به گزارش خبرگزاری شبستان از قزوین، صادق صادق پور پیش از ظهر امروز (22 اردیبهشت) در جشنواره فناوری تدریس و مدیریت دوره ابتدایی که در سالن اجتماعات دانشگاه فرهنگیان قزوین برگزار شد، بیان کرد: همکاران در آموزش و پرورش می توانند اتفاقات خوبی را در زندگی بشر با ایده ها و الگوهای جدید رقم بزنند که اولین موضوع در این حوزه درس پژوهی است.
وی ادامه داد: درس پژوهی به معنای شوق انگیز کردن کلاس و مدرسه است و در واقع اگر محیط درس غنی نباشد، شوقی برای آمدن نیز نخواهد بود.
مدیرکل دفتر آموزش دبستانی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: در اقدامی که در آمریکا صورت گرفت، شاخص ارزیابی مدرسه موفق را از چند هزار شاخص به یک شاخص رساندند و آن شاخص نیز میزان شوق آمدن بچه ها به مدرسه است که با این معیار می توان یک مدرسه را سنجید.
وی عنوان کرد: این سوال وجود دارد که چگونه می شود در دانش آموز شوق ایجاد کرد که این هنر و تدبیر معلم و مدیر مدرسه است که این امر را محقق می کند؛ اگر معلم ما روحیه کار جمعی را تقویت کرد و حاضر شد برای بهبود کلاس دیگری نیز تلاش کند، کلاس شوق انگیز می شود.
صادق پور با اشاره به مهمترین مولفه های نیروی انسانی تصریح کرد: چهار شاخص و مولفه مهمی وجود دارد که بسیار اهمیت دارد و باید در این حوزه کار کنیم و در این موارد نیز جایگاه کشور ما مناسب نیست که این شاخصه ها شامل کار جمعی، ابتکار عمل، اعتماد به نفس و طاقت شکست است.
وی اعلام کرد: معلمان باید به خاطر داشته باشند ابتکار عمل آنها دریچه های بزرگی را به روی بخش بزرگی از جامعه باز می کند، بنابراین ایده های ناب خود را در محیط مدرسه به اجرا گذاشته و در اختیار دیگران قرار دهید.
مدیرکل دفتر آموزش دبستانی وزارت آموزش و پرورش خطاب به معلمان تأکید کرد: باید تلاش کنید تا هر روز مدرسه بهتر از روز قبل باشد نه اینکه در پایان سال مشاهده کنیم که سال دیگری تکرار شد و باید بدانیم که تکرار سخت ترین عذاب این روزگار است و اگر دچار تکرار شدیم، پیامد ما افسردگی است.
وی یادآور شد: اگر بپذیریم وارد حرفه معلمی شدیم، باید روز به روز بهتر شده و این امر نیز تلاش روزانه می خواهد و اگر می خواهیم موفقیت خود را افزایش دهیم باید به انگیزه توجه کنیم زیرا اگر انگیزه بالا باشد ولی توان پایین می توان به نتایجی دست یافت.
پایان پیام/
نظر شما