به گزارش خبرگزاری شبستان، بیست و سومین جلسه مجمع مشورتی شورای توسعه فرهنگ قرآنی با محوریت بررسی فعالیت های وزارت آموزش و پرورش در قالب طرح مدارس قرآن و کمیسیون آموزش عمومی قرآن یکشنبه، چهارم دی ماه از ساعت 15 الی 17 در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد.
بنابراین گزارش، موضوع ارتقاء کیفیت مدارس قرآن وزارت آموزش و پرورش که در جلسه قبل نیز مورد بحث بود، در ابتدای جلسه بررسی شد.
محمد بنیادی، مشاور قرآنی وزیر آموزش و پرورش با تشریح فعالیت های انجام شده در این زمینه، به منع قانونی استفاده مستقیم از مربیان خارج از آموزش و پرورش اشاره کرد و یکی از راه های استفاده از مربیان توانمند خارج از سیستم آموزش و پرورش را، انعقاد قرارداد با سازمان هایی همچون سازمان تبلیغات اسلامی و اوقاف و امور خیریه و تأمین هزینه نیروی انسانی توسط این نهادها معرفی کرد.
همچنین، وی به برگزاری دوره های ارتقای کیفی معلمان مدارس قرآن در تابستان امسال اشاره کرد و سپس به معرفی بسته آموزشی این مدارس که شامل هفت کتاب در زمینه روخوانی، روان خوانی، تجوید، حفظ و معارف قرآنی است پرداخت.
بنیادی با ارائه گزارشی از فعالیت های دو ساله کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن و آمار ثبت نام کنندگان در طرح ملی حفظ قرآن از ثبت نام بیش از دو میلیون دانش آموز در این طرح خبر داد.
علاوه بر این، محمدرضا داودآبادی، عضو هیئت مدیره اتحادیه تشکل های قرآنی کشور نیز در ادامه این جلسه چهار رویکرد ممکن در تأسیس مدارس قرآن را شامل تقویت دانش آموزان ضعیف، پرورش استعدادهای برتر قرآنی، آموزش های فوق برنامه و ایجاد فضای نشاط آور قرآنی دانست و یکی از مشکلات این مدارس را عدم شفافیت رویکرد برشمرد.
این گزارش می افزاید: محمدحسین فریدونی، دبیر مجمع مشورتی شورای توسعه فرهنگ قرآنی نیز با اشاره به روند رو به رشد کیفیت آموزش رسمی قرآن طی دهه گذشته، بر ضرورت توجه به تقویت مهارت های روان خوانی و ترجمه به عنوان مکمل آموزش رسمی و همچنین گسترش فعالیت های هنری قرآنی در مدارس قرآن تأکید کرد.
همچنین، حجت الاسلام والمسلمین حمید محمدی، قائم مقام رئیس و دبیر شورای توسعه فرهنگ قرآنی نیز در این جلسه رسالت اصلی مدارس قرآن را اتخاذ رویکرد جدید و متفاوت با برنامه رسمی آموزش قرآن در آموزش و پرورش عنوان کرد.
وی یادآور شد: «سطح آموزش در مدارس قرآن، باید از سطح آموزش عمومی رسمی در نظام آموزش و پرورش بالاتر باشد». همچنین با ارائه طبقه بندی سه گانه از سطوح آموزش قرآن در آموزش و پرورش، بر ضرورت راه اندازی مدارس تخصصی با برنامه رسمی قرآنی و مجتمع های شبانه روزی قرآنی توسط آموزش و پرورش تأکید کرد.
حجت الاسلام محمدی با تشریح وضعیت تخصیص بودجه های قرآنی سال 90 از عملیاتی شدن آن در روزهای آتی ابراز امیدواری و میزان آن را 138 میلیارد تومان اعلام کرد.
در ادامه سیدعلی سرابی، قائم مقام شورای عالی قرآن صدا و سیما، با یادآوری بیانات مقام معظم رهبری در سال 1388 درباره ضعف آموزش قرآن در آموزش و پرورش، قبول ناکامی در آموزش رسمی قرآن را قدمی به سوی پیشرفت برشمرد و اهتمام مسئولان آموزش و پرورش نسبت به ارتقای کیفی این مدارس را شایسته تقدیر دانست.
وی همچنین پیشنهاد ایجاد فضای انس با قرآن در مدارس قرآنی به وسیله فعالیت های تبلیغی و ترویجی را ارائه کرد.
بنابر گزارش روابط عمومی شورای توسعه فرهنگ قرآنی کشور، محمدحسین آیتی، معاون فرهنگی دانشجویی وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی نیز در انتهای این جلسه گزارشی از برگزاری جشنواره قرآن پژوهی و طب ارائه کرد.
شایان ذکر است، جلسات مجمع مشورتی شورای توسعه فرهنگ قرآنی، ماهی دو بار با حضور بالاترین مقام مسئول فعالیت های قرآنی دستگاه های عضو و سه صاحب نظر مردمی برگزار می شود.
پایان پیام/
نظر شما