حذف آزمون سمپاد و ابهامات در راهکارهای جایگزین

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری شبستان، یکی از مشکلات آموزش و پرورش، برگزاری آزمون برای پذیرش دانش آموز از دوره ابتدایی است.این آزمون ها برای مدارس دولتی خاص،همانند سمپاد و نمونه دولتی برگزار می شود و در مدارس غیردولتی نیز ضابطه ای ندارد. هر مدرسه ای با بیان کیفیت بالا و ظرفیت پایین برای پذیرش دانش آموز آزمون اخذ می کند.

در هفته های اخیر سید محمد بطحایی پیام توئیت خود را به این موضوع اختصاص داد و در پیام اول نوشت:«دانش آموزان اسیر آزمون های مداوم هستند؛ از آزمون های ورودی مدارس تا کنکور، ما استرس را در روح آنها نهادینه کرده ایم. #گام-نخست: حذف آزمون های بی ثمر است.»

درتوئیت دوم خود از اجرایی شدن گام نخست گفت و نوشت«با فشار آزمون های مداوم# فرصت_کودکی و تمرین مهارت ها لذت بخش زندگی را از کودکان گرفتیم.# گام نخست را برداشتیم. دانش آموزان ابتدایی از آماده شدن برای آزمون های تیزهوشان، نمونه دولتی و مدارس خاص رها شدند.»

همچنین وزیر آموزش و پرورش به صورت رسمی با حضور در برنامه پیش رو گفت: در مصوبه ای که در آموزش و پرورش داشتیم مقرر شد برگزاری هرگونه آزمون در دوره ابتدایی ممنوع شود و برای مدارس خاص دوره هفتم آزمونی برگزارنشود.

در همین ارتباط، معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش به خبرنگار شبستان می گوید: هدف مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش تقویت و محوری کردن تربیت در دوره ابتدایی است.برگزاری آزمون ورودی پایه هفتم، جریان تعلیم و تربیت را مخل کرده بود و آموزش های مهارت های تست زنی تقویت شده بود.

از هر 16 نفر یک دانش ابتدایی در آزمون مدارس سمپاد و نمونه دولتی  موفق می شد

معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش بیان می کند: برگزاری آزمون ها استرس و اضطراب زیادی را به دانش آموزان وارد می کرد. در این آزمون ها از هر 16 دانش آموز یک نفر قبول می شد.

سواستفاده مافیای تست زنی از آزمون مدارس

وی ادامه می دهد: در حالی تمام این دانش آموزان از دانش آموزان خوب بودند اما عدم قبولی تاثیر روحی و روانی برآنان می

گذاشت. خانواده ها هزینه های زیادی را می کردند تا فرزندانشان را آماده آزمون کنند. موسسات مافیای تست و آزمون نیز از تقاضای خانواده ها سو استفاده می کردند.

حکیم زاده با بیان  اینکه برگزاری آزمون در دوره ابتدایی اثرات مخرب زیادی داشت می گوید: هدف این مصوبه با توجه به شرایطی که  در دوره ابتدایی حاکم بود، برگرداندن روح تعلیم و تربیت و حذف استرس و ایجاد شادی و نشاط در مدارس است.

مدارس سمپاد و نمونه دولتی پذیرش نخواهند داشت

معاون وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: برای پایه هفتم آزمون تیزهوشان برگزار نمی کنیم، این معنی را می دهد که پذیرش برای مدارس سمپاد نخواهیم داشت. برای دوره سه ساله این مدارس به دوره دوم متوسطه منتقل می شوند.

افزایش کیفیت مدارس سمپاد در دوره متوسطه دوم

وی تصریح می کند: هدف آموزش و پرورش این است که  کیفیت مدارس را افزایش دهد و کیفیت مدارس دوره دوم استعداد های درخشان ارتقا یابد. برای سنجش تیزهوشی تکیه بر آزمون هایی مهارت علوم و ریاضی  از جهت علمی جای تامل دارد.

وی ادامه می دهد:دانش آموزان متقاضی مدارس سمپاد می توانند از دوره متوسطه دوم که سن دانش آموزان بیشتر است اقدام کنند.

آزمون تستی با ارزشیابی توصیفی تناقض دارد

معاون وزیر آموزش و پرورش می گوید:برگزاری آزمون های تستی و چهارگزینه ای در تناقض آشکاربا برنامه ارزشیابی کیفی و توصیفی نیز بود و این طرح را به حاشیه رانده بود و تحت الشعاع قرار داده بود.

وی ادامه می دهد: دانش آموزان در جریان آسیب رسان مجبور بودند به موسسات خارج از مدرسه بروند تا آموزش تست زنی را فرا گیرند. این نگرانی در دوره متوسطه دوم وجود ندارد. مدارس  سمپاد تنها در یک دوره دوم متوسطه فعالیت خواهد داشت و پذیرش از متوسطه اول برای نمونه دولتی و استعداد های درخشان نخواهیم داشت.

تجمع دانش آموزان سمپادی علیه سمپاد

با این وجود روز گذشته برخی ازدانش آموزان سمپاد علیه این طرح در مقابل وزارت آموزش و پرورش تجمع کردند.

یکی از دانش آموزان سمپاد به خبرنگار شبستان می گوید: ما توانسته ایم از امکانات سمپاداستفاده کنیم و با هزینه معقول تحصیل کنیم. باید دیگر دانش آموزان نیز از این مکانات استفاده کنند.

وی ادامه می دهد:اگر سمپاد حذف شود، مدارس برتر غیردولتی ها می شوند که شهریه آنان نزدیک به 20 میلیون تومان است.

این دانش آموز بیان می کند: برای قبولی در آزمون های سمپاد چند ماه  کتاب های مختلف خواندم و قبول شدم. استرس داشتم اما به گونه ای نبود که آزارم دهد.

برای آمادگی آزمون سمپاد 4 میلیون هزینه کردم

یکی دیگر از دانش آموزان پایه ششمی که از این اقدام آموزش و پرورش بسیار ناراحت بود نیز به خبرنگار شبستان با صراحت می گوید:آموزش و پرورش ما را دوست ندارد. دوست دارم پیشرفت کنم. می خواهم باعث پیشرفت جامعه ام شوم. این حق را از ما گرفته اند.

وی ادامه می دهد: پدر و مادرم نزدیک به 4 میلیون تومان برای من هزینه کرده اند. از وقت تعطیلات تابستان و تفریحاتم زده ام. کلاس های مختلف شرکت کردم. الان می گویند حذف شد. می گویند به دلیل ایجاد نشاط در ما حذف شد. اینگونه نشاط و شادی را نمی خواهیم.

سمپاد حذف شود فرزندم را به مدرسه غیردولتی می فرستم

یکی از مادران نیز به خبرنگار شبستان می گوید: اگر مدارس سمپاد حذف شود، هر چه در زندگی دارم را می فروشم و فرزندم را به بهترین مدرسه باکیفیت غیردولتی می فرستم. فرزندم باهوش است. او به راحتی می توانست در آزمون مدارس سمپاد قبول شود. وقت وهزینه های زیادی کرده ایم. الان می گویند آزمون حذف شده است. مجبورم فرزندم را در مدرسه غیردولتی با کیفیت ثبت نام کنم.

لطمه خوردن آموزش و پرورش از شتابزدگی

درهمین ارتباط رضا نهضت، کارشناس آموزشی به خبرنگار شبستان می گوید: با شنیدن طرح ممنوعیت هر گونه آزمون در مدارس دولتی، در وهله اول، ممکن است از این طرح استقبال کنیم؛ چون واقعا یکی از معضلات بزرگ در مدارس کشور، این شده است که به جای این که به دانش آموزان مسائل کاربردی و مهارت های زندگی را بیاموزیم، دانش آموزان را به تست زنی سوق داده ایم.

وی افزود: این سال ها شاهد هستیم که تنوع مدارس در کشور، پای تست زنی را حتی به دوره ابتدایی بازکرده است و دانش آموزان به جای لذت بردن از دوران کودکیشان، به رقابتی فشرده و طاقت فرسا برای ورود به مدارس خاص گرفتار آمده اند.

این کارشناس آموزشی بیان می کند: اما این طرح ابهاماتی دارد که تا آن ابهامات برطرف نشود، نمی توان ارزیابی دقیقی از نحوه اجرای آن داشت. ممکن است طرحی بسیار خوب باشد اما در عمل، بد اجرا شود و اصل طرح را زیر سوال ببرد. از این جا اولین اشکال این طرح به چشم می آید و آن این که ای کاش دوستان بیشتر تامل می کردند و بعد از روشن شدن همه ی موارد، به رسانه ای کردن آن می پرداختند. آموزش و پرورش ما از شتاب زدگی لطمات فراوانی خورده که ای بسا به این زودی ها قابل جبران نباشد. مثلا طرح 6-3-3 واقعا طرح بدی نیست و از نظر من قابل دفاع است اما شتابزدگی در اجرای آن، مشکلات فراوانی را پدید آورد و اصل طرح را زیر سوال برد.

وی تاکید می کند: ابهام دیگر این است که در این طرح سخنی از مدارس غیر دولتی به میان نیامده است؛ یعنی گفته شده است که آزمون در مدارس تیزهوشان، نمونه دولتی و مدارس خاص ممنوع است. خوب تکلیف مدارس غیر دولتی در این میان چه می شود؟ آیا این مدارس همچنان برای گزینش ورودهای خود آزمون خواهند گرفت؟ اگر مدارس غیر دولتی شامل این طرح نشوند، از نظر من این طرح اصلا نگاه تربیتی ندارد بلکه هدفش گسترش هر چه بیشتر مدارس غیر دولتی است. در واقع شعاری تربیتی که در دل آن، نیتی اقتصادی نهفته است.

وی بیان می کند: فراموش نکرده ایم که مسئولان به صراحت بیان کرده اند که مدارس غیر دولتی باید تا سه برابر رشد کند، یعنی اگر اینک 11 درصد از دانش آموزان را پوشش می دهند از نظر مسئولان این رقم باید به 30 درصد برسد.

وی ادامه  می دهد:خانواده ای که حاضر است مبالغ زیادی پول و وقت صرف کند تا فرزندش را به مدارس سمپاد بفرستد، با لغو امتحانات ورودی این مدارس و مدارس نمونه دولتی، قطعا به مدارس عادی دولتی نخواهد رفت؛ چرا که واقعا تفاوت فاحشی میان مدارس دولتی عادی و سایر مدارس وجود دارد و به این گونه بازار مدارس غیر دولتی گرم خواهد شد. ضمن این که، همچنان فشار آزمون در مدارس دولتی وجود خواهد داشت.

وی بیان می کند: اگر آزمون فقط شامل مدارس دولتی بشود، انرژی اولیا صرف این خواهد شد که فرزندانشان به مدارس غیر دولتی با کیفیت تر بروند و همین امر، همچنان چراغ آزمون های تستی و رقابت را روشن نگاه خواهد داشت.

نهضت ادامه می دهد: نکته بعد این که واقعا مدارس دولتی عادی وضعیت اسفناکی دارند و سطح آموزشی آن ها با مدارس سمپاد، مدارس ماندگار ومدارس شاهد قابل قیاس نیست. مدارس ابتدایی مملو از دانش آموز است. در همین تهران مدارس 40 نفره گزارش شده است. این مدارس مشاور تربیتی ندارند. هم چنین به شدت کمبود نیرو دارند و قطعا سال های آینده روند کمبود نیرو شدت خواهد گرفت؛ چون با سونامی کمبود نیرو مواجه هستیم و این کلاس ها، پیش از پیش شلوغ خواهند شد.

وی بیان می کند: بسیاری از معلمان مدارس دولتی عادی انگیزه لازم را ندارند برخی از آن ها از دوره متوسطه به اجبار به ابتدایی آمده اند و برخی نیروهای بازنشسته که هنوز مطالبات خود را دریافت نکرده اند، برای حضور در کلاس ها دلگرمی لازم را ندارند. بنابراین به وفور می بینیم که این مشکلات در مدارس ابتدایی عادی وجود دارد.

این کارشناس آموزشی می گوید: مسئله بعد این است که مدارس ماندگاری چون البرز و تیزهوشان و شاهد چگونه به گزینش دانش آموز دست خواهند زد؟ به هر حال این مدارس چه از لحاظ سخت افزاری و نرم افزاری، امکانات فراوانی دارند و اصلا قابل مقایسه با مدارس عادی دولتی نیستند. قطعا این مدارس متقاضی فراوانی خواهند داشت لاجرم باید در میان این متقاضیان دست به گزینش بزنند. شیوه این گزینش چگونه خواهد بود؟

وی تصریح می کند:اگر این مدارس غیر دولتی مشمول این طرح نباشند به نظر من اتفاق خاصی روی نداده و تمام انرژی که اولیاء برای ورود فرزندانشان به مدارس سمپاد و غیر دولتی صرف می کردند، این انرژی را به سمت مدارس غیر دولتی با کیفیت خواهند برد؛ با این تفاوت که در مدارس غیر دولتی مجبورند 5، 6 برابر هزینه ی بیشتری پرداخت کنند و عملا دست خانواده های متوسط و محروم جامعه برای ورود به این مدارس  بسته خواهد ماند.

حذف آزمون از دبستان‌های غیردولتی

اما رییس سازمان مدارس غیردولتی می گوید؛ از ابتدا آزمون در مدارس ابتدایی غیردولتی ممنوع بود و نحوه گزینش بر اساس سابقه تحصیلی و مصاحبه از دانش‌آموز بود و برگزاری هرگونه آزمون در مدارس غیردولتی قانونی نیست و مصوبه اخیر شورای عالی آموزش‌وپرورش مبنی بر حذف آزمون از مدارس ابتدایی اضطراب دانش‌آموزان  را کم می‌کند.

وی درباره ورود موسسات آموزشی به مدارس غیردولتی نیز بیان می کند: دستورالعملی تهیه و تیم‌های نظارتی فعال شده‌اند تا ورود موسسات آموزشی به مدارس غیردولتی در دوره ابتدایی انجام نشود ونه موسسه آموزشی در دوره ابتدایی ممنوع است همچنین برگزاری آزمون و ورود کتاب‌های کمک درسی به مدارس غیردولتی ابتدایی توصیه نمی‌شود چرا که موجب کیفیت بخشی نخواهد شد.

رئیس سازمان مدارس غیردولتی درباره برگزاری آزمون  ورودی پایه هفتم در مدارس غیردولتی عنوان کرد:‌ درخصوص برگزاری آزمون در پایه هفتم مدارس غیردولتی در جلسه شورای سیاست‌گذاری مرکزی تصمیم‌گیری می‌شود و اینکه برخی می‌گویند حذف مدارس سمپاد باعث توسعه مدارس غیردولتی می‌شود، اینگونه نیست و این مسائل به هم مربوط نیست چرا که اگر مدرسه غیردولتی کیفیت لازم را داشته باشد خانواده‌ها از آن استقبال می‌کنند و این ارتباطی به مدارس سمپاد ندارد. مدارس غیردولتی تابع شرایط خودشان هستند و اگر کیفیت داشته باشند مورد استقبال خانواده‌ها قرار می‌گیرند و اگر خانواده‌‌ای احساس کند در مدارس غیردولتی کیفیت آموزشی و پرورشی وجود دارد و رضایت آنها کسب می‌شود، در آن مدارس ثبت‌نام می‌کنند و ارتباطی به حذف مدارس سمپاد ندارد و این مسائل که می‌گویند حذف مدارس سمپاد باعث تقویت مدارس غیردولتی می‌شود، فضاسازی است.

با این وجود؛ ابهامات زیادی در اجرای این طرح در میان افکار عمومی وجود دارد و وزارت آموزش و پرورش باید شفاف سازی کند و راهکارهایی که جایگزین حذف آزمون سمپاد کرده است را ارایه دهد. برحی ها نگران رونق بازار مدارس غیردولتی هستند و برخی ها در نحوه پذیرش دانش آموزان از متوسط اول به متوسطه دوم ابهامات زیادی دارند و نگران حاکمیت سلیقه در پذیرش هستند.

گزارش از معصومه بدخشان