تلفیق هنر با آموزه‌های دینی و قرآنی برای دانش آموزان استثنایی

خبرگزاری شبستان: مسئول غرفه فرشتگان زمینی گفت: این غرفه به تلفیق هنرها همراه با آموزه‌های دینی و قرآنی پرداخته است و برای دانش آموزان از جذابیت خاصی نیز برخوردار است.

محمد یکه دهقان مسئول غرفه فرشتگان زمینی بیست و چهارمین نمایشگاه بین‌المللی قرآن کریم، در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری شبستان، به معرفی و اهداف غرفه در این نمایشگاه پرداخت و گفت: این غرفه در راستای آموزش قرآن در مدارس کودکان استثانی کشور که وابسته به آموزش‌وپرورش است فعالیت می‌کند از این‌رو ویژه دانش آموزان استثنایی در کشور است.

وی افزود: در این نمایشگاه آثار این دانش آموزان به معرض نمایش عموم گذاشته‌شده است همچنین دانش آموزان معلول در این غرفه حضور دارند و به فعالیت در زمینه هنرهایی مانند مشبک‌کاری، معرق‌کاری، قالی‌بافی و سایر موارد می‌پردازند که با حضور دانش آموزان در این غرفه بازدید کندگان استقبال خوبی داشته‌اند، همچنین در این غرفه آموزش قالی‌بافی به بازدیدکنندگان و علاقه‌مندان داده می‌شود.

مسئول غرفه فرشتگان زمین، عنوان کرد: این غرفه به تلفیق هنر همراه با آموزه‌های دینی و قرآنی پرداخته است که برای دانش آموزان از جذابیت خاصی برخوردار است زیرا دانش آموزان توانسته‌اند ارتباط خوبی را با قرآن و آموزه‌های دینی برقرار کنند که کار دست آنان در معرض دید عموم قرار می‌گیرد.

وی گفت: هدف از این آموزش‌ها در مدارس به دانش آموزان استثنای فراگیری قرآن و آشنایی با عترت است، معلولان بر اساس نوع معلولیت به 7 گروه دانش آموزان گروه نابینا و کم‌بینا، دانش آموزان ناشنوا و کم‌شنوا، دانش آموزان با نیازهای ویژه یا کم‌توان ذهنی، دانش آموزان اختلال یادگیری، دانش آموزان چند معلولیتی، دانش آموزان جسمی و حرکتی تقسیم می‌شوند که بر اساس نوع معلولیت به آنها آموزش داده می‌شود همچنین تلاش شده تا افرادی که به دیدن این غرفه می‌آیند با این افراد از نزدیک آشنا شوند.

یکه دهقان در پایان، خاطرنشان کرد: در این مدارس تلاش شده تا شرایط برای دانش‌آموزانی که توانایی جسمی دارند به‌گونه‌ای مهیا و فراهم شود تا همانند دانش آموزان عادی بتوانند در عرصه‌های مختلف به فعالیت بپردازند و حتی در بعضی مواقع این دانش آموزان خیلی جلوتر از دیگر دانش آموزان عادی پیشرفت داشته‌اند.

کد خبر 553512

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha