سعید عبدالملکی، عضو هیئت علمی گروه روان شناسی دانشگاه پیام نور پیرامون اهمیت سلامت روان و حمایت روانی، اجتماعی دانش آموزان در گفت و گو با خبرنگار شبستان گفت: حمایت و ارتباط دوستانه مدیر و معلمان با دانش آموز، ایمن بودن فضای مدرسه را به وجود می آورد که این امر نقش برجسته ای در سلامت روان دارد.
وی افزود: سلامت روان، حمایت روانی واجتماعی و دانش آموزان سه مقوله ای مجزا هستند که هر کدام قابل بحث و بررسی می باشند. از دیدگاه روانشناسی، سلامت روان انسان نرمال و به هنجار، فردی است که بتواند تعادلی میان رفتارها و کنترل در مواجهه با مشکلات اجتماعی برقرار کند و خود را با ارزش های اجتماعی هماهنگ و سازگار کند.
عبدالملکی ادامه داد: یکی از حساس ترین و مهم ترین مقوله ها بعد از سلامت روان حمایت اجتماعی است، احساس امنیت فرد در زندگی و اجتماع تضمین کننده سلامت روان او است که با حمایت اجتماعی به وجود می آید.
عضو هیئت علمی گروه روان شناسی دانشگاه پیام نور با بیان اینکه مدرسه برای دانش آموز به عنوان یک اجتماع کوچک است، اظهار کرد: این مکان مقدس بعد از خانواده، می تواند به عنوان یک جامعه کوچک نقش برجسته ای در تامین امنیت و سلامت روان دانش آموز داشته باشد. همچنین ارتباط دوستانه و قاطع مدیران و معلمان با دانش آموز برای وی ضمن تحصیل، دنیایی ایمن و قابل اعتماد را به ارمغان می آورد که می تواند تجربه خوبی برای آن دانش آموز باشد.
عبدالملکی در خصوص سنجش سلامت روانی دانش آموزان تصریح کرد: در روانشناسی اولین ابزار سنجش مشاهده است، اگر فرد دچار استرس، اضطراب و رفتار های غیر عادی باشد کاملا قابل تشخیص است. از دیگر ابزار های سنجش روانشناسی انجام تست هایی چون تست اضطراب، افسردگی و... است که می توان با بهره گیری از آن میزان سلامت روان دانش آموز را اندازه گیری کرد.
مؤلف کتاب «جوان و راز موفیقت» از مسئولان مدارس خواست تا بخش مشاوره مدارس را فعال تر کنند و اطلاعات و آگاهی هایی سالم و بی طرفانه در زمینه دوست یابی درست، چگونگی ارتباط اجتماعی با دیگران، والدین و اولیای مدرسه در اختیار دانش آموزان قرار دهند تا بتوانند با استفاده از اگاهی های اندوخته یک فضای مناسب و ایده ال به وجود آورند.
پایان پیام/
نظر شما