به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از ارومیه، پیوند مدرسه، مسجد و کتاب یکی از بنیادیترین و اثرگذارترین ارتباطاتی است که میتواند زیربنای تربیت فرهنگی و اخلاقی نسل آینده را شکل دهد. این سه نهاد، هر یک بهنوعی پاسدار علم، ایمان و اندیشهاند، و هنگامی که در کنار هم قرار گیرند، جامعهای دانا، متفکر و ارزشمدار پدید میآورند.
مدرسه، محیط آموزش رسمی و رشد عقلانی و علمی دانشآموز است؛ مسجد، جایگاه پرورش معنوی، اخلاقی و اجتماعی انسان؛ و کتاب، حلقهی پیوند این دو با دنیای معرفت، تجربه و خرد بشری. تلفیق صحیح این سه محور میتواند نظامی پویا برای تربیت نسلی فرهیخته و مسئولیتپذیر ایجاد کند.
در سالهای اخیر، برنامههایی چون پویشهای فرهنگی، بازدیدهای آموزشی و طرحهای مشترک میان مدارس و کانونهای فرهنگی هنری مساجد، نشان داده که همکاری مدرسه و مسجد زمینهای غنی برای ترویج کتابخوانی فراهم میآورد. وقتی دانشآموزان در کنار آموزش در کلاس درس، از طریق مسجد با ارزشهای فرهنگی، مذهبی و اجتماعی آشنا میشوند و کتاب را بهعنوان ابزار گفتوگوی علم و ایمان تجربه میکنند، نوعی رشد متوازن در ذهن و دل آنان شکل میگیرد.
مسجد و کتابخانههای وابسته به آن میتوانند به مراکز مکمل یادگیری در کنار مدرسه تبدیل شوند؛ جایی برای پژوهش، مطالعهی آزاد، گفتوگوهای فکری و فعالیتهای فرهنگی که روح مطالعه را از فضای خشک درسی فراتر میبرد. معلمان، روحانیون و مربیان فرهنگی در چنین ساختاری میتوانند با همافزایی و برنامهریزی مشترک، نسل نوجوان را به مسیر تحقیق، مطالعه و عمل آگاهانه سوق دهند.
در واقع، پیوند میان مدرسه، مسجد و کتاب، صرفاً یک همکاری اجرایی نیست، بلکه حرکتی فرهنگی برای بازسازی هویت نسل جوان ایرانی است؛ نسلی که باید بداند علم بدون اخلاق ناقص است، و ایمان بدون آگاهی، به اندیشهی پویا منجر نمیشود.
اگر کتاب در دل مسجد جای گیرد و مدرسه با آموزههای فرهنگی و معنوی مسجد همراه شود، جامعهای با ریشههای عمیق علمی، انسانی و اخلاقی شکل خواهد گرفت؛ جامعهای که در آن کتاب خانهی دل است و مدرسه و مسجد، دو بال پرواز آن به سوی تعالی.
به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی و در چارچوب پویش «بخوانیم برای ایران»، ۵۵ نفر از دانشآموزان مدرسه مبعث ارومیه با هماهنگی کانونهای فرهنگی هنری اسوه و کمیل از کتابخانه علامه طباطبایی بازدید کردند و در برنامههای فرهنگی، آموزشی و هنری این مرکز مشارکت کردند.
محسن رضایی، مدیر ستاد هماهنگی کانونهای فرهنگی هنری مساجد آذربایجانغربی، در جریان این برنامه ضمن قدردانی از همراهی کانونهای «اسوه» و «کمیل»، تأکید کرد که کتابخانهها باید به مراکز نشاط فرهنگی و گفتوگوهای علمی بدل شوند؛ جایی که نوجوانان بتوانند با حضور در فضای کتابخانه، استعدادهای فکری خود را شکوفا کنند و از تعامل با کتابداران و مربیان فرهنگی بهره بگیرند.
وی افزود: نسل آینده کشور باید با کتابخانهها احساس تعلق داشته باشد و کتاب را بهعنوان بخشی از هویت فردی و اجتماعی خود بشناسد.
این برنامه با هماهنگی کانونهای فرهنگی هنری اسوه و کمیل مسجد حضرت فاطمهالزهرا(س) و با هدف تقویت عادت مطالعه و آشنایی دانشآموزان با ظرفیتهای کتابخانههای عمومی برگزار شد.
دانشآموزان در جریان این بازدید از بخشهای مختلف کتابخانه شامل بخش مرجع، کودک، سالنهای مطالعه و نمایشگاه آثار بازدید کردند و کارشناسان کتابخانه توضیحات لازم را درباره خدمات فرهنگی، آموزشی و پژوهشی ارائه دادند.
در ادامه، برنامههای متنوعی از جمله اجرای فعالیتهای هنری و نمایشی، مسابقه کتابخوانی، ساخت کاردستی نشان کتاب و معرفی کتابهای مناسب گروه سنی دانشآموزان برگزار شد.
همچنین، به برگزیدگان برنامهها کتاب و هدایای فرهنگی اهدا شد و پذیرایی صمیمانهای از دانشآموزان صورت گرفت. این بازدید که با مشارکت ۵۵ نفر از دانشآموزان انجام شد، با استقبال گسترده آنان همراه بود و زمینهای ارزشمند برای ارتقای سواد مطالعاتی و ایجاد پیوند مستمر نسل نوجوان با فضای کتابخانههای عمومی فراهم کرد.
نظر شما