اهمیت و جایگاه تعامل در آموزش و یادگیری الکترونیکی

انجمن یادگیری الکترونیکی ایران (یادا) با همکاری پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران نشستی با حضور برخی از مسئولان در عرصه آموزش مجازی برگزار کرد.<BR> <BR>

به گزارش خبرنگار شبستان، در این مراسم آموزش الکترونیکی در ایران و نقاط ضعف و قوت آن و همچنین نقش تعامل در یادگیری الکترونیکی بررسی شد.

سیدعلی‌اکبر صفوی، استاد دانشگاه شیراز و سخنران این برنامه با اشاره به ابزارهای مختلف کنفرانس‌های الکترونیکی و ابزارهای مدیریت تعامل گفت: لازمه طراحی و استفاده از این ابزارها آموزش‌ اساتید و دانشجویان در کنار هم است. متأسفانه بسیاری از اساتید بدون گذراندن دوره آموزشی وارد سیستم می‌شوند و بازده کلاس‌های مجازی را پایین می‌آورند.

وی همچنین گفت: روش‌های تدریس و ارزشیابی در دوره‌های آموزش الکترونیک بسیار مهم است و اساتید باید طرح درس‌شان را بر مبنای ابزارهای آموزش الکترونیک آماده داشته باشند.

وی درباره تعداد زیاد دانشجویان در کلاس‌های مجازی گفت: متأسفانه در حال حاضر در هر کلاس مجازی تعداد زیادی دانشجو وجود دارد، در صورتی که تعداد استاندارد آن 20 الی 30 دانشجو برای هر استاد است. متأسفانه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بر روی این موضوع نظارتی ندارند و دانشجویان متناسب با هزینه‌ای که می‌کنند امکانات ندارند.

وی درباره فلسفه کلاس‌های مجازی گفت: هدف این است که تعداد دانشجویان بیشتری از اساتید خوب استفاده کنند اما این کار باید با برنامه‌ریزی و همگام با معیار کیفیت انجام بگیرد.

پایان پیام/
 

کد خبر 192640

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha