به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از استان کردستان، نشست رؤسای دانشگاه‌های استان با حجت‌الاسلام عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، امروز یکشنبه ۲۶ مهرماه ۱۴۰۵ در دانشگاه کردستان و با حضور آرش زره‌تن لهونی، استاندار کردستان و جمعی از مسئولان دانشگاهی برگزار شد.
در این نشست، مسائل و چالش‌های آموزش عالی استان از ابعاد مختلف مورد بررسی قرار گرفت و مسئولان حاضر، ضمن اشاره به ظرفیت‌های علمی و انسانی کردستان، بر لزوم بازنگری در برخی سیاست‌های آموزشی، تقویت زیرساخت‌های دانشگاهی، توزیع عادلانه اعتبارات و حمایت از استعدادهای برتر تأکید کردند.
پیوندهای فرهنگی کردستان و اقلیم عراق؛ فرصتی برای توسعه علمی
آرش زره‌تن لهونی، استاندار کردستان، با اشاره به ظرفیت‌های فرهنگی و انسانی استان، پیوندهای فرهنگی کردستان با اقلیم کردستان عراق را فرصتی برای گسترش تعاملات علمی و توسعه اقتصادی دانست.
وی با بیان اینکه استادان برجسته و نیروهای انسانی نخبه از مهم‌ترین سرمایه‌های استان هستند، اظهار کرد: ظرفیت علمی و تخصصی دانشگاهیان کردستان می‌تواند در مسیر توسعه آموزش عالی و جبران بخشی از کمبودهای زیرساختی نقش‌آفرین باشد.
استاندار کردستان با تأکید بر ضرورت جذب دانشجویان خارجی افزود: اشتراکات فرهنگی با اقلیم کردستان عراق و ارتباطات گسترده فرهنگی، زمینه مناسبی برای گسترش همکاری‌های علمی و دانشگاهی فراهم کرده است که باید با برنامه‌ریزی هدفمند از آن بهره گرفت.
لهونی همچنین بر ضرورت حمایت ملی از دانشگاه کردستان و دانشگاه علوم پزشکی کردستان تأکید کرد و گفت: اختصاص اعتبارات ویژه و تأمین زیرساخت‌های موردنیاز این مراکز می‌تواند زمینه حضور بیشتر دانشجویان اقلیم کردستان عراق را فراهم کند و به ارتقای جایگاه علمی دانشگاه‌های استان در سطح منطقه بینجامد.
وی با اشاره به استقبال دانشجویان اقلیم کردستان از تحصیل در دانشگاه‌های ایران، تقویت زیرساخت‌های آموزش عالی را از ضرورت‌های بهره‌گیری از این ظرفیت عنوان کرد.
سیاست‌گذاری فرهنگی باید به اجرای مصوبات منجر شود
حجت‌الاسلام عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی نیز در این نشست با تأکید بر رویکرد اجرایی این شورا اظهار کرد: مأموریت اصلی شورای عالی انقلاب فرهنگی، سیاست‌گذاری معطوف به اجراست و اسناد این شورا بر اساس ضرورت‌ها و مسائل مهم کشور تدوین می‌شوند.
وی با اشاره به دغدغه‌مندی رؤسای دانشگاه‌ها و استادان کردستان، هدف از این نشست را کمک به توسعه علم و فناوری در دانشگاه‌های استان دانست و افزود: مسائل مرتبط با پارک علم و فناوری نیز از موضوعاتی است که می‌توان در شورای عالی انقلاب فرهنگی دنبال کرد.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی همچنین از تشکیل هیئت‌های اندیشه‌ورز در دانشگاه‌های استان به‌منظور شناسایی مسائل، طرح دغدغه‌ها و ارائه راهکار خبر داد و تصریح کرد: این هیئت‌ها می‌توانند زمینه پیگیری مشکلات و برداشتن گام‌های مؤثر برای حل مسائل دانشگاهی را فراهم کنند.
خسروپناه در ادامه با اشاره به موضوع مأموریت‌گرایی دانشگاه‌ها گفت: این موضوع در شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسیده است، اما ادامه روند اجرایی و پیگیری مراحل بعدی آن بر عهده وزارت علوم قرار دارد.
اختصاص ۲۰ درصد جذب عمومی به نخبگان
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در بخش دیگری از سخنان خود به سیاست‌های مرتبط با شناسایی و جذب نخبگان اشاره کرد و گفت: بنیاد ملی نخبگان در چارچوب مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی فعالیت می‌کند و برای حمایت از نخبگان، آیین‌نامه‌ها و سیاست‌های مشخصی در نظر گرفته شده است.
وی افزود: بر اساس مصوبات ابلاغ‌شده، مقرر شده است ۲۰ درصد از ظرفیت جذب عمومی به نخبگان اختصاص یابد و سالانه نیز ۱۰۰ عضو هیئت علمی از میان نخبگان از طریق سازمان اداری و استخدامی جذب شوند.
خسروپناه با تأکید بر ضرورت پیگیری مصوبات در مرحله اجرا، سیاست‌گذاری را زمانی مؤثر دانست که بتواند به اقدامات عملی و حل مسائل منجر شود.
عدالت آموزشی؛ مطالبه دانشگاه کردستان برای کاهش شکاف‌های تحصیلی
عادل سی‌وسه‌مرده، رئیس دانشگاه کردستان نیز در این نشست، نابرابری در فرصت‌های آموزشی را از چالش‌های مهم نظام آموزشی کشور عنوان کرد و نسبت به غلبه داراگزینی بر توانایی‌گزینی در فرایند ورود به دانشگاه‌ها هشدار داد.
وی تغییرات مکرر سیاست‌های کنکور، نحوه تأثیر سوابق تحصیلی و شیوه برگزاری آزمون سراسری را از دیگر مسائل آموزش کشور دانست و بر ضرورت ثبات در تصمیم‌گیری‌های آموزشی تأکید کرد.
رئیس دانشگاه کردستان با اشاره به تفاوت کیفیت آموزشی در مدارس و استان‌های مختلف، هزینه بالای کلاس‌های خصوصی، آزمون‌های آزمایشی و خدمات آمادگی کنکور را از عواملی برشمرد که می‌تواند فرصت رقابت برابر را از دانش‌آموزان کم‌درآمد بگیرد.
سی‌وسه‌مرده همچنین با اشاره به نابرابری در سهم دهک‌های درآمدی پایین از رتبه‌های برتر کنکور، خواستار توجه جدی‌تر به سازوکارهای مؤثر بر دسترسی برابر به دانشگاه‌های برتر شد.
وی در بخش دیگری از سخنان خود، توزیع نامتوازن اعتبارات آموزش عالی و کاهش جایگاه کردستان در سرانه دانشجویی را از مسائل نیازمند بررسی دانست و بر لزوم تخصیص منابع متناسب با نیازهای مناطق محروم تأکید کرد.
رئیس دانشگاه کردستان در پایان، وضعیت معیشتی و رفاهی اعضای هیئت علمی و ضرورت ایجاد سازوکارهای مناسب برای نگهداشت استادان را از دیگر موضوعات مهم آموزش عالی عنوان کرد.
نظر شما