حجت الاسلام والمسلمین سید علی جبار گلباغی، مشاور مرکز مدیریت حوزه علمیه گیلان با اشاره به اینکه باید در ترویج معارف دینی به بعد بینشی اشخاص توجه بیشتری نسبت به بعد آموزشی داشته باشیم، به خبرنگار شبستان گفت: در واقع از آنجا که ما در بحث معارف دینی با بینش افراد سرکار داریم نباید این گونه تصور کنیم که این دانش نیز همچون علوم فیزیکی و آزمایشگاهی صرف استفاده از ابزارهای نوین آموزشی به دست می آید.
این استاد برجسته حوزه و دانشگاه، اضافه کرد: تنها زمانی استفاه از روش های نوین جوابگو و نتیجه بخش خواهد بود که این ابزارها و روش ها مطابق بینش متربی طراحی و ساخته شود.
وی با بیان اینکه تجربه ها حاکی از این نکته است که هر گاه مربیان و اساتید در شیوه های آموزشی، جنبه های رفتاری را بر جنبه های گفتاری مقدم می کنند به نتایجی به مراتب مطلوبتری دست پیدا خواهند کرد، تصریح کرد: هم اکنون افراد زیادی به طور مثال در مراکز علمی وجود دارند که با وجود آگاهی کافی نسبت به مسائل دینی تناقض های زیادی در رفتارشان دیده می شود که این موضوع ناشی از بینش ضعیف آنها می باشد.
حجت الاسلام گلباغی در خصوص چگونگی انتقال جذاب و کارآمد مفاهیم عمیق دینی به نسل نوپای جامعه، تاکید کرد: اولین و مهمترین وظیفه اساتید حوزه و دانشگاه در این جهت فهم صحیح نسل جوان است.
این استاد حوزه و دانشگاه با بیان اینکه نباید در برخورد با جوانان سلیقه ای برخورد شود، اظهار داشت: باید برای انجام برنامه ریزی های بلند مدت بر روی جوانان تعریف دقیقی که برخاسته از فهم و مطالعه دقیق آنها می باشد، ارائه دهیم.
مشاور مرکز مدیریت حوزه علمیه گیلان، دومین گام موثر برای انتقال مفاهیم دینی را ایجاد ادبیات و زبان مشترک با جوانان عنوان کرد و ادامه داد: منظور از ادبیات مشترک نزدیک کردن آراء و سلایق مربی و متربی به وسیله به کار بردن مفاهیمی است که قابلیت فهم برای نسل جدید را داشته باشد.
وی تاکید کرد: نباید در مورد انتقال مفاهیم دینی عجولانه انتظار تاثیر سریع در افراد داشته باشیم بلکه این گونه مسائل با برنامه ریزی پایه ای و دراز مدت علاوه بر دانش، صبر مربی را نیز طلب می کند.
حجت الاسلام گلباغی، روی آوردن به تخصص گرایی و استفاده از اساتید در رشته های گوناگون جامعه شناسی، روانشناسی، علوم تربیتی، ادبیات، هنر و زیباشناسی در کنار اساتید علوم اسلامی را برای برنامه ریزی های کوتاه مدت و بلند مدت برای نسل جدید از دیگر عوامل مهم یافتن شیوه های نوین آموزش و تدریس معارف دینی در جهت رشد بینش معرفتی در جوانان توصیف کرد.
این استاد حوزه و دانشگاه با اشاره به برگزاری جشنواره کشوری شیوه های نوین تدریس معارف دینی در گیلان و ایجاد بستری برای تبادل و تعامل اساتید حوزه و دانشگاه در این زمینه، تصریح کرد: تنها در صورتی این تبادل و تعامل یافته های پژوهشی مفید خواهد بود که اساتید حوزه و دانشگاه ضمن فهم فرهنگ و زبان یکدیگر، تلاش کنند تا همه برای عملی و اجرایی شدن یک یافته پژوهشی برتر به عنوان سیاست واحد علمی در حوزه و دانشگاه، گام بردارند.
پایان پیام/
نظر شما