اجرای طرح تعالی مدیریت مدرسه در ۹۱ واحد آموزشی قزوین

به گزارش خبرگزاری شبستان از قزوین به نقل از روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین، رضا طاهرخانی بیان کرد: همه تلاش ها باید این باشد که روح تعالی مدیریت در سیستم مدرسه وارد شود، در غیر این صورت مستندسازی تولید کاغذ و زباله است.

وی افزود: رشد و توسعه جامعه زمانی محقق می شود که به فرآیند تعلیم و تربیت توجه جدی شود، بنابراین ضرورت دارد که معلمان از دانش و مهارت و صلاحیت کاری بالاتری برخوردار شوند.

معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین اضافه کرد: کیفیت بخشی به فرآیند تعلیم و تربیت یکی از راهبردهای اصلی وزارت آموزش و پرورش است که راه دسترسی به آن توانمندسازی نیروی انسانی است.

وی تصریح کرد : یکی از راه های توانمندسازی نیروی انسانی اجرای برنامه تعالی مدیریت مدرسه است که در سند تحول بنیادین و راهکارهای مدیریتی منظور شده است.

طاهرخانی اعلام کرد: مهمترین هدف این طرح، برنامه محور بودن مدرسه با مشارکت اولیاء دانش آموزان، معلمان و سایر نهادهای اجتماعی است، در نگاه نخست، برنامه تعالی مدیریت، مجموعه ای از اقدامات و وظایفی است که مدیر باید انجام دهد.

وی با اشاره به شاخص های ارزیابی خوب اظهار کرد: شاخص های ارزیابی طرح تعالی مدیریت شامل داشتن دید علمی و منطقی، داشتن دانش بالا به منظور به چالش کشیدن برنامه تعالی در مدرسه، عدم قضاوت عجولانه، آشنایی کامل با شاخص های ارزیابی، صادق و حرفه ای بودن و مورد اعتماد ارزشیابی شونده بودن است.

معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین تأکید کرد: جنس کار برنامه تعالی مدیریت، کیفی است و کمی نیست، بنابراین هیچ مدرسه ای نباید انتظار داشته باشدکه در طول یک یا دو سال متعالی شود، بلکه باید در یک فرآیند پنج الی هفت ساله به این شاخص برسد.

وی خاطر نشان کرد: باید توجه داشته باشیم که ما در مدرسه به دنبال اجرا کننده خوب نیستیم بلکه به دنبال مدیری هستیم که جریان را به سمت تعالی رشد بدهد و چشم انداز مدارس متعالی به سمت بهترین شدن است نه به سمت کسب بالاترین امتیاز و در ارزیابی قرار نیست به دنبال نمره دادن صرف باشیم، در واقع ارزیابی باید بزرگترین محل یادگیری باشد.

طاهرخانی افزود: نگاه بین المللی مدیر نباید کمتر از وزیر باشد و نگاه ملی مدیر نباید کمتر از نماینده باشد.

وی یادآور شد: این طرح در سال تحصیلی جاری در 91 مدرسه شامل 39 واحد آموزشی ابتدایی، 30 مدرسه دوره اول متوسطه، 17 مدرسه دوره دوم متوسطه، 2 هنرستان فنی و حرفه‌ای و 3 واحد آموزشی کاردانش اجرا می‌ شود.