نقطه آغازین تحول بنیادی، بازنگری در چیستی تربیت است

مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاری‌های وزارت آموزش و پرورش و حوزه‌های علمیه، نقطه آغازین تحول بنیادی را بازنگری در چیستی تربیت دانست.

به گزارش خبرگزاری شبستان از اهواز، حجت‌الاسلام علی ذوعلم، مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاری‌های وزارت آموزش و پرورش و حوزه‌های علمیه، در اجلاس رؤسای ادارات آموزش و پرورش خوزستان گفت: وزارت آموزش و پرورش متولی امر تعلیم و تربیت در جامعه است و باید تمام ظرفیت‌های فکری و معنوی جامعه در خدمت تعلیم و تربیت قرار بگیرد.

 

وی افزود: بحث تعلیم و تربیت نیاز به تحول بنیادی و اساسی دارد که در جهت این نیاز حرکت‌های بسیار بزرگی در جامعه انجام شده، این فعالیت‌ها نباید مانع تأمل و بازنگری از سوی مسئولانی شود که در عرصه تعلیم و تربیت در میدان عمل هستند.

 

حجت الاسام ذوعلم، با بیان اینکه نقطه آغازین تحول بنیادی، بازنگری در چیستی تربیت است، خاطرنشان کرد: چگونگی تربیت، شاخص‌ها و ارزش‌ها و روش‌های تربیت باید در مقوله تعلیم و تربیت روشن و مشخص شود.

 

وی با بیان اینکه تعلیمی مؤثر است که بر زیرساختار تزکیه استوار باشد، تصریح کرد: اگر نگاه معلم به دانش‌آموز، مدیر به محیط مدرسه و مدیر به دانش‌آموز، سالم، معقول و اسلامی باشد، این نگاه سبب تحول در عرصه تعلیم و تربیت می‌شود.

 

دبیر ستاد همکاری‌های وزارت آموزش و پرورش و حوزه‌های علمیه، با اشاره به اینکه آموزش و پرورش نیاز به خود تحولی دارد، مربیان را ادامه‌دهنده کار و رسالت انبیای الهی دانست و بیان کرد: در جامعه امروز که مردم از معصومین و انبیا محروم هستند، این مسئولیت بر عهده فرهنگیان گذاشته شده‌است.

 

وی با بیان اینکه سند تحول راهبردی بنیادی، مبتنی بر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی است، ادامه‌داد: نقطه کلیدی و اساسی این سند ‌مبتنی بر فطرت الهی بوده و رفتارهای معلمان و مدیران آموزش و پرورش باید بر تفکر، ایمان و آگاهی عالمانه استوار باشد، همه آنها باید به این مقوله ایمان بیاورند تا باعث تحول بزرگی در جامعه باشیم.

 

وی یاد آور شد: چالش‌ جامعه ما همچون جدایی دانش‌آموز از خانواده، جدایی خانواده از مدرسه، جدایی مدیر مدرسه از دانش‌آموز در سند تحول راهبردی بنیادی مورد بحث قرار داده شده که در این راستا با استفاده از حضور روحانی در مدارس این شکاف‌ها از بین می‌رود.

 

به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش خوزستان، حجت الاسلام ذوعلم، اذعان داشت: ‌حضور یک روحانی مجرب و فرهیخته و دارای دغدغه تعلیم و تربیت در کنار معلمان، دانش‌آموزان و خانواده می‌توانند این شکاف را به پیوند تبدیل کند، این حضور باعث تقویت و ایجاد ارتباط و میان سه ضلع خانواده، دانش آموز و مدرسه می‌شود.

 

وی تأکید کرد: ارتباط حوزه و اداره آموزش و پرورش یک حرکت تکلیفی و الهی است و نباید نگاه اداری محسوب شود، سال گذشته طرح معراج با موفقیت کامل توسط این دو اداره در کشور اجرا شد و امسال کارگاه آموزشی علم و دین برای دبیران آموزش و پرورش برگزار می‌شود.

 

پایان پیام/

کد خبر 76403

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha