به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از گرگان، «محسن حاجی میرزایی» امروز(پنجشنبه 21 آذر) در اختتامیه بیست و هشتمین اجلاس سراسری نماز در استان گلستان اظهار کرد: آموزش و پرورش به شکل هدفمندی با گوش و بینایی دانش آموزان ارتباط برقرار می کند.
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: درست است که فعالیت های متنوعی در آموزش و پرورش برای امر نماز برعهده داریم ولی در سند بنیادین آموزش و پرورش به تربیت توجه شده است و باید از ابزار علم به مفهوم تربیت برسیم و بتوانیم انسان های متفاوت و متمایز تربیت کنیم.
حاجی میرزایی بیان کرد: روزهای بیشماری دانش آموزان در اختیار آموزش و پرورش هستند و سمع، بصر و افکار دانش آموزان در اختیار آموزش و پرورش قرار دارد و می تواند این ابزارها به ارتقاء انسانیت کمک کند.
وی با بیان اینکه آینده کشور در گروی مدرسه است، تاکید کرد: آینده کشور در مدارس رقم می خورد و هیچ نهادی به اندازه آموزش و پرورش و مدرسه در تربیت انسان ها موثر نیست.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه باید روح پرستش و ستایش را در مدارس تقویت کنیم، متذکر شد: پیوند نماز و آموزش در آموزش و پرورش بسیار گسترده و عمیق است و برای ادای تکلیف در اقامه نماز در مدارس تلاش می کنیم.
حاجی میرزایی با بیان اینکه تمرکز نظام آموزشی ما به آموزش است و این تمرکز را باید به سمت تربیت سوق دهیم، بیان کرد: از انتخاب هوشمدانه شعار« نماز و مدرسه» تشکر می کنم چرا که مدرسه کانون یادگیری است.
وی به فعالیت های آموزش و پرورش در خصوص اقامه نماز اشاره کرد و گفت: در بیش از 85 درصد مدارس ابتدایی دختران و پسران نماز برگزار کردیم و در بیش از 70 هزار نقطه نماز در آموزش و پرورش برگزار می شود و بیش از 450 ائمه جمعه در دوره های آموزشی ما حضور داشتند.
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: بیش از 5 هزار مدیر در راستای یاوران وقف مورد آموزش قرار گرفتند و ساعت خاصی از آموزش خانواده به موضوع دعوت به نماز فرزندان اختصاص یافته است.
حاجی میرزایی متذکر شد: فعالیت های گسترده در آموزش و پرورش در دستور کار قرار گرفته است و در وارد شدن جریان نماز به جریان رسمی تعلیم و تربیت تلاش می کنیم و در سند بنیادین باید تحولی در مفهوم تربیت ایجاد کنیم و تربیت را در ساعت عبادی، اقتصادی و علمی تفکیک کنیم.
وی ابراز داشت: برای پایه اول تا دوازدهم ساعتی برای نماز در نظر گرفته شده است و از سوی رئیس جمهور این مهم ابلاغ شده است.
نظر شما