آینده‌پژوهی رسانه‌ای نیاز اصلی مربیان سواد رسانه

خبرگزاری شبستان: دومین جلسه از جلسات تربیت مربیان سواد رسانه‌ای با حضور سه نفر از اساتید برجسته کشوری و با مشارکت ۱۸۰ نفر از اهالی رسانه برگزار شد.

خبرگزاری شبستان – اصفهان:

پیشرفت قابل توجه فناوری اطلاعات و شبکه‌های اجتماعی در کنار نقش مهم رسانه‌ها در شکل‌گیری جریان‌های اجتماعی، باعث شده که موضوع «سواد رسانه» به عنوان یکی از دغدغه‌های مهم مد نظر مسئولان کشور قرار گیرد.

 

همین مسئله باعث شده که دستگاه‌های فرهنگی کشور، درس سواد رسانه‌ای را به عنوان یکی از درس‌های پایه دهم برای دانش‌آموزان کشور در بین دروس آنها قرار دهند و قرار است که سواد رسانه‌ای در سال تحصیلی جدید برای دانش‌آموزان تدریس شود.

 

با این حال، به نظر می‌رسد که وزارت آموزش و پروش هنوز درباره تربیت مربیان سواد رسانه اقدامی عملی نکرده و با وجود اینکه کمتر از سه هفته دیگر، سال تحصیلی آغاز می‌شود، نحوه تدریس این کتاب از سوی مربیان آن، در هاله ابهام قرار دارد.

 

کمیته فرهنگ رسانه سازمان فرهنگی تفریحی شهرداری اصفهان اما برای رفع مشکلاتی نظیر این، اقدام به برگزاری دوره‌های تربیت مربیان سواد رسانه‌ای کرده است؛ دوره‌هایی که قرار است به مدت 4 روز و 20 ساعت، در بخش‌های مختلفی اجرایی شود.

 

به گفته رحیمی، رئیس کمیته فرهنگ رسانه سازمان فرهنگی تفریحی شهرداری اصفهان، استقبال قابل توجهی از سوی اهالی رسانه، معلمان و دیگر فرهنگیان شهر اصفهان از این طرح به عمل آمده اما در نهایت با پایش‌های صورت گرفته، 180 نفر برای این منظور انتخاب شدند.

 

نخستین جلسه از کلاس‌های تربیت مربیان سواد رسانه با حضور دکتر متین‌فر، رئیس مرکز سواد رسانه کشور برگزار شد و در دومین جلسه این کلاس‌ها، مباحث مختلفی نظیر آینده‌پژوهی رسانه، سرگرم‌آموزی و پشت پرده رسانه‌ها برای مربیان سواد رسانه‌ای سازمان فرهنگی تفریحی شهرداری اصفهان تدریس شد.

 

آینده‌پژوهی رسانه‌ای؛ نیاز اصلی مربیان سواد رسانه

دکتر احسان شهیر، دارای مدرک دکترای مدیریت راهبردی فضای سایبر، در این جلسه به بیان راهبردهای مختلف سواد رسانه‌ای پرداخت و گفت: ما باید در این زمینه راهبردی فکر کرده و آینده را مد نظر قرار گیریم زیرا رهبر معظم انقلاب اسلامی نیز عنوان فرموده‌اند که دیر فهمیدن و دیر جنبیدن مشکل‌ساز است.

 

وی ادامه داد: ما باید در رویکردهای خود هم رویکرد اکتشافی و هم رویکرد هنجاری را مد نظر قرار داده و الگوی شناسایی و شکل‌گیری آینده را درباره روندهای فضای مجازی در نظر بگیریم.

 

به گفته این استاد سواد رسانه‌ای، سرعت چند برابر شدن اطلاعات و دانش، امروز به میزان قابل توجهی در حال افزایش است و طی چند سال آینده، دانش در هر 73 روز، دو برابر می‌شود.

 

دکتر شهیر اضافه کرد: این موضوع، ضرورت توجه به مسئله سواد رسانه و آینده‌پژوهی را بیش از گذشته مد نظر قرار می‌دهد.

 

سرگرم‌آموزی را جدی بگیرید

بخش بعدی دومین نشست تربیت مربیان سواد رسانه‌ای به موضوع سرگرم‌آموزی اختصاص داشت. هاشمی، کارشناس رسانه در این باره به نظریه‌های مطرح شده درباره رسانه اشاره کرد و گفت: به گفته مک لوهان، هر کدام از رسانه‌ها، امتداد یکی از حس‌های ما هستند و در واقع گسترش این رسانه‌ها، بر این اساس صورت گرفته است.

 

وی ادامه داد: امروز، در دنیا نزدیک به 4 میلیون و 500 هزار نسخه خطی وجود دارد که 3 هزار نسخه آن متعلق به ایرانی‌ها بوده و به گفته بسیاری، کتاب به ایران‌ها تعلق دارد.

 

این کارشناس رسانه با اشاره به این مقدمه‌ها، به موضوع سرگرم‌آموزی اشاره کرد و عنوان کرد که در جهان امروزی، باید به این موضوع، توجه ویژه داشت. وی ادامه داد: در حال حاضر موضوع مهم آن است که 30 درصد از آموزش‌های ما در حوزه سواد رسانه باید به آموزش اختصاص داشته باشد و 70 درصد آن نیز سرگرمی باشد تا برای افراد نتیجه به دنبال داشته باشد.

 

وی اضافه کرد: امروز تمدن ما از سمت رسانه‌های مکتوب به سمت رسانه‌های کاملاً تصویری پیش می‌رود و با توجه به این موضوع، باید از ابزارهای مختلف برای سرگرم‌آموزی استفاده کرد.

 

پشت پرده رسانه‌ها را به خوبی بشناسید

موضوع دیگر اما به مسئله پشت پرده رسانه‌ها اختصاص یافت. جواد جلوانی، در این بخش به بیان نظریه‌های قدرت رسانه‌ای پرداخت و پشت پرده رسانه‌های بزرگ امروز را به خوبی بررسی کرد. وی در این زمینه گفت: نظریه‌های قدرت رسانه‌ای، نظریه‌ رسانه‌های ضعیف، نظریه‌های قدرت متعادل رسانه و نظریه‌های قدرت قوی رسانه از جمله این نظریه‌ها به شمار می‌رود.

 

وی با اشاره به فیلم‌های ساخته شده در غرب ادامه داد: امروز رسانه‌های بزرگ دنیا در اختیار چند تفکر خاص قرار گرفته و چهره‌های غربی تلاش می‌کنند که در رسانه‌ها و فیلم‌های خود، امپریالیسم غرب را ترویج دهند.

 

جلوانی با اشاره به ضرورت مطالعه مناسب در حوزه سواد رسانه‌ی گفت: مربیان سواد رسانه باید کتاب‌های مختلف چاپ شده در این زمینه را به خوبی مطالعه کنند و کتاب‌هایی نظیر شرق‌شناسی ادوارد سعید، جامعه سرمایه‌داری و جامعه غرب را مورد شناسایی قرار دهند.

 

کمیته فرهنگ رسانه سازمان فرهنگی تفریحی شهرداری اصفهان تلاش می‌کند که با تداوم برگزاری دوره‌های تربیت مربی سواد رسانه، گامی در جهت موضوعی بردارد که این روزها به میزان قابل توجهی مد نظر دلسوزان نظام جمهوری اسلامی ایران قرار گرفته است.

 

 

کد خبر 571336

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha