به گزارش خبرگزاری شبستان، حسن کشاورز، مدیرکل دفتر امور آموزش روستایی سازمان فنی و حرفه ای اظهارداشت: نیازسنجی آموزشی فرایندی است که طی آن نیازهای منطقه‌ای روستاییان در جهت توسعه کسب و کارهای روستایی احصا شده و به برنامه‌ریزان آموزشی کمک می‌کند تا آموزش‌های مورد نیاز را به فراخور شرایط منطقه‌ای هر یک از دهستان‌های کشور ارایه نمایند.
وی همچنین افزود: به همین منظور و در راستای اجرایی شدن بند ب ماده 8 آیین نامه اجرایی ماده 194 قانون برنامه پنجم توسعه جمهوری اسلامی ایران، سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور مکلف به نیاز سنجی جوامع روستایی و عشایری با استفاده از نظرات کارگروه‌های اشتغال استانی شده است؛ بر این اساس دستور العمل اجرایی مربوطه در سازمان تهیه و در آذرماه سال جاری ابلاغ شد.
کشاورز افزود: بر اساس برنامه ریزی انجام شده تا پایان شهریور ماه 1394 نیازسنجی آموزش روستایی و عشایری در 396 شهرستان کشور به اتمام خواهد رسید و تقویم آموزش‌های روستایی و عشایری سازمان بر اساس نتایج حاصله تدوین خواهد شد.
مدیرکل دفتر امور آموزش روستایی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور خبر داد: در این راستا تاکنون نیازسنجی شهرستان‌های قلعه گنج استان کرمان، ساری استان مازندران، کاشان استان اصفهان و کلاله استان گلستان توسط ادارات کل فنی و حرفه‌ای استانهای مربوطه و با مشاوره تیم‌های اعزامی از ستاد سازمان به اتمام رسیده و پیش بینی می‌شود تا پایان سال روستاهای 31 شهرستان کشور نیازسنجی شود.
وی افزود: مهمترین ویژگی طرح نیازسنجی استفاده از نظرات همه صاحبنظران در سطح شهرستان با تکنیک دلفی می‌باشد. به نحوی که فرایند نیازسنجی از دریافت نظرات دهیاران روستاها شروع و پس از نقد و بررسی توسط کارشناسان مطلع ادارات و اصناف شهرستان و خبرگان فنی و حرفه‌ای تکمیل و الویت بندی شده و پس از بحث و بررسی مجدد در کارگروه‌های اشتغال شهرستان و استان تایید و به امضا مدیر کل فنی و حرفه‌ای استان و فرماندار شهرستان می‌رسد.
مدیر کل دفتر امور آموزش روستایی در ادامه با اشاره به برگزاری دوره آموزشی نحوه انجام نیازسنجی برای کارشناسان استانی گفت: هدف از برگزاری این دوره تربیت افرادی است که بتوانند فرایند نیازسنجی را به بهترین نحو ممکن در استانهای خود مدیریت و اجرا کنند.
کشاورز افزود: با توجه به اینکه در سال 1391 بیش از هجده میلیون نفر - ساعت به روستاییان و عشایر کشور آموزش‌های متنوع فنی و حرفه‌ای ارایه شده است، عدم توجه به نیازهای واقعی روستاییان و برنامه‌های آمایش سرزمینی باعث هدر رفتن امکانات و منابع خواهد شد و نیازسنجی آموزش روستایی و عشایری می‌تواند منجر به افزایش بهره‌وری سازمان گردد. بنابراین هرگونه سرمایه‌گذاری سازمان در امر نیازسنجی با بازدهی چندین برابری از محل درآمدهای بهره‌وری سازمان جبران خواهد شد.
پایان پیام/
نظر شما