شبستان

به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از گیلان، این نشست با هدف تبیین ابعاد شخصیتی و سبک زندگی اجتماعی، تربیتی و مبارزاتی ام‌المؤمنین حضرت خدیجه(س) طراحی شده و با رویکردی کاربردی و روزآمد، نقش اقتصادی، سیاسی و اجتماعی آن حضرت را در حمایت از پیامبر اکرم(ص) و رسالت اسلامی مورد واکاوی قرار می‌دهد.

در این برنامه که با حضور جمعی از بانوان فرهیخته، فعالان فرهنگی و علاقه‌مندان به سیره اهل‌بیت(ع) برگزار می‌شود، سه تن از اساتید برجسته دانشگاه (سیده طاهره دلخوش، اشرف جناتی، فاطمه حاجی هادی) به ارائه بحث خواهند پرداخت.  

محور اصلی سخنرانی‌ها پیرامون «چگونگی ساخت، تبیین و ترویج الگو و سبک زندگی اجتماعی، تربیتی، مبارزاتی و مقاومت حضرت خدیجه کبری(س)» خواهد بود.

این نشست علمی تخصصی ویژه وفات حضرت خدیجه(س) روز یکشنبه ۱۰ اسفندماه ۱۴۰۴، ساعت ۱۵ عصر در سالن کنفرانس سازمان تبلیغات اسلامی استان گیلان واقع در شهر رشت برگزار خواهد شد.

حضور عموم بانوان علاقه‌مند به سیره اهل‌بیت(ع) و فعالان فرهنگی در این مراسم آزاد است.

حجت‌الاسلام مسلمی، رئیس اداره تبلیغات اسلامی شهرستان خوی، در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاری شبستان در ارومیه با اشاره به ویژه‌برنامه‌های ماه مبارک رمضان گفت: در راستای تعمیق معارف قرآنی و گسترش فعالیت‌های دینی، بیش از ۱۰۰ محفل جمع‌خوانی قرآن کریم در مساجد این شهرستان برگزار می‌شود که اغلب پیش از نماز ظهر در مساجد به همت بانوان مسجدی در حال برگزاری است. 

وی افزود: طرح «شب‌های نورانی ماه مبارک رمضان» نیز با همکاری سازمان فرهنگی و ورزشی شهرداری و سازمان تبلیغات اسلامی در قالب برنامه «هر شب یک مسجد» در سطح شهر اجرا می‌شود.

رئیس اداره تبلیغات اسلامی خوی همچنین از برگزاری مراسم مناجات‌خوانی و دعاخوانی در شب‌های ماه رحمت و حضور فعال مبلغان دینی در مدارس برای پاسخگویی به شبهات دانش‌آموزان خبر داد.

وی گفت: حدود ۲۰۰ مبلغ در این ایام در سطح شهرستان مشغول فعالیت تبلیغی و فرهنگی هستند.

به گزارش خبرگزاری شبستان  از استان قم، حجت‌الاسلام والمسلمین سید محمود عرب در نشست ارزیابی عملکرد ۹ ماهه کلان‌پروژه‌ها و برنامه‌های ابلاغی سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای که با حضور مدیران و معاونین این اداره کل برگزار شد اظهار کرد: عملکرد مطلوب، سازوکار و شیوه خاص خود را دارد، اما گزارش‌دهی فرآیندی مستقل و تخصصی است که باید با دقت و شناخت کامل از شاخص‌های ارزیابی دنبال شود.

وی با تأکید بر ضرورت تعامل مستمر دبیران کلان‌پروژه‌ها با مسئولان برنامه‌ها و کارشناسان متناظر هر شاخص در سازمان افزود: این ارتباط می‌تواند به ارتقای کیفیت گزارش‌ها و لحاظ شدن به‌ موقع اقدامات در فرآیند ارزیابی کمک کند؛ دبیران باید پیش از ارزیابی، انتظارات و معیارهای دقیق سازمان را شناسایی کنند تا بتوانند خروجی‌ها را متناسب با همان شاخص‌ها تنظیم و ارائه کنند.
مدیرکل آموزش فنی‌وحرفه‌ای استان قم تصریح کرد: ارتباط دو طرفه و فعال با کارشناسان سازمان، موجب می‌شود نقاط ضعف پیش از تبدیل شدن به چالش جدی، شناسایی و اصلاح شود بنابراین انتظار می‌رود دبیران، اسامی کارشناسان متناظر را بشناسند، ارتباط منظم برقرار کنند و تعاملات خود را مستندسازی کنند.
عرب با اشاره به همپوشانی برخی شاخص‌های برنامه‌های آموزشی اجرایی با ارزیابی عملکرد شهید رجایی گفت: این همپوشانی اهمیت شاخص‌ها را دو چندان می‌کند و لازم است با تمرکز و پیگیری بیشتر دنبال شود؛ در این مسیر، هماهنگی میان بخش‌های مرتبط و پیگیری مستمر مسئولان برنامه‌ها ضروری است.
وی با اشاره به نتایج برخی حوزه‌ها خاطرنشان کرد: در بخش اقتصاد دیجیتال، برنامه درسی، رفع ناترازی انرژی، اعتباربخشی به گواهینامه‌ها و مرکز سنجش و نظام هیئت امنایی، جایگاه‌های قابل توجهی کسب شده است، اما در مجموع باید در دوره بعدی ارزیابی، استان قم در میان سه استان برتر کشور قرار گیرد.
مدیرکل آموزش فنی‌وحرفه‌ای استان قم تأکید کرد: عملکرد مجموعه، یک کل به‌ هم ‌پیوسته است و ضعف یک بخش می‌تواند نتیجه تلاش سایر بخش‌ها را تحت‌الشعاع قرار دهد؛ بنابراین همه واحدها باید برای ارتقای رتبه نهایی استان تلاش مضاعف داشته باشند.