به گزارش خبرگزاری شبستان از استان قم، حجت الاسلام والمسلمین دکتر علی نهاوندی رییس مرکز تحقیقات اسلامی مجلس در یادداشتی پیرامون شهادت رهبر فرزانه انقلاب اسلامی به افق آینده انقلاب اسلامی پرداخت.
ایشان ضمن تبریک و تسلیت شهادت حضرت آیت الله العظمی امام خامنه ای که قلب همه شیعان و مسلمانان آزادی خواه جهان را جریحه دار کرد و با آرزوی نابودی و سرنگونی رژیم منحوس صهیونی و شکست قریب الوقوع آمریکای جنایکار، با اشاره نقش رهبر شهید در پیشبرد اهداف انقلاب اسلامی و تحلیلی افق آینده انقلاب، باید گفت که ابعاد راهبری ۳۷ سال زعامت حضرت آقا در این مختصر نمی گنجد و بنظر بنده باید مراکز علمی و پژوهشی مستقلی بر روی آن تحقیق انجام دهند ولی به صورت اجمال اینگونه آغاز می کنم که انقلاب اسلامی یک مکتب فکری است و دارای چهار چوب منطقی و اصول و ارزشهای ثابت است که در راستای پیاده سازی و تحقق آن باید در اضلاع مختلفی مدیریت و رهبری شود.
اضلاع مدبریت
ضلع اول راهبری در حوزه مدیریت فکری، ضلع دوم مدیریت علمی و ضلع سوم مدیریت سیاسی است. برای اینکه بتوانیم یک اندیشه تمدن سازی اسلامی را محقق سازیم، از جمله تحولاتی که باید انجام شود، تحول در حوزه فکر و اندیشه است که مبانی را پیروی می کند و سپس تحول در مقوله علم است که منطق اقدام است و در پایان تحول در مدل تحقق و اداره و نظام سازی است که زیرساخت اداره جامعه مبتنی بر اندیشه های دینی است.
به همین دلیل زمانی که بیانات امام راحل و رهبری انقلاب نگاه می کنیم بزرگترین مساله انقلاب را تحولات در حوزه اندیشه، دانش، علم می دانند.
از این رو شخص ولی فقیه در اندیشه ما، تنها یک راهبر و حاکم سیاسی نیست که تنها حکم حکومتی بدهد و توصیه های اخلاقی صادر نماید، بلکه ایشان نظریه پرداز در ابعاد علمی، فکری و سیاسی در یک جامعه است که مرکز علمی و تحقیقاتی باید بر اساس منویات و نظریاتش، تولید نرم افزاری و نهضت گفتمانی ایجاد کنند.
بعد از بنیانگذار کبیر انقلاب که با نظریه ولایت مطلقه فقیه و تز مردم سالاری دینی نظام اسلامی را بنیاد نهاد، مقام معظم رهبری این ایده را سازماندهی و نظام سازی کردند و به سازه ها و مدل های اجرایی نزدیک نمودندکه این تحولات در مجموعه یک اندیشه راهبردی برای حوزه تمدن ساز دینی بود و باید برای تحلیل و بررسی آن سال ها کرسی های نظریه پردازی و همایش های ملی و بین المللی گرفته شود.
اندیشه امام و رهبر شهید، دکترین علمی، هدفمند و پیش برنده است، در نظام بین المللی است که باید در دنیا تدریس شود.
امروزه در مراکز علمی جهان افکار هگل، کانت، دکارت و دیگران تدریس می شود و به مثلا هگل شناسان رتبه دکترا می دهند، بیانات امام و رهبری و نوع مدل مدیریتی و تحولاتی که در عرصه فکر، علم، سیاست و حاکمیت اجرا کردند قطعا به عنوان ترم های کاملا علمی در دانشگاه ها و حوزه های علمیه باید تدریس شود.
آنچه که از ایشان به یادگار مانده، همچون بیانات و رهنمودها، ابلاغ سیاست های کلان، منشورهایی مانند گام دوم، منشور حوزه پیشرو و سرآمد، کتاب ها، دروس خارج فقه، سلوک مدیریتی و منطق اداره کشور و تعامل با نظام بین الملل، همگی حاوی منطق علمی و عملی قابل تدریس برای نسل آینده است.
رهبر شهیدمان در طول ۳۷ سال راهبری کشتی پر تلاطم انقلاب و در کوران فشارها و تحریم ها با ایده های پیش برنده مانند اقتصاد مقاومتی، نهضت تولید علم و... زنجیره ای از نظام سازی های مختلفی ارائه داند که برخی به مدل اجرایی تبدیل شد و سازو کارهایی را محقق کردند که نظام جمهوری اسلامی ایران بر اساس آن مستقر وتثبیت گردید که ناظر به اهداف و رسالت های اصلی انقلاب است. همه این موارد نیازمند سیاستگذاری، نظریه پردازی، تولید علم و تربیت نیروی انسانی و ارائه مدل هایی مبتنی بر اصول و ارزشهای اسلام ناب است و نقش مقام معظم رهبری در تکون و تحقق آن به روشنی قابل اثبات است.
به استناد تاریخ بعثت انبیاء همواره در زمانی بود که طاغوتیان و قدرت های ظالم بر جامعه سلطه داشتند و رسالت انبیا بر اقامه عدل و ایجاد یک نهضت و انقلاب عمومی بود که مردم را از زیر بار این ظلم و ستم رهایی ببخشد که این رسالت پیامبران و اولیا در عصر غیبت به عهده علما و فقها است و این مهم بعد از انقلاب اسلامی توسط امام راحل پایه ریزی و بوسیله رهبر شهیدمان مستقر گردید.
جایگاه و نقش شخصیت ولی امر مسلیمن در زمان حضرت امام راحل به تشکیل و تثبیت انقلاب منجر شد و در این ۳۷ سال به مدیریت و راهبری مقام معظم رهبری، علاوه بر تثبیت و توسعه انقلاب، تحولاتی در سازه دکترین نظام شکل گرفت که در عرصه های مختلف سیاسی، اقتصادی، امنیتی، نظامی، بین المللی حائز اهمیت است و جامعه را با یک منطق قوی و با یک شتاب در پیشرفت علم و رتبه های بالای دانشی و فناوری و نظامی و ارائه خدمات اجتماعی زبانزد کرده است.
این پیشرفت و شکوفایی در عین فشارهای ظالمانه ای است که از ستم گران جهان و نظام حاکم استکباری بر ایران آورده، تا جایی که ما را دچار جنگ های ناخواسته، تحریم های ظالمانه کرده است.
با گذشت نیم قرن از عمر انقلاب هنوز شعار عدالت اجتمالی، استقلال طلبی و عزت ملی، پرورش معنویت و پیشگامی در توسعه اندیشه های الهی و توحیدی، استکبار ستیزی و مطالبات بنیادین در عرصه های انسانی در جامعه ایرانی زنده است که پیامی برای آزادی خواهان جهان دارد.
این همه منبعث از یک ولی امر الهی با قدرت مدیریت عالی و موید به تاییدات الهی حکایت دارد و این دکترین در نظام ولایت فقیه شکل گرفته و برای دنیا الگو شده است.
دیگر دنیای از دو بخش سلطه گر و سلطه پذیر خارج شد و ما امروز شاهد آن هستیم که با افشاگری رهبران انقلاب اسلامی، پشت پرده چهره حقوق بشر و انسان دوستی طرفداران دموکراسی، آزارهای جنسی در جزیره اپستین و استثمار عقیدتی جهان و انحراف فکری جوامع است. امروزه مرزهای دانشی تحت تاثیر خوی ددمنشانه استکباری قرار گرفته و عدالت زیر پاهای مستکبران جهان خرد شده است. مردم می بینند که حاکمان ظالم آنها با زر و زور و قدرت نه به دنبال منافع ملی بلکه در پی لذت های حیوانی هستند که یک نمونه آن ماجرای فلاکت بار جزیره اسپتین است.
فریاد رهبر شهیدمان بر سر تمدن پوشالین غرب همین بود که اینان ظاهری اراسته و باطنی پلید دارند و اندیشه تهی از عیار انسانیت، اخلاق و معنویت را در فضای عمومی جامعه جهانی دنبال می کنند.
این کشتی پر تلاطم را تنها کسی می تواند به ساحل نجات برساند که مویّد من عند الله باشد ومنور به انوار الهی و مقام معظم رهبری سرآمد این عصر و نسل بود و چنین کرد که امروزه ملت تربیت شده ی این امام، در برابر قدرت های ظالم ایستادگی کرده و جوانان و نوجوانانش در جبهه مقاومت جهانی در مقابل ظلم و ستم استکبار به سردمداری آمریکای جنایتکار و رژیم منحوس صهیونی می ایستند و مبارزه می کنند.
اگر چه ایشان در جوار رحمت حق آرام گرفته است، لکن اندیشه ها و افکار ایشان چراغ راه آینده انقلاب است و رهروان ایشان باید بر اساس نظام فکری ایشان دهه های آینده را با اندیشه مترقی ایشان بسازند و تمدن نوین اسلامی را محقق نمایند.
بحمدالله تربیت شدگان و رویش های انقلاب بر پایه منظومه فکری رهبر شهید نیز بیشمارند که در عرصه علم و فناوری، مجاهدان جبهه مقاومت در سراسر دنیا بخشی از آنان می باشند.
از سوی دیگر ما در ساحت راهبری و مدیریت نظام اسلامی و حکمرانی دینی نیاز به یک تحولات بنیادین در عرصه های ساختار، محتوا ومنابع انسانی داشتیم و باید افتخار کنیم که در این مدیریت تحول، مقام معظم رهبری در تقرر و تحقق و جریات تحولات ساختاری در جمهوری اسلامی ایران بسیار موفق درخشیدند و با سیاست گذاری کلان که انجام دادند نگاه ما را به ساختارها هم در عرصه سخت افزاری و هم نرم افزاری متفاوت و متحول کردند و به ما یاد دادند که در ساحت محتوا با منطق عمیق و عقلانیت بتوانیم در عرصه های مختلف دینی و علمی بدرخشیم و این تحول را در عرصه نهضت نرم افزاری و تولید علم برای ما ترسیم کردند، رهنمودشان اتصال میان تولید علم دینی و علوم انسانی بود.
کار بزرگ ایشان تربیت نسلی بود که امام، انقلاب و جنگ را ندیده بودند و جوانان و نوجوانان دهه ۷۰ و ۸۰ که امروزه به عنوان تربیت شدگان نظام دینی پا به عرصه های اجتماعی می گذارند، محصول رویش های انقلاب هستند، بگذریم از تعداد انگشت شماری که تحت تاثیرت رسانه های بیگانه و کانون های تربیتی منحط قرار می گیرند ولی زمانی که به تربیت انقلاب نگاه می کنیم رویش های بسیار زیادی داشتیم که تربیت شده مکتب رهبرشهید هستند که پا به عرصه جهاد علمی و جهاد اقتصادی و اجتماعی گذاشتند و این ها محصولات تربیت شوندگی در عرصه انقلاب اسلامی در طول سی و چند سال اخیر بودند.
رهبر شهیدمان در این دوره پر تلاطم ما را از کوره های حوادث داخلی و خارجی همچون تحریم، اغتشاش و جنگ به سلامت عبور دادند و افق آینده را ترسیم نمودند.
اندیشه های رهبر شهید انقلاب برای ۵۰ سال آینده افق گشاست
یکی از بزرگترین ذخیره ها و گنجینه هایی که ما امروز در پیش رو داریم و می توانیم از ان استفاده علمی و عملی کنیم و افق های بسیار درخشانی را برای آینده انقلاب ترسیم نماییم، بیانات مقام معظم رهبری در قالب کتاب و منشورات علمی، سیاست های کلی نظام در عرصه های مختلف تقنینی، سیاسی، قضایی و اجرایی و ... حوزه های دانشی وساختاری است که همه از ذخایر بسیار مهمی است که ایشون با اندیشه و تعمق و در یک افق جهانی و بین المللی برای ما مقرر فرمودند، به نظر حقیر پاسداشت مقام ولایت امر در حال و آینده این است که این دغدغه ها منویات و این زیرساخته های فکری واندیشه ای را کاوش و کشف کنیم و بر اساس آن مجامع علمی، دانشی و پژوهشی و حتی ساختارهای اجرایی ما خود را بر پایه آن تنظیم کنند و نگاه
نظر شما