«علیرضا کاظمی» در گفتگو با خبرنگار گروه مسجد و کانونهای مساجد خبرگزاری شبستان با اشاره به اجرای طرح «منزل، مسجد و مدرسه»، اظهار کرد: تعامل مستمر میان این سه کانون تربیتی در پرورش نسل نمازخوان و موحد، دستاوردهای ارزشمندی به همراه دارد و علاوه بر کاهش آسیبهای اجتماعی، موجب افزایش مقاومت فرهنگی جامعه در برابر تهدیدات و تهاجمات فرهنگی میشود.
وزیر آموزش و پرورش افزود: این طرح با اهدافی همچون حضور فعال مدیران، معلمان و خانوادهها در برنامههای محله، تقویت همکاری مدرسه با مسجد، حضور نظاممند روحانیون در مدارس، زمینهسازی برای حضور بانشاط دانشآموزان در فعالیتهای مساجد و بهرهگیری از ظرفیت نماز جمعه دنبال میشود.
کاظمی با اشاره به ایجاد زنگ نماز در مدارس تأکید کرد: در مدارسی که همجوار با مساجد هستند، اولویت ما حضور دانشآموزان در نماز جماعت مسجد است و در مواردی نیز با هماهنگی صورت گرفته، روحانی مسجد در نماز جماعت مدرسه حضور مییابد. آنچه برای ما اهمیت دارد، اقامه نماز جماعت و تقویت زیست مسجدی دانشآموزان است.
وزیر آموزش و پرورش همچنین به اهداف و فعالیتهای تکمیلی طرح «سه میم» اشاره کرد و گفت: معرفی ظرفیتهای مسجد محل، استفاده از روش چهرهبهچهره برای ارتقای بینش فرهنگی و اجتماعی دانشآموزان، بهرهگیری از توان دانشآموزان در نقشهایی چون مکبر، مؤذن و قاری، برنامهریزی برای حضور آنان در نماز جمعه، مشارکت در هیئتهای دانشآموزی، تشویق برترینها در جشنهای ملی و مذهبی، اجرای کلاسهای علمی و تربیتی در مسجد و برگزاری بخشی از فعالیتهای مدرسه در مسجد از جمله این اهداف است.
وی ادامه داد: برخی از فعالیتهایی که در مساجد مجاور مدارس با برنامهریزی همکاران اجرا میشود شامل گرامیداشت ایامالله و مناسبتهای ولایی، برگزاری محافل تلاوت قرآن کریم، کلاسهای درس قرآن و دینی، اجرای برنامه هیئت دانشآموزی، آموزش عملی نماز و احکام، مسابقات قرآن، عترت و نماز، برگزاری نماز جماعت دانشآموزان، جلسات گفتمان دینی، نشستهای مهدوی، جشن تکلیف، دورههای آموزش خانواده و اعتکاف دانشآموزی است. این فعالیتها میتواند با حضور دانشآموزان در مسجد محله، برنامهریزی و اجرا شود.
کاظمی در پایان خاطرنشان کرد: بهرهگیری حداکثری از ظرفیتهای مسجد، مدرسه و خانواده، زمینهساز تربیت نسلی مؤمن، مسئولیتپذیر و مقاوم در برابر آسیبهای اجتماعی خواهد بود.
نظر شما