به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از اهواز، صادق صادق پور مدیرکل آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، امروز(28 بهمن) در جشنواره آموزگاران تلاشگر خوزستان، گفت: در ارزیابی آموزگاران کارآمد مهارت هایی چون انضباط شخصی، ارتباط مؤثر و ایجاد انگیزه، خلاقیت و نوآوری، مدیریت کلاس و استعدادیابی، روحیه مشارکتی و ایجاد نیروی جمعی، نگرش مثبت و امضا درس و ساده سازی مطلب داشته باشد.
وی سه مؤلفه هدف، برنامه ریزی برای هدف و باور به برنامه و هدف را از عامل اصلی کامیابی و رسیدن به موفقیت دانست و با بیان اینکه این مؤلفه ها در باید همراه با انصباط شخصی به کار گرفته شوند، افزود: زمان مناسب در برقراری ارتباط، مکان مناسب، تناسب فرد برقرارکننده ارتباط و تناسب ابزارهای مورد استفاده از جمله مؤلفه های ارتباط مؤثر هستند.
صادق پور، یکی از ویژگی های بسیار مهم معلم کارآمد را تشویق دانش آموزان به فعالیت های مشارکتی دانست و تصریح کرد: ضریب روحیه کارهای جمعی در کشور پایین است، از این رو معلمان باید برای ارتقای این موضوع تلاش کنند و روحیه کار جمعی را در میان دانش آموزان گسترش دهند.
وی با اشاره به اینکه آموزش و پرورش رمز توسعه کشور است و میزان پیشرفت هر کشور بر اساس سطح نزاع و موضوع گفتگوی اتاق معلم ها ارزیابی می شود، اضافه کرد: موضوع گفتگوی معلمان در فاصله بین کلاس ها، باید درحوزه تعلیم و تربیت، نیاز سنجی آموزش و روش های نوین تدریس باشد.
محمد تقی زاده، مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان، نیز با بیان اینکه ایران، نهمین کشور دنیا از نظر تعداد بی سوادان و خوزستان سومین استان در این زمینه است، عنوان کرد: جای تاسف دارد که با توجه به سابقه درخشان و تمدن و پیشینه غنی که در کشور ما وجود دارد چرا باید به این رتبه برسیم.
وی با تاکید بر اینکه در خوزستان از نظر افراد توانمند و منابع مالی و تجهیزاتی مشکلی وجود ندارد و بحران ما عدم وجود یک مدیریت علمی همراه با برنامه و برنامه ریزی جهت هماهنگی است، اظهار کرد: خوزستان دارای 650 هزار فرد بی‌سواد است و توانستیم مطابق برنامه ای که در شورای آموزش و پرورش تدوین شده بود، به جایگاه اول کشور در جذب بی سوادان برسیم.
تقی زاده، با اشاره به اینکه بزرگترین مصیبت آموزش و پرورش این است که در هیچ دولتی در اولویت قرار نگرفته و ذهن مردم و مسئولان درگیر این حوزه نیست، ابراز کرد: باید دانش آموزان را از چارچوب کلاس خارج کنیم و آنها را با تاریخ گذشته، پژوهش و تحقیق آشنا کنیم.
وی با بیان اینکه خوزستان در جایگاه بیست و هفتم کشور قرار دارد، اذعان داشت: این استان در طول تاریخ کانون بزرگترین بحران های ملی و بین المللی از قبیل جنگ جهانی اول و دوم و هشت سال جنگ تحمیلی بوده و در طی این جنگ تمام زیرساخت های فنی، مهندسی، فیزیکی، علمی و بهداشتی سطح استان و بخش آب و خاک آن دچار آسیب های زیادی شدند که باید برای آن فکری کرد.
وی توجه ویژه به مدارس دخترانه و دانش‌آموزان دختر در همه زمینه ها و توجه به بهداشت و ورزش را از جمله شاخص های آموزش و پرورش دانست و بیان کرد: با وجود اینکه در این استان یک میلیون دانش آموز مشغول به تحصیل هستند باید بودجه قابل توجهی به این استان با توجه به مشکلاتی که با آن دست و پنجه نرم می کند، اختصاص یابد.
نظر شما