شناخت اندیشه «امامین انقلاب» ضرورتی برای خدمت به جامعه اسلامی/ چرا در دانشگاه ها به وصیتنامه امام(ره) نگاه دم دستی دارند

به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از کرمان، سردار سرلشکر حاج قاسم سلیمانی، فرمانده سپاه قدس، امروز(7 آذر) در همایش ملی «نظام فکری حضرت آیت الله العظمی خامنه ای(مدظله العالی) در گستره فرهنگ» در سخنانی با اشاره به اینکه این همایش بسیار مهم، بجا و ضروری برای جامعه امروز است که جایگاه آن نیز دانشگاه است؛ اظهار داشت: {برگزاری چنین همایشی} شاید دیر بود اما الان{هم} وقت ارزشمندی است.

وی رهبر معظم انقلاب را حکیمی فرزانه و طبیب امروز جامعه توصیف کرد و گفت: نظریه ها و دیدگاه های ایشان محدوده بسیار گسترده ای دارد که هر مورد آن کتاب قطوری می شود اما به طور کلی این نظریات دارای دو ویژگی است؛ نخست، انطباق این دیدگاه ها با نظریات امام راحل زیرا که معظم له تربیت یافته و شاگرد امام است؛ ویژگی دوم توحید محوری است که خارج از بحث توحید نظریه ای ندارند و توحید را آنقدر گسترده می بییند که همه کائنات در درون آن است.

سردار سلیمانی در ادامه 4 موضوع معرفت دینی، معنویت، جایگاه تربیت در نظام اسلامی و فرهنگ اسلامی در نظریات رهبری را مورد اشاره قرار داد و درباره چرایی شناخت اندیشه های امامین انقلاب برای جامعه به ویژه جامعه علمی توضیح داد: ما پیوسته در همه موضوعاتی که می خواهیم طراحی کنیم نیازمند منابع بالادستی و منابع مادر هستیم؛ شاید کسی بگوید این منابع همان قرآن و سنت است؛ {بله، درست است} اما هر خبره و محققی نمی تواند از قرآن و سنت برداشت صحیح و دقیق انجام دهد.

وی ادامه داد: این نیازمند متخصصی است که از این گنج برداشت صحیح و دقیق داشته باشد؛ هم برای شناخت مسیر انقلاب و هم مسئولین برای تبیین نقشه راه نیازمند پیاده کردن این اندیشه ها هستیم و این کار تشریفاتی و خدمت به رهبری نیست بلکه ضرورتی برای خدمت به جامعه اسلامی امروز و نسل جوان است؛ اگر این اندیشه ها مورد تحقیق و بررسی قرار نگیرد تهاجم فرهنگی چه بر سر فرهنگ ملی و اسلامی ما خواهد آورد لذا راه مقابله با آن تبیین دقیق این نظریه ها است.

فرمانده سپاه قدس با اشاره به اینکه ما درباره امام(ره)غفلت کردیم اما تنها کسی که در هر سخن و بیان و پند و سفارشی بر نظریات امام تأکید دارد مقام معظم رهبری است؛ گفت: اینکه می گوییم تنها کس، زیرا دیگر صداها آنقدر ضعیف است که شنیده نمی شود {در حالیکه} هیچ صحبتی از رهبری پیدا نمی کنید که بدون استناد به سخنان امام باشد؛ امام پایه گذار نظریات بلند است؛ این دو رهبر الهی مدیریت و رهبری را در هم تنیده می دانند و جدا از یکدیگر نمی دانند{ ولایت و رهبری تنیده در مدیریت} اصلاً ولایت برای مدیریت است برای اعمال نظر فقیه در یک حکومت است لذا این دو مجموعه تفکیک ناپذیر است.

وی با درخواست از دانشگاه شهید باهنر کرمان برای استمرار مسیری که آغاز شده؛ گفت: حداقل 20 تا 30 جلسه برای تبیین دقیق نظریات{مقام معظم رهبری} باید گذاشته شود تا حق مطلب ادا شود؛ در این مسیر دانشگاه را باز کنید و منحصر به یک عده دانشجوی خاص یا کسانی که مقاله نوشتند نباشد زیرا وقتی حق به گوش کسی می رسد که او نزدیک به آن صدا باشد لذا باید همه دانشجویان را آورد چون منطق نگاه رهبری آنقدر قوی است که قدرت اثرگذاری بالایی دارد.

سردار سلیمانی در خصوص موضوع نخست در اندیشه های رهبری تحت عنوان «معرفت دینی» با بیان اینکه معظم له بالاترین خطر معرفت دینی را معرفت کاذب می دانند که اگر معرفت به معنای حقیقی تبیین نشود اغفال عمومی ایجاد می شود و برداشت صحیح صورت نمی گیرد؛ افزود: یکی دیگر از آفات معرفت غلط از نگاه ایشان، همگرایی با مخالفان برای جلب رضایت آنها است؛ غربزدگی و روشنفکری بر پایه رضایتمندی از یک فرهنگ مهمترین مسله تأثیر بر معرفت حقیقی دینی است که امروز نه تنها به دانشگاه که به حوزه ها هم کشیده شده است.

وی عمل دینی بدون عمل(ثمره) و تحجر را از دیگر آفات عنوان و تصریح کرد: امام(ره) با چوب بر سر این(تحجر)می زدند لذا  کسی حکومت اسلامی را متهم نکند؛ این نظریه حاکم اسلامی است که جامعه را مدیریت می کند: تحجر سبب فراموش کردن عقل و متوقف نمودن فهم از دین و مانع از تحقق اهداف اسلامی است که نتوانیم لوازم هر لحظه زندگی را بشناسیم و در وضعیت ایستا و بدون انعطاف پیش برویم.

فرمانده سپاه قدس یکی از تحجرها در دانشگاه را زمزمه های روشنفکری جدایی دین از سیاست دانست و با بیان اینکه رهبری نتیجه تحجر را ویرانی و راه مقابله با تحجر را حاکم شدن عقل و نوآوری های علمی در معارف اسلامی که از آن به عنوان اجتهاد نام برده می شود، می دانند؛ سئوال کرد: چرا در دانشگاه ها وصیت نامه امام را جزو درس های داوطلبانه می گذارند و بعد لطف کردند دفاع مقدس را هم که نمی دانم جزو درس های ضروری شده یا نه گذاشتند و در حالیکه قوی ترین اساتید را برای جامعه شناسی می گذارند اما وقتی به نظریات امام و دفاع مقدس می رسیم دم دستی است؟!

وی التقاط و غربزگی و محدود کردن دین به امر شخصی را آفات دیگر در این بحث از دیدگاه رهبری ذکر کرد و گفت: برای نخستین بار در مسئله کشتار حجاج، امام(ره) نظریه اسلام ناب محمدی و اسلام آمریکایی را مطرح کردند که این از ابداعات و ابتکارات امام بود؛ در تبیین اسلام ناب محمدی بر مبنای معرفت دینی عناصر مهمی مانند عقلانیت، علمی بودن و متکی به کتاب و سنت مطرح است و مشخصه اسلام آمریکایی تحجر، التقاط، تحریف، خرافه گویی و بدعت است؛ رهبری معتقد هستند در حوزه اسلام ناب عناصر مهمی چون جهاد، شهادت طلبی، قیام، معنویت و عدالتخواهی باید مورد توجه قرار گیرد.

فرمانده سپاه قدس با متذکر شدن این نکته که اسلام ناب چنانچه بر مبنای حاکمیت اسلام شناس نباشد چه کسی می تواند آن را تبیین کند؟ تصریح کرد: عقلانیت، جهاد، علم و.. حکومت می خواهد و بدون حکومت امکان پذیر نیست؛ از مشخصه های اسلام ناب از دیدگاه رهبری ظلم ستیزی، عدالتخواهی، دفاع از پابرهنگان، امیدبخشی و از بین بردن ترس و جهل در جامعه است که در تبیین اصول و سیاست های کلان نظام همه این عناصر وجود دارد فقط ما مدیران باید اعتقاد به پیاده کردن آن داشته باشیم.

وی با بیان اینکه در نظریه اسلام ناب عزت و قدرت و ثروت توأم با معنویت درست است؛ گفت: در آسیب شناسی جامعه ای که اسلام ناب حاکم است و پیاده می شود دوری از معنویت و اخلاق، طبقاتی شدن جامعه که رهبری پیوسته در خطابات خود می گویند، فعالیت های اجتماعی تحت حاکمیت فرهنگ طاغوت، خودفراموشی که تبدیل به قاعده شود، مطرح است.

 سردار سلیمانی اظهار داشت: در بین سیاست مداران شخصیتی در دنیا مانند ایشان که تا این اندازه اهتمام اینچنینی به بصیرت زایی در جامعه داشته باشد وجود ندارد؛ شما ببینید ایشان استانی را کمتر از 10 روز نرفتند، در همین کرمان سفر ایشان 11 روز بود و با اقشار مختلف گفتگو کردند و یا 30 روز ماه رمضان هر روز با یک قشر گفتگو دارند.

وی موضوع دیگر را نظریه تربیت در چارچوب معرفت دینی دانست که بر اساس نگاه رهبری، انسان نیاز مبرم به رشد و پرورش دارد و درست شدن همه امور را به درست شدن فکر انسان گره می زند؛ بر اساس آموزه های اسلام که تزکیه مقدم بر تعلیم است چنانچه کسی فاقد تربیت و تزکیه باشد حتی علم توحیدی هیچ کمک بصیرتی به انسان نمی کند.

فرمانده سپاه قدس با استناد به نظریات امام خامنه ای بیان داشت: با توجه به اراده و اختیار انسان و امکان طرق مختلف که هر یک در بردن انسان به سعادت و یا شقاوت اثر دارد؛ وجود مربی را یک مسئله اساسی و راهبردی در تربیت انسان می دانند؛ شناخت صحیح از اسلام موضوع مهم دیگری است زیرا معتقدند همه نمادهای حقیقی و مذهبی اثرتربیتی دارد و اخلاق را از اهداف اساسی تربیت و رکن اساسی تربیت را در در دانش، عمل و اخلاق می دانند لذا درس خواندن را امری ضروری می دانند که باید از استاد به شاگرد منتقل شود اما کافی نمی دانند و کفایت آن در اخلاق و تهذیب نفس است.

وی با استفاده از فرمایشات رهبری تأکید کرد: استاد باید به موضوعات بلند استناد و از بکاربردن آنچه به ذهنش می آید و یا کلمات قلمبه پرهیز کند؛ فضیلت جویی و گرایش به ارزش ها و فضایل اخلاقی را نکته دیگری در تربیت است که جایگاه این تربیت دانشگاه است و کنترل تربیت از راه محبت؛ لذا انجمن اسلامی و بسیج دانشجویی از راه تقرب وارد شوند.

سردار سلیمانی در تکمیل سخنان خود با استناد به فرمایشات امام خامنه ای، کنترل غرایز انسانی را از وظایف مهم تربیتی دانست و خودسازی، تقوا به معنای پیشگیری از گناه، هشدار دهی، غفلت زدایی، آراستن ظاهری که اثر تربیتی دارد، جلوگیری از نفرت و گریز و موعظه حسنه را از وظایف استادان و مربیان فهرست کرد که اگر انسان مراقب کلام خود نباشد و موعظه حسنه را بکار نگیرد، نمی تواند منشأ تربیت صحیح شود لذا استادان باید مراقب کلام خود باشند و به برجستگی محتوای ارائه شده در تربیت توجه کنند.

در این مراسم از سه کتاب مرتبط با موضوع همایش رونمائی شد.