ضرورت ایجاد یک تحول بنیادین در نظام آموزشی و پژوهشی کشور

سرپرست دفتر آموزش و پژوهش استانداری قم گفت: در شرایط کنونی ضرورت ایجاد یک تحول بنیادین در نظام آموزشی و پژوهشی کشور بیش از هر زمان دیگر احساس می شود.

به گزارش خبرگزاری شبستان از قم، سید مهدی محدث با بیان اینکه در شرایط کنونی ضرورت ایجاد یک تحول بنیادین در نظام آموزشی و پژوهشی کشور بیش از هر زمان دیگر احساس می شود، اظهار داشت: تحولی که از یک طرف آسیب های نظام موجود را شناسایی و ترمیم کرده و از طرف دیگر نظام آموزشی و پژوهشی کشور را برای یک جهش بزرگ در جهت تحقق اهداف سند چشم انداز 20 ساله نظام جمهوری اسلامی و منویات رهبری مبنی برای ایجاد نهضت نرم افزاری و تولید علم و در یک جمله پی ریزی و احیای تمدن نوین اسلامی بسط و گسترش دانش و عدالت در سطح ملی، منطقه ای و بین المللی آماده کند.

 

وی تصریح کرد: بدیهی است در این تحول نگاه دوباره به آموزه ها، مفاهیم و ارزش های دینی و ملی و تفکر و تعمق دقیق و کارشناسانه و کاربردی در آنها می تواند هم راهگشا و هم راهنمای ما در گشودن افق های جدید و چشم انداز های روشن و امید بخش فرا روی آینده باشد.

 

سرپرست دفتر آموزش وپژوهش استانداری قم با اشاره به اینکه آموزش رکن اساس ارتقای علمی و فرهنگی و اقتصادی جامعه است و مهمترین عامل رشد اجتماعی است، بیان داشت: آموزش موتور محرکه توسعه پایدار و اتاق فکر سیال و سیار نظام اجرایی کشور است هیچ عنصری از پدیدارهای اجتماعی بی تاثیر از آثار سازنده آموزش نیستند، آموزش مقدمه و سرآغاز بلوغ فکری و تعمیق قدرت تفکر و تحلیل­های ذهنی در افراد و ابزار استراتژیک تحول و توسعه اجتماعی است، نگاه ما در آموزش استان نگاه حاکمیتی است.

 

وی با بیان اینکه استان قم نسبت به قبل در مقوله آموزش به جایگاه بهتری رسیده است، تصریح کرد: لیکن باید در این زمینه بر اساس نیازسنجی آموزشی و پتانسیل­های موجود در استان گام­های بهتر و موثرتری برداشته شود و در آموزش ها توجه داشت که چند درصد از آن باعث تغییر رفتار و نگرش در مدیران و بالا رفتن رفاه و رضایت عمومی در استان می شود در نهایت منجر به پیشرفت و عدالت و رفاه در جامعه می شود. همچنین بایستی قبل از ارائه آموزش، اصولی را پیشروی خود قرار دهیم و مطابق با آن جلو برویم.

 

محدث ابرازداشت: در صورتی که بتوان با برگزاری نمایشگاه­های آموزشی یک الگوی مناسب و خوب در زمینه ارائه آموزش و فرآیندهای آموزش ارائه کرد می­توان برگزاری نمایشگاه­ها را مناسب ارزیابی کرد.

 

به گزارش ستاد خبری نمایشگاه مراکز آموزشی و تجهیزات کمک آموزشی، وی افزود: با توجه به رویکردهای جدید در ارائه آموزش در مراکز و موسسات آموزشی و نظر به ورود تجهیزات آموزشی و تکنولوژی آموزشی مدرن و جدید به بازار برگزاری چنین نمایشگاه های با نیازسنجی قبلی بر روی جامعه، لازم و ضروری به نظر می­رسد و برای بهتر برگزار شدن نمایشگاه برگزاری جلسات هم­اندیشی با مراکز آموزش عالی و موسسات آموزشی- اطلاع­رسانی مناسب و به موقع، شناسایی دقیق مخاطبان به نظر می­رسد.

 

محدث آزمون محوری و کنکورزدگی، فقدان یک نظام آموزشی و پژوهشی تیاز محور، کم توجهی یا بی توجهی به الگو بودن معلمان و اساتید، کم توجهی به داشته ها و میراث علمی، معنوی و فرهنگی کشور، درگیر نشدن خانواده ها با فرایند آموزش و پژوهش را از آسیب های نظام اموزشی و پژوهشی موجود دانست.

 

پایان پیام/

کد خبر 63226

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha