرورتهای حوزه رسانهای این سازمان پرداخت و بر لزوم انسجامبخشی به فعالیتها، تقویت شبکههای رسانهای و توانمندسازی نخبگان این حوزه تأکید کرد.
وی در آغاز سخنان خود با اشاره به فعالیتهای صورتگرفته در قالب معاونتها و کارگروههای تخصصی طی روز گذشته، گفت: بخش قابل توجهی از این موارد دارای بعد رسانهای است و بسیاری از آنها در کارگروه رسانه مطرح شد. امروز بر آن بخشهایی که هنوز جای طرح دارند متمرکز میشوم.
بخشی الموتی ساختار رسانهای سازمان بسیج در استانها را شامل دو بخش روابط عمومی و فضای مجازی معرفی کرد و افزود: تمامی مأموریتهای این دو معاونت در قالب معاونت رسانه و ارتباطات اجتماعی پیگیری میشود و ضروری است که این ساختار تا سطح کانونها گسترش یابد. برخی از کانونها هنوز مدیر رسانهای ندارند و این امر باید هرچه سریعتر با جدیت پیگیری شود.
وی هدف اصلی این معاونت را ایجاد شبکهای منسجم، هدفمند و کنشگر عنوان کرد و تصریح نمود: در شرایط کنونی و با توجه به تأکیدات سردار پناهی مبنی بر اهمیت فضای مجازی در دوران پسا جنگ، لازم است سه رکن اساسی یعنی انسجام شبکهای، تولید گفتمان و روایتسازی، و همچنین پرورش نخبگان رسانهای دنبال شود. این همان بحث انسانهای رسانهای است که بارها مطرح شده اما هنوز با نقطه مطلوب فاصله دارد.
معاون رسانه و ارتباطات اجتماعی بسیج اساتید همچنین از ضرورت پیوست رسانهای برای همه فعالیتها سخن گفت و اظهار داشت: هر فعالیتی که در کانونها انجام میشود باید حتماً پیوست رسانهای داشته باشد. به عنوان نمونه در سال تحصیلی جدید، استفاده از تصاویر شهدا در محیطهای دانشگاهی باید همراه با خلاقیت هنری و متناسب با شرایط اقلیمی و جغرافیایی دانشگاهها باشد تا اثرگذاری لازم را داشته باشد.
او با اشاره به ضعفهای گذشته در زمینه آموزش رسانهای، از ایجاد شبکهای به نام ندا خبر داد و گفت: این شبکه در صورت فعال شدن میتواند آموزشها را به صورت سلسلهوار از بالا به پایین منتقل کند. در مصوبات اخیر نیز بر آموزشهای فنی همچون امنیت دیجیتال و امنیت شبکه تأکید شد.
بخشی الموتی استفاده از ظرفیت سامانههای پیامکی برای ارتباط با اساتید را یکی دیگر از الزامات دانست و گفت: بسیاری از کانونها این ابزار را دارند اما استفاده نمیکنند، در حالی که میتوان از آن برای اطلاعرسانی فعالیتها، مناسبتها و حتی جمعآوری کمکها بهره گرفت.
وی همچنین به اهمیت گزارشدهی منسجم اشاره کرد و افزود: اگر گزارشها بهصورت پراکنده ارائه شود امکان جمعبندی وجود ندارد. بنابراین باید یک سازوکار شبکهای برای ارائه گزارشها ایجاد شود تا هم در رسانه منعکس گردد و هم همه از آن مطلع شوند.
معاون رسانه و ارتباطات اجتماعی سازمان بسیج اساتید کشور در بخش دیگری از سخنان خود، تولید محتوای نوین را از مصوبات مهم کارگروه رسانه دانست و تأکید کرد: تولید محتوا نباید صرفاً سنتی یا محدود به داخل کانونها باشد. استفاده از قالبهای جدید در شبکههای اجتماعی بهویژه اینستاگرام و ایکس (توییتر سابق) ضروری است و باید به یک کنشگری فعال منجر شود.
او خاطرنشان کرد: اساتید بسیجی باید علاوه بر اطلاعرسانی داخلی، در فضای مجازی حضور فعال و اثرگذار داشته باشند. ایجاد ارتباط مستمر بین معاونین رسانهای و کانونها میتواند این فرآیند را تقویت کند.
در پایان، بخشی الموتی ضمن قدردانی از اعضای کارگروه رسانه و ۲۷ نفری که در جلسات اخیر مشارکت فعال داشتند، ابراز امیدواری کرد که خروجی مصوبات به یک کنشگری رسانهای جدید از سوی اساتید بسیجی منجر شود و گفت: زمان اندک است اما مأموریت ما سنگین و ضروری است. با انسجام، آموزش و تولید محتوای نوین میتوانیم اثرگذاری رسانهای بسیج اساتید را به شکل مطلوبی ارتقا دهیم.
شبکهسازی و ارتقای مرجعیت علمی بانوان؛ اولویت اصلی بسیج اساتید در دانشگاهها
دکتر معصومه مقیمی، رئیس مرکز تحقیقات کاربردی بانوان و خانواده سازمان بسیج اساتید کشور، بر اهمیت ایجاد معاونتهای بانوان در کانونهای استانی تأکید کرد و آن را یکی از نیازهای اساسی برای تقویت حضور و تأثیرگذاری بانوان در ساختارهای دانشگاهی دانست.
وی ضمن اشاره به اینکه بسیاری از کانونهای دانشگاهی فاقد معاونت بانوان هستند، گفت: عدم وجود معاونت بانوان در کانونهای استانی باعث میشود نیروی اجرایی و عملیاتی بانوان در دانشگاهها محدود و عملاً بازوهای اجرایی در استانها ناتوان شوند؛ بنابراین ضرورت دارد هر دانشگاه و کانون استانی یک معاونت بانوان داشته باشد و اساتید زن فعال در این حوزه معرفی شوند.
رئیس مرکز تحقیقات کاربردی بانوان و خانواده سازمان بسیج اساتید کشور افزود: معاونت بانوان نه تنها یک حوزه مستقل در کنار سایر معاونتها است، بلکه بسیاری از برنامههای آن با حوزههای پژوهش، آموزش و تبیین همپوشانی دارد و توجه ویژه به این بخش، میتواند بهرهوری و اثرگذاری کلی برنامهها را افزایش دهد.
مقیمی خاطرنشان کرد: وجود معاونت بانوان در دانشگاهها زمینهساز انسجام برنامهها، بهرهگیری از ظرفیتهای بانوان استاد و تقویت جایگاه علمی و تربیتی آنان است.
وی ضمن مرور برنامههای مصوب برای سال ۱۴۰۴، سه برنامه اصلی این معاونت را معرفی کرد. برنامه اول هویتبخشی به زن مسلمان در قالب الگوی سوم زن مسلمان بود که در نشستهای تخصصی برگزار میشود و ادامه خواهد داشت. برنامه دوم، دیدار چهره به چهره اساتید با دانشجویان خواهر در سراهای دانشجویی و فضاهای غیررسمی است که زمینهساز اعتمادسازی و انتقال تجربه استاد به دانشجو محسوب میشود.
رئیس مرکز تحقیقات کاربردی بانوان و خانواده سازمان بسیج اساتید کشور ادامه داد: برنامه سوم، نقشآفرینی اساتید بانو در ترویج گفتمان مهدویت و آمادهسازی برای ظهور بود، که قابلیت انعطاف و انطباق با شرایط فعلی دانشگاهها را داراست و میتواند موضوعاتی مانند امیدآفرینی، خودباوری، عدالت و ظلمستیزی را در قالب گفتمان مهدویت به دانشجویان منتقل کند.
مقیمی با تأکید بر اهمیت شبکهسازی استادان خواهر گفت: شبکهسازی در سطح ملی و استانی میتواند در مواقع خاص، اجرای راهبردهای گسترده و هماهنگی برنامهها را تسهیل کند.
وی همچنین ارتقای مرجعیت علمی بانوان استاد را یکی از اهداف استراتژیک معاونت دانست و افزود: دانشجویان در صورتی به استاد خود رجوع میکنند که وی دارای مرجعیت علمی باشد؛ بنابراین تقویت جایگاه علمی بانوان اساتید، نقش مؤثری در تربیت و راهنمایی دانشجویان خواهد داشت.
رئیس مرکز تحقیقات کاربردی بانوان و خانواده سازمان بسیج اساتید کشور، تربیت سیاسی و غنیسازی دانش تاریخی و سیاسی اساتید را یکی دیگر از برنامههای کلیدی دانست و بیان کرد: اساتید توانمند در حوزه تاریخ و سیاست، میتوانند دانشجویان را درک و راهنمایی کنند و همچنین خانوادهها را نیز در مسیر تربیت درست هدایت نمایند.
مقیمی به ضرورت آموزش غربشناسی و معرفی تمدن ایرانی و اسلامی به عنوان نقطه مقابل تمدن غربی اشاره کرد و افزود: این آموزشها باید واقعیتهای غرب و خط مشیهای آن را بدون تحریف و بزک کردن برای دانشجویان روشن کند.
وی گفت: دیدارهای چهره به چهره استاد و دانشجو، زمینهساز ایجاد اعتماد متقابل و تقویت شاگردپروری است. همچنین، روایتگری بانوان از جنگ تحمیلی و معرفی شهدای اخیر در قالب تولید محتوای مشترک با دانشجویان، به عنوان یکی از برنامههای مهم این معاونت مطرح شد تا شور و شعور انقلابی در نسلهای جدید حفظ شود.
در ادامه، رئیس مرکز تحقیقات کاربردی بانوان و خانواده سازمان بسیج اساتید کشور به اهمیت سبک زندگی مقاومت، هستههای مشاوره و تابآوری در دانشگاهها اشاره کرد و افزود: اساتید متخصص در زمینه مشاوره و روانشناسی، پاسخگوی نیازهای دانشجویان و خانوادهها خواهند بود و هدایت دانشجویان در فعالیتهای اجتماعی و پژوهشی نیز باید توسط استاد انجام شود.
مقیمی بر تفقد و دیدار با خانوادههای شهدا، برگزاری پویشهای فرهنگی و آموزشی، کتابخوانی، ختم و تفسیر آیات مرتبط با مقاومت و جمعآوری کمکهای مالی برای مواقع ضروری تأکید کرد و افزود: این برنامهها در زمان بازگشایی دانشگاهها و در ایام بحرانها ادامه خواهد یافت.
وی گفت:ایجاد فضای با نشاط و غرورآفرین در دانشگاهها، بازتاب دستاوردها و پیروزیهای ملی و تربیت دانشجویان ورودی جدید از اهداف اصلی معاونت بانوان است. همچنین برگزاری دورههای کمکهای اولیه، پدافند غیرعامل، آموزش امنیت سایبری، سواد رسانهای و تفکر انتقادی نیز در صدر برنامهها قرار دارد تا دانشگاهها و دانشجویان برای هر گونه چالش احتمالی آماده شوند.
۲۰ هزار نفر روز مشارکت در اردوهای راهیان نور و پیشرفت دانشگاهها
محمدرضا جلیلی، معاون اردویی، راهیان نور و گردشگری سازمان بسیج اساتید کشور، در دوره دانش افزایی و توانمندسازی اساتید بسیجی کشور با شعار «استاد بسیجی؛ اتحاد مقدس، پیشرفت علمی و هدایت معنوی، شور و شعور انقلابی» که در مشهد مقدس در حال برگزاری است، در تشریح برنامهها و دستاوردهای سال گذشته این معاونت، اظهار داشت: تفکیک این معاونت از معاونت فرهنگی و اجتماعی از بهمن ماه سال گذشته، باعث تمرکز بیشتر بر اردوهای علمی، تربیتی و گردشگری شد و زمینه اجرای با کیفیتتر برنامههای راهیان پیشرفت را فراهم آورد.
وی با اشاره به استقبال گسترده اساتید و دانشجویان از اردوهای راهیان نور، گفت: در سال گذشته حدود ۲۰ هزار نفر روز در اردوهای مرکزی، استانی و استانهای همجوار شرکت کردند و حدود ۷ هزار و ۵۰۰ نفر روز نیز در اردوهای ویژه راهیان نور حضور داشتند. انتظار میرود در سال جاری این مشارکتها با قوت بیشتری ادامه یابد و به ویژه در اردوهای غرب و شمال غرب کشور و برنامه مکتب سلیمانی، شاهد افزایش تعداد شرکتکنندگان باشیم.
جلیلی افزود: اردوهای راهیان پیشرفت با ترکیب سیر علمی، مطالعاتی، تاریخی، اکتشافی و گردشگری، بستری برای تربیت، تعالی و روایتگری پیشرفت فراهم میآورد و با بهرهگیری از بیانات مقام معظم رهبری در زمینه جهاد و پیشرفت، میتوانیم دستاوردهای بزرگ کشور را به شکل مؤثر در این برنامهها تبیین کنیم.
وی همچنین به تجربه اردوهای سال گذشته اشاره کرد و گفت: پذیرش و استقبال در استانهایی مانند هرمزگان، تبریز و کاشان بسیار خوب بود و سیاست سازمان بر رشد نخبگانی و جذب اساتید جوان و اثرگذار تاکید دارد تا این اردوها علاوه بر بعد تربیتی، نقش مؤثری در توسعه علمی و اجتماعی دانشگاهها داشته باشند.
معاون اردویی و راهیان نور بسیج اساتید با بیان اهمیت استفاده از ظرفیتهای استانها و مراکز دانشگاهی، تصریح کرد: استفاده از زمانهای طلایی مانند خردادماه و دیماه، حضور در دانشگاههای مرکز استانها و بهرهگیری از ظرفیتهای تاریخی، فرهنگی، صنعتی و گردشگری استانها باعث اثرگذاری بیشتر این اردوها میشود.
وی همچنین به ضرورت مستندسازی و تجربهنگاری اردوها اشاره کرد و گفت: مصاحبه با شرکتکنندگان و جمعآوری محتوا توسط دانشجویان مقاطع تکمیلی، میتواند زمینه تولید محتوای مناسب و ایجاد الگوهای مشترک بین دانشگاه و صنعت را فراهم کند.
جلیلی تأکید کرد: نقش جهادطلبی در اردوها بسیار مهم است و حضور اساتید در مناطق مرزی، اردوهای تخصصی و بازدید از صنایع مختلف میتواند تاثیرگذاری آموزشی و تربیتی این برنامهها را افزایش دهد.
وی در پایان گفت: با انتخاب رابطان اردویی توانمند و هماهنگی با استانها، ظرفیتهای موجود شناسایی و بهرهبرداری خواهد شد تا اردوهای راهیان پیشرفت به صورت مستمر و اثرگذار در دانشگاهها اجرا شود.
انتهای پیام/
نظر شما