به گزارش خبرگزاری شبستان از قم، سید مهدی محدث با بیان اینکه در شرایط کنونی ضرورت ایجاد یک تحول بنیادین در نظام آموزشی و پژوهشی کشور بیش از هر زمان دیگر احساس می شود، اظهار داشت: تحولی که از یک طرف آسیب های نظام موجود را شناسایی و ترمیم کرده و از طرف دیگر نظام آموزشی و پژوهشی کشور را برای یک جهش بزرگ در جهت تحقق اهداف سند چشم انداز 20 ساله نظام جمهوری اسلامی و منویات رهبری مبنی برای ایجاد نهضت نرم افزاری و تولید علم و در یک جمله پی ریزی و احیای تمدن نوین اسلامی بسط و گسترش دانش و عدالت در سطح ملی، منطقه ای و بین المللی آماده کند.
وی تصریح کرد: بدیهی است در این تحول نگاه دوباره به آموزه ها، مفاهیم و ارزش های دینی و ملی و تفکر و تعمق دقیق و کارشناسانه و کاربردی در آنها می تواند هم راهگشا و هم راهنمای ما در گشودن افق های جدید و چشم انداز های روشن و امید بخش فرا روی آینده باشد.
سرپرست دفتر آموزش وپژوهش استانداری قم با اشاره به اینکه آموزش رکن اساس ارتقای علمی و فرهنگی و اقتصادی جامعه است و مهمترین عامل رشد اجتماعی است، بیان داشت: آموزش موتور محرکه توسعه پایدار و اتاق فکر سیال و سیار نظام اجرایی کشور است هیچ عنصری از پدیدارهای اجتماعی بی تاثیر از آثار سازنده آموزش نیستند، آموزش مقدمه و سرآغاز بلوغ فکری و تعمیق قدرت تفکر و تحلیلهای ذهنی در افراد و ابزار استراتژیک تحول و توسعه اجتماعی است، نگاه ما در آموزش استان نگاه حاکمیتی است.
وی با بیان اینکه استان قم نسبت به قبل در مقوله آموزش به جایگاه بهتری رسیده است، تصریح کرد: لیکن باید در این زمینه بر اساس نیازسنجی آموزشی و پتانسیلهای موجود در استان گامهای بهتر و موثرتری برداشته شود و در آموزش ها توجه داشت که چند درصد از آن باعث تغییر رفتار و نگرش در مدیران و بالا رفتن رفاه و رضایت عمومی در استان می شود در نهایت منجر به پیشرفت و عدالت و رفاه در جامعه می شود. همچنین بایستی قبل از ارائه آموزش، اصولی را پیشروی خود قرار دهیم و مطابق با آن جلو برویم.
محدث ابرازداشت: در صورتی که بتوان با برگزاری نمایشگاههای آموزشی یک الگوی مناسب و خوب در زمینه ارائه آموزش و فرآیندهای آموزش ارائه کرد میتوان برگزاری نمایشگاهها را مناسب ارزیابی کرد.
به گزارش ستاد خبری نمایشگاه مراکز آموزشی و تجهیزات کمک آموزشی، وی افزود: با توجه به رویکردهای جدید در ارائه آموزش در مراکز و موسسات آموزشی و نظر به ورود تجهیزات آموزشی و تکنولوژی آموزشی مدرن و جدید به بازار برگزاری چنین نمایشگاه های با نیازسنجی قبلی بر روی جامعه، لازم و ضروری به نظر میرسد و برای بهتر برگزار شدن نمایشگاه برگزاری جلسات هماندیشی با مراکز آموزش عالی و موسسات آموزشی- اطلاعرسانی مناسب و به موقع، شناسایی دقیق مخاطبان به نظر میرسد.
محدث آزمون محوری و کنکورزدگی، فقدان یک نظام آموزشی و پژوهشی تیاز محور، کم توجهی یا بی توجهی به الگو بودن معلمان و اساتید، کم توجهی به داشته ها و میراث علمی، معنوی و فرهنگی کشور، درگیر نشدن خانواده ها با فرایند آموزش و پژوهش را از آسیب های نظام اموزشی و پژوهشی موجود دانست.
پایان پیام/
نظر شما