حرکت‌های دانش آموزی نماد پیوستگی اندیشه و اعتقاد است

مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی تاکید کرد: جنبش‌ها و حرکت‌های خودجوش دانش آموزی در سطح جهان نماد پیوستگی اندیشه و اعتقاد است.

محمد تقی فخریان به خبرنگار شبستان در مشهد گفت: شکل‌گیری انقلاب‌ها و جنبش‌های متعدد مردمی در کشورهای اسلامی را می‌توان برگرفته از انقلاب اسلامی ایران دانست که با الهام‌گیری از صبغه دینی و مذهبی آن در حال خیزشی بزرگ در منطقه خاورمیانه است.

وی با اشاره به این‌که هر کدام از جنبش‌های مردمی کشورهای اسلامی دارای ماموریتی از جنس انقلاب اسلامی ایران هستند، تصریح کرد: شایسته است جنبش دانش آموزی ایران به حمایت از حرکت‌های صورت گرفته بپردازد.

مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی در ادامه بیان کرد: به یاد شهدای انقلاب‌های در حال شکل‌گیری، برنامه‌های متعددی از سوی جنبش‌های دانش آموزی جهانی برگزار می شود که این حرکت ها مورد حمایت این نهاد قرار دارند.

فخریان به ضرورت پاسداشت شهدای بیداری اسلامی اشاره کرد و گفت: هر انسان آزاده‌ای در هر گوشه از جهان از وقایع کشورهای یمن، بحرین، لیبی، مصر و تونس دچار تاسف و تالم می‌شود و به همین دلیل دانش آموزان روشنگر و با بصیرت همراه با دیگر فرزندان انقلاب و همگام با دیگر کشورهای آزادیخواه جهان به حمایت و پشتیبانی از این حرکت مردمی می‌پردازند تا بدین وسیله اعلام کنند پیام آن‌ها برگرفته از قرآن و هم‌‌سو با حرکت‌های جهادی انقلاب اسلامی در ایران است.

وی بر دانش آموزی بودن این جنبش تاکید کرد و اذعان داشت: ممکن است در وهله اول این حرکت برای انقلابیون چندان جلوه نکند، اما نکته مهم در این‌جا آن است که این حرکت انسان‌ساز، برای الگوگیری نسل‌های آینده صورت می‌گیرد.

مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی خاطرنشان کرد: جنبش‌ها و حرکت‌های خودجوش دانش آموزی در سطح جهان نماد پیوستگی اندیشه و اعتقاد، آرمان‌خواهی و حیقیقت‌جویی و مبارزه با طاغوتیان زمان است.

 پایان پیام/

کد خبر 33590

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha