به گزارش خبرنگار شبستان، اختتامیه نهمین جشنواره کتب آموزشی رشد امروز 4 دی با حضور حجت الاسلام محمدیان رییس سازمان پژوهشی و آموزشی آموزش و پرورش و جمعی از ناشران و مولفان و مترجمان آموزشی در سالن همایش های پژوهشکده فرهنگ هنر و معماری برگزار شد.
محمد ناصری دبیر نهمین جشنواره کتب آموزشی رشد در این مراسم گفت: در حالی اختتامیه نهمین جشنواره کتب آموزشی رشد برگزار می شود که سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ابلاغ شده است و در بندهای مختلف آن بر استفاده از منابع آموزشی کتابخانه و تنوع بخشی محیط آموزشی تاکید شده است.
به گفته ناصری مجموعه فعالیت های سامان دهی کتب کمک آموزشی کاملاً با راهکارهای مصوبه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش همسو است.
دبیر نهمین جشنواره کتب آموزشی رشد عنوان کرد: هم اکنون بیش از ده سند راهنمای تولید کتب برای تصویب به شورای سازمان ارسال شده است و امیدواریم با تاسیس دبیرخانه مرکزی سروسامانی به فعالیتها داده شود.
وی همچنین اظهار داشت: بعد از اختتامیه اولویت اول ما پی گیری مصوبه 828 در استانها و معرفی مجموعه فعالیت ها و طرح به معلمان خواهد بود همچنین معرفی کتب برگزیده و تقدیری جشنواره در پایان کتب درسی جدی تر از گذشته پی گیری می شود.
مدیرکل دفتر انتشارات کتب کمک آموزشی با بیان اینکه 1877اثر توسط 137 داور در نهمین جشنواره کتب آموزشی رشد مورد قضاوت قرار گرفته است عنوان کرد: 1348 اثر در مقطع متوسطه نظری در 18 رشته درسی و 529 اثر در مقطع فنی و حرفه ای در 12 رشته و 29 گرایش مورد بررسی قرار گرفتند.
ناصری اعلام کرد که گروه داوران نهمین جشنواره کتب آموزشی رشد همگی متشکل از کارشناسان برنامه درسی و معلمان بوده اند و این جشنواره همانند جشنواره هشتم کتب مرجع را در بخش مستقلی مورد توجه قرار داد.
بنابر این گزارش حجت الاسلام محمدیان رییس سازمان پژوهشی و آموزشی آموزش و پرورش در این مراسم تصریح کرد: مایع مسرت است که در سازمان پژوهشی با همکاران پژوهشی در خدمت نسل آینده ساز هستیم و چنین همایشی را برگزار می کنیم.
حجت الاسلام محمدیان خاطرنشان کرد: همانطور که در سالهای قبل در مراسم اختتامیه جشنواره کتب آموزشی رشد گفتم دوباره تکرار می کنم که من و همکارانم در سازمان پژوهشی به ناشران و مولفان و کتاب پردازان آموزشی و کمک آموزشی به عنوان دوست و همکار نگاه می کنیم و تلاش آنها را ارج می نهیم.
وی با ابراز خرسندی از اینکه بسیاری از صحبت هایش با ناشران و مولفان آموزشی محقق شده است عنوان کرد: اگر روزی صحبت از نشر با کیفیت کتب آموزشی می کردیم خوشبختانه امروز این مساله به یک تعهد در بین ناشران تبدیل شده است.
اگر روزی آرزو می کردیم کتابخانه ای در برنامه درسی قرار گیرد امروز این امر در برنامه درسی ملی و سند تحول آموزش و پرورش قرار گرفته است.
پایان پیام/
نظر شما