به گزارش خبرنگار شبستان، علی زرافشان، معاون آموزش متوسطه امروز در نشست خبری با بیان اینکه اکنون ثبت‌نام مدارس ابتدایی آغاز شده است و مقدمات ثبت‌نام سایر پایه‌ها نیز بعد از آن آغاز خواهد شد، گفت: ثبت‌نام مدارس در یک بازه زمانی 45 روزه یعنی از 15 خرداد آغاز و تا 18 تیر ادامه خواهد داشت.امیدواریم با تصمیمی که در مجموعه آموزش و پرورش گرفته شده است امسال شاهد برگزاری سال تحصیلی باشکوه‌تری نسبت به سال گذشته باشیم.
وی با تاکید بر اهمیت پایه اول متوسطه تصریح کرد: در این دوره دانش‌آموزان رشته‌های مورد علاقه خود را انتخاب می‌کنند که هم یک اتفاق مهم در زندگی تحصیلی آنها و هم یک اتفاق فرهنگی و اجتماعی برای کشورمان محسوب می‌شود.
معاون آموزش متوسطه با بیان اینکه تنوع رشته‌ها و شاخصه‌ها برای این است که هم به علایق و هم به نیازهای کشور پاسخ داده می‌شود، تصریح کرد: امیدواریم اصحاب رسانه کمک کنند تا این حرکت به نفع کشورمان پیش رود.
وی در ادامه افزود: هرچند ملاک ،علاقه دانش‌آموزان است اما توزیع متوازن رشته‌ها یکی دیگر از موارد بسیار مهم و ضروری است.
وی با بیان اینکه ما اکنون شاهد رشد رشته تجربی نسبت به سال‌های گذشته هستیم، خاطرنشان کرد: حدود 60 درصد از دانش‌آموزان در رشته تحصیلی تجربی مشغول به تحصیل هستند که این رشد هم باعث مشکلاتی در مدارس و هم در آموزش عالی شده است زیرا یکی از اهداف اصلی آموزش عالی جذب این رشته‌ها در دانشگاه‌ها است که اگر نتواند جذب کند میزان پشت کنکوری‌ها افزایش قابل توجه‌ای خواهد یافت.
وی با بیان اینکه در قانون برنامه پنج‌ساله به توسعه رشد علوم انسانی و رشته فنی و حرفه‌ای تأکید شده است، تصریح کرد: رشته‌های فنی و حرفه‌ای حدود 46 درصد رشد داشته‌اند.
وی افزود: ما با سه عامل مواجه هستیم که برآیند این عامل باید در جذب رشته‌ها باشد. در دوره اول و دوره متوسطه بحث بازمانده از تحصیل تعاریف متفاوتی دارد که باید به آن توجه داشته باشیم. طبق قانون برنامه پنج‌ساله، تحصیل در مقاطع ابتدایی و راهنمایی اجباری است و دانش‌آموزان باید در مدرسه حضور داشته باشند، به همین دلیل باید تلاش کنیم این دوره به پوشش واقعی صددرصدی برسد که اکنون ما به این میزان نزدیک‌تر شده‌ایم.
وی تصریح کرد: ما هرساله در شروع سال تحصیلی تفاهم‌نامه‌ای با آموزش و پرورش‌های سایر استان‌ها امضا می‌کنیم که در چند سال گذشته موفق شدیم به شاخص‌های خوبی دست یابیم. اکنون 80 درصد دوره متوسطه تحت پوشش قرار گرفته‌اند.
وی افزود: هرساله یک دستورالعمل برای فعالیت‌های فوق برنامه آموزشی برای مدارس ارسال می‌شود که در ذیل آیین‌نامه آن فعالیت‌های فوق برنامه آورده شده است تا مسئولان آموزش و پرورش برنامه‌هایی را برای این موضوع در نظر بگیرند که یکی از این موضوعات برگزاری کلاس‌های کنکور در جاهایی که دانش‌آموزان دسترسی به آن ندارند، می‌باشد و همچنین علاوه بر آن برگزاری کلاس‌های تقویتی ،فعالیت‌های فرهنگی و هنری است که مسابقاتی هم در سطح کشور برگزار می‌شود. این فعالیت‌ها داوطلبانه بوده و بیشتر برای پاسخ‌گویی به علایق و سلیقه دانش‌آموزان می‌باشد به گونه‌ای که بیشتر پیشرفت‌های دانش‌آموزان نیز محصول همین برنامه‌های فوق برنامه است.
زرافشان افزود: ما علاقه‌مند هستیم که بیشتر دانش‌آموزان نخبه و ممتاز جذب رشته‌های علوم انسانی شوند ولی در حال حاضر دانش‌آموزان تجربی بالاترین نسبت جذب را دارند.
وی از ساماندهی علوم انسانی تا پایان تیر خبر داد و افزود: ثبت‌نام جزیی به دلیل جابجایی دانش‌آموزان تا تیر انجام می‌شود.
زرافشان با اشاره به توسعه مدارس متوسطه در مناطق محروم تصریح کرد: در مناطق روستایی در دوره ابتدایی با تشکیل کلاس‌های چندپایه، پوشش تحصیلی مناسبی را ایجاد کرده‌ایم اما برای توسعه مدارس متوسطه اول و دوم در روستاها به سمت ایجاد مدارس شبانه‌روزی، روستامرکزی و خوابگاه مرکزی رفتیم که در مدارس روستامرکزی با گذاشتن سرویس ایاب وذهاب دانش‌آموزان صبح‌ها از روستا به مدرسه منتقل شده و عصرها نیز مجدد به خانه بازمی‌گردند. در خوابگاه مرکزی‌ها دانش‌آموزان در خوابگاه مستقر شده و صبح‌ها برای تحصیل به مدرسه می‌روند اما در مدارس شبانه‌روزی فاصله روستا و مدرسه آنقدر زیاد است که امکان رفت و آمد وجود ندارد که با تاسیس مدارس شبانه‌روزی دانش‌آموزان را تحت پوشش قرار می‌دهیم.
وی با اشاره به دریافت شهریه از والدین در مدارس افزود: مدارس به غیر از موارد خاص مانند تهیه کتب دانش‌آموزان و بیمه مجاز به دریافت شهریه از والدین نیستند. برای بررسی و پیگیری تخلفات والدین می‌توانند به ستاد ثبت‌نام که در هر منطقه‌ای تشکیل می‌شوند، مراجعه کنند.
معاون آموزش متوسطه اظهار کرد: بر اساس ماده 11 آیین‌نامه قانون شوراها دریافت کمک‌های مردمی بعد از ثبت‌نام بلامانع است، علت‌اش این است که اگر مدرسه‌ای خواست فعالیت‌هایی را آغاز کند می‌تواند از والدین کمک بگیرد.
وی افزود: وقتی 60 درصد دانش‌آموزان به رشته‌های تجربی جذب می‌شوند تعادل ما در رشته‌ها به هم می‌خورد شاید نتوانیم امکانات لازم را برای آنها ایجاد کنیم، بنابراین باید توزیع دانش‌آموزان را در انتخاب رشته مدیریت کنیم.
وی با اشاره به طرح پروژه مهر خاطرنشان کرد: ما بیش از 100 هزار واحد آموزشی داریم که این میزان باید در شروع سال تحصیلی آمادگی لازم را داشته باشد به همین دلیل از سال‌ها قبل برای ساماندهی این موضوع پروژه‌ای به نام پروژه مهر را آغاز کردیم و با بسیج همکاران این پروژه را ساماندهی کردیم.
وی بانشاط بودن فضا، آماده‌بودن فضای کلاس‌ها، آمادگی تجهیزات لازم جهت آزمایشگاه، رنگ‌آمیزی کلاس‌ها و حیاط را از جمله مواردی برشمرد که باید برای شروع سال تحصیلی در قالب پروژه مهر انجام شود.
وی ادامه داد: به همین جهت بعد از پایان امتحانات (تیر) کار پروژه مهر شروع می‌شود و بعد از آن هم کار ثبت‌نام آغاز می‌شود که دانش‌آموزان در یک روز مقرر ثبت‌نام و کار تحصیلی را آغاز کنند.
وی با اشاره به جشن شروع سال تحصیلی افزود: این جشن هم یکی از رویکردهای فرهنگی است که هرساله با حضور مسئولان ارشد آموزش و پرورش و خانواده‌های شهدا انجام می‌شود.
وی با بیان اینکه یکی از سیاست‌های وزیر آموزش و پرورش توسعه جذب مشارکت‌ها است، افزود: توسعه جذب مشارکت در دولت مورد استقبال قرار گرفته و با این استقبال می‌توانیم تخصیص منابع را به سمت توسعه مدارس دولتی پیش ببریم.
وی افزود: 80 درصد دانش‌آموزان به شکل برون‌سپاری خارج از آموزش و پرورش درس می‌خوانند که این یک امتیاز محسوب می‌شود.
وی با بیان اینکه با توجه به تعطیلی پنج‌شنبه‌ها برنامه‌های فوق برنامه بسیار فشرده شده است، افزود: اگر ما بتوانیم فعالیت‌های شاد تربیتی در درون مدارس تدارک ببینیم حتما اولیا استقبال می‌کنند.
وی با بیان اینکه امیدواریم امسال تخصیص 100 درصدی برای مدارس داشته باشیم، افزود: این تخصیص به این معنا نیست که سبد هزینه خانوارها را در نظر نگیریم.
وی با بیان اینکه 12 میلیون و 500 نفر امسال ثبت‌نام خواهند کرد تصریح کرد: 12 درصد دانش‌آموزان در رشته‌های فنی و حرفه‌ای تحصیل می‌کنند که مقرر شده است با تفاهم‌نامه‌ای که امسال با جهاد کشاورزی امضا کردیم این 12 درصد افزایش یابد.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در خصوص شکاف موجود بین مدارس دولتی و غیردولتی افزود: مشکلی که وجود دارد و باعث شده تا دانش‌آموزان دچار آسیب شوند طبقه‌بندی علمی دانش‌آموزان است، به گونه‌ای که به برخی مدارس اجازه داده شده است تا با جداسازی دانش‌آموزان مستعد از مدارس دولتی مشکلاتی را ایجاد کنند، توسعه مدارس نمونه‌دولتی و تیزهوشان در راستای جداسازی دانش‌آموزان مستعد مدارس دولتی از سایر دانش‌آموزان است بنابراین سیاست آموزش و پرورش توقف این موضوع است.
وی با بیان اینکه در سال‌های گذشته پوشش مدارس تیزهوشان از 1.8 درصد به 3.8 درصد رسیده است که ما امکانات و تجهیزات لازم را برای تحت پوشش قرار دادن این دانش‌آموزان نداریم گفت: بنابراین نباید مدارس دولتی را از دانش‌آموزان مستعد خالی کنیم. تنوع مدارس همچنین باعث شده تا مشارکت اجتماعی در آموزش و پرورش نیز کاهش پیدا کند. در حالی که یکی از سیاست‌های وزیر آموزش و پرورش جذب مشارکت‌ها برای توسعه فعالیت‌های مدارس است. بنابراین تاکید ما حفظ مدارس دولتی است و تلاش می‌کنیم تا منابع را به سمت مدارس دولتی ببریم.
وی با اشاره به وجود معلمان غیرمرتبط در برخی از مدارس تصریح کرد: سیاست اصلی آموزش و پرورش استفاده از معلمان مرتبط است حتی در دوره اول متوسطه بحث معلمان چند مهارتی را مطرح کرده‌ایم و در روستاها برای ایجاد دوره اول متوسطه چاره‌ای جز استفاده از معلمان چندمهارتی نداریم.
زرافشان با اشاره به توسعه رشته‌های فنی و حرفه‌ای افزود: توسعه رشته‌های فنی و حرفه‌ای دشوارتر از رشته‌های نظری است چرا که رشته‌های فنی و حرفه‌ای نیازمند نیروی انسانی خاص، تجهیزات و امکانات خاص هستند. البته توانسته‌ایم بخشی از این توسعه را با استفاده از ظرفیت‌های بیرون آموزش و پرورش انجام دهیم. به گونه‌ای که 80 هزار دانش‌آموز رشته‌های فنی و حرفه‌ای از طریق برون سپاری در فضای بیرون آموزش و پرورش درس می‌خوانند.
وی گفت: 12 درصد از دانش‌آموزان در رشته فنی و حرفه‌ای تحصیل می‌کنند امسال با توافقنامه‌ای که با سازمان جهاد کشاورزی امضا کرده‌ایم، در تلاش هستیم تا این 12 درصد را افزایش دهیم.
پایان پیام/
نظر شما