به گزارش خبرگزاری شبستان از کرمان، معاون توسعه، مدیریت و پشتیبانی سازمان نوسازی توسعه و تجهیز مدارس کشور در همایش سیزدهمین جشنواره خیرین مدرسه ساز در سخنانی کار خیر مدرسه سازی را در رأس همه اقدامات خیر در جامعه دانست.
سیدباقر مسلمی علت این امر را جایگاه علم و عالم در قرآن کریم و روایات اسلامی دانست و خاطرنشان کرد: بیش از 550 آیه در قرآن کریم به فضیلت، اهمیت و ارزش علم و عالم اختصاص داده شده است.
وی با اشاره به روایات و احادیث فراوان منقول از ائمه(ع) به ویژه از پیامبر اکرم(ص) در اهمیت علم و دانش، در این باره بیان 120 حدیث در نهج الفصاحه از پیامبر(ص) را خاطرنشان کرد.
این مسئول در این باره با استفاده از روایتی از پیامبر(ص) با این مضمون که "ارزش علم از نماز، حج، روزه و جهاد در راه خداوند" بالاتر است، گفت: اینکه علم از ستون دین(نماز) پایگاه وحدت مسلمین جهان(حج)و رمز موفقیت مسلمانان از آغاز اسلام تا کنون در برابر دشمنان دین و شریعت(جهاد) بالاتر است، بسیار قابل تأمل است تا جایی که انسان گمان می کند، علم واجب عینی است که ترک آن معصیت است.
معاون توسعه، مدیریت و پشتیبانی سازمان نوسازی توسعه و تجهیز مدارس کشور، نقش علم در ایجاد توسعه پایدار و رسیدن به رفاه اجتماعی، اقتدار، سربلندی و ... را یادآور شد و گفت: به همین دلیل است که دشمنان اسلام و دنیای غرب با پیشرفت های علمی ما مخالفت می کنند.
وی رسیدن به نقطه اقتدار مسلمین را در گرو سه عامل مهم معلم، متعلم و فضای آموزشی دانست و بیان کرد: در دو بخش نخست، خوشبختانه مشکلی وجود ندارد اما مشکل اساسی در بخش تجهیز و توسعه فضاهای آموزشی است.
مسلمی با بیان اینکه تا قبل از پیروزی انقلاب در کشور تنها حدود پنج هزار مدرسه با سرانه زیربنای متوسط هر کلاس 55 متر مربع وجود داشت، تصریح کرد: پس از جنگ تحمیلی 90 هزار مدرسه در کشور با سرانه زیربنای متوسط هر کلاس 120 متر مربع بوجود آمد که با وجود این هنوز هم به همکاری خیرین نیاز است.
وی در بخش پایانی سخنانش ایستایی، کارآیی و زیباسازی ( توجه به معماری اسلامی ایرانی) را به عنوان سه اصل مهم در مدرسه سازی مورد اشاره قرار داد و گفت: توجه به سازه های مستحکم (ایستایی) و ایجاد هر فضایی که به کاربردی کردن علم کمک کند(کارآیی) مد نظر است.
پایان پیام/
نظر شما