کسب رتبه عالی مدیریت طرح اعتبارسنجی مراکز آموزش فنی و حرفه ای گلستان

خبرگزاری شبستان: مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای گلستان گفت: بر اساس ارزیابی بیرونی انجام شده سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور، فرایند مدیریت طرح اعتبارسنجی مراکز آموزش فنی و حرفه ای استان گلستان حائز رتبه عالی شدند.

به گزارش خبرگزاری شبستان از استان گلستان، ابوالفضل تیرانداز، مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای استان گلستان گفت:‏‏ در اجرای بند " ز " قانون برنامه پنجم توسعه که اشاره به رتبه بندی مراکز آموزش فنی و حرفه ای دارد و براساس ارزیابی بیرونی انجام شده از سوی کارشناسان دفتر بهسازی و نظارت سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور، فرایند مدیریت طرح اعتبارسنجی مراکز آموزش فنی و حرفه ای استان گلستان حائز رتبه عالی شدند.‏


وی افزود:‏‏ چهار عامل آموزش، مدیریت اجرایی آموزش، بهره وری و پشتیبانی که هرکدام دارای ملاک ها و نشانگرهای مختلفی در زمینه ارزیابی هستند مورد بررسی قرار گرفته و طی آن تمامی مراکز آموزش فنی و حرفه ای ارزیابی شده در استان گلستان مورد تائید قرار گرفته و مدیریت طرح نیز در مجموع از سوی دفتر بهسازی و نظارت آموزشی سازمان عالی برآورد شد.‏

 

تیرانداز تصریح کرد:‏‏ طرح اعتبارسنجی در مراکز آموزش فنی و حرفه ای استان گلستان در سه مرحله پیاپی به اجرا درآمده است و استان گلستان به عنوان پایلوت اجرای طرح از سوی سازمان انتخاب و تمامی فرآیندهای اجرای طرح و ارزیابی درونی آن توسط کارشناسان دفتر بهسازی و نظارت آموزشی سازمان مورد بررسی دقیق قرار گرفته و در طول این روند بازخوردها و نظرات پیشنهادی مربیان، کارشناسان و روسای مراکز در چندین جلسه مورد نقد قرار گرفته و درنهایت طرح جامع اعتبارسنجی مراکز اموزش فنی و حرفه ای به صورت پایلوت کشوری در این استان انجام و پس از آن کلیه مناطق براساس دستور ریاست سازمان نسبت به اجرای هماهنگ کشوری اقدام کرده اند.‏

 

به گزارش روابط عمومی اداره کل آموزش فنی و حرفه ای گلستان، وی ادامه داد: در اجرای مرحله اصلی طرح با توجه به واقعیات و مستندات موجود پرسشنامه ها تکمیل و نتایج حاصله پس از درج در نرم افزار مربوط به دفتر بهسازی و نظارت آموزشی سازمان ارسال و با حضور ارزیابان بیرونی این نتایج با انطباق عالی مورد تایید قرار گرفته است.‏

 

تیرانداز در ادامه ضمن اظهار قدردانی از تمامی دست اندرکاران و مجریان این طرح، گفت: این طرح علاوه بر آنکه بر اساس قانون برنامه پنجم توسعه تکلیف سازمانی بوده است لیکن نتایج محسوس بسیاری برای شناخت ظرفیت های بالقوه مراکزآموزش فنی و حرفه ای بوده و این امکان را فراهم آورده است تا با نگاهی فراتر و شناختی سیستمی نسبت به محیط و امکانات مراکز و توجه به اسناد توسعه و آمایش سرزمینی، برنامه ریزی های هدفمند آموزشی را در مراکز به انجام رسانده و اثربخشی و کارآیی آموزش های مهارتی را در استان ارتقاء دهیم.


پایان پیام/

کد خبر 299412

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha