حجت الاسلام احمد شرفخانی، معاون فرهنگی و اجتماعی سازمان اوقاف و امور خیریه با اشاره به منویات مقام معظم رهبری در توجه به تلاوت معنا محور به خبرنگار قرآن و معارف خبرگزاری شبستان گفت:یکی از موضوعات مهمی که مقام معظم رهبری در دیدار با جامعه قرآنی همزمان با اول ماه مبارک رمضان امسال بیان کردند بحث این است که قرائت قرآن کریم که توسط قرا انجام می شود باید بر اساس مفهوم و مضامین آیات الهی باشد.
وی افزود: علت آن این است که اگر قرائت قرآن و تأکیدی که بر بحث زیبا خواندن و قرائت با صوت زیبا شده است و در منابع اسلامی نیز به آن تأکید شده است از این باب است که با قرائت زیبا بتوان مفاهیم، معانی و مضامین قرآن کریم را به مخاطب خود القا کنیم و شنوندگان آیات الهی از معانی و مضامین آیات الهی بهره مند شوند.
حجت الاسلام شرفخانی تصریح کرد: این اتفاق نمی افتد مگر آنکه قاریان قرآن خودشان نسبت به مفاهیم قرآنی اشراف پیدا کنند و برای تحقق این منویات ارزشمند مقام معظم رهبری ضرورت دارد بتوانیم منشور در خصوص تلاوت معنا محور تنظیم کنیم و پس از آن طرح جامع اجرایی را در خصوص قرائت معنا گرا و مفهوم محور طراحی کنیم تا قرائت ها صرفا بر اساس صوت و لحن و نباشد و در کنار آن مفاهیم قرانی را به مخاطب القا کنیم.
وی افزود: چرا که هدف از خلقت قرآن کریم این نیست تنها آیات را بخوانیم و ثوابی ببریم بلکه هدف از نزول قرآن به عنوان کتاب هدایت بشریت و به عنوان کتاب سعادت انسان ها این است که زندگی، اخلاق، رفتار ، آداب و منش آنها قرآنی شود تا به سعادت حقیقی برسد این مهم نیز اتفاق نمی افتد مگر آنکه تمام قرائت ها نه تنها در بین خواص و قاریان حرفه ای بلکه در میان عوام مردم معنا محور شود.تا آنچه که از آیات الهی می خوانیم متوجه شویم که خداوند متعال با ما انسان ها چه حرف هایی دارد تا قدر این کتاب راهنما را بیشتر بدانیم.
وی افزود: من تأبیرم این است که انسان ها در یک جاده ای که می خواهند به سلامت برسند ضرورت از علایم و راهنمایی که قرآن کریم بدان اشاره کرده استفاده کند.
حجت الاسلام شرفخانی عنوان کرد: مجموعه سازمان اوقاف و امور خیریه به همراه سایر دستگاه ها و نهادها باید در عرصه توسعه و ترویج فرهنگ تلاوت معنا محور وارد شوند و به عنوان مثال این هدف در آیین نامه مسابقات قرآن به عنوان یک سرفصل قرار بگیرد و همچنین در بحث آموزش و کلاس های درسی قرآن نیز به این موضوع بیش از پیش پرداخته شود و حتی روش های جدیدی در بحث آموزش قرائت قرآن بر اساس عنصر معنامحوری طراحی کنیم.
پایان یپام/
نظر شما