به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از استان کردستان، خیرین مدرسهساز استان کردستان طی سالهای اخیر نقشی اساسی در ارتقای زیرساختهای آموزشی این استان ایفا کردهاند.
این نیکوکاران با تأسیس و تجهیز دهها مدرسه در مناطق شهری و روستایی، بخشی از خلأهای موجود در نظام آموزشی را پوشش دادهاند و زمینه تحصیل دانشآموزان در محیطی استاندارد و ایمن را فراهم کردهاند.
استان کردستان با وجود کمبود فضاهای آموزشی بهویژه در مناطق روستایی و مرزی، همواره از همت والای خیرین مدرسهساز بهرهمند بوده است.
همکاری مستمر این خیرین با ادارهکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان، موجب شده است که سهم مشارکت مردمی در ساخت مدارس به بیش از ۵۰ درصد برسد.
مسئولان آموزشوپرورش کردستان بر این باورند که تداوم این مشارکت، گامی مهم در کاهش محرومیتهای آموزشی و تحقق عدالت تربیتی در سطح استان خواهد بود.
در بیست و هفتمین جشنواره خیرین مدرسه ساز کردستان که در مجتمع فجر سنندج برگزار شد، سید فواد حسینی، مدیرکل آموزش و پرورش کردستان، اظهار کرد: با همراهی خیرین و حمایت دولت چهاردهم، از ابتدای سال ۱۴۰۳ تاکنون ۱۲۲ مدرسه با ۶۰۱ کلاس درس در کردستان احداث و بهرهبرداری شده است که این میزان معادل ۱۰ درصد کل فضاهای آموزشی استان است.
به گفته وی، بیش از ۷۰ درصد فضاهای آموزشی کردستان با مشارکت خیرین ساخته شده و تنها ۳۰ درصد آنها از محل اعتبارات دولتی تأمین شده است.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان با اشاره به کمبود ۳۴۰ هزار مترمربع فضای آموزشی در استان افزود: در برخی شهرستانها از جمله بانه، مریوان و ناحیه سنندج، سرانه فضای آموزشی کمتر از سه متر مربع است.
وی از اجرای طرح «نهضت عدالت در توسعه فضاهای آموزشی» خبر داد و گفت: در قالب این طرح، ۹۱ پروژه با هزار و ۴۵ کلاس درس در حال احداث است که بخشی از آن در مهرماه افتتاح و ۲۹ هزار مترمربع دیگر تا پایان سال به بهرهبرداری میرسد.
حسینی با قدردانی از روحیه نیکوکاری مردم کردستان اظهار داشت: فرهنگ مدرسهسازی در این استان ریشه در مشارکت مردمی دارد و خیرین حتی در شرایط سخت اقتصادی نیز در ساخت مدارس پیشگام هستند.
وی افزود: دولت برای تکمیل پروژههای نیمهتمام آموزشی استان، دو هزار و ۸۵۰ میلیارد تومان اعتبار مصوب کرده است و با تداوم همکاری دولت، خیرین و استانداری، سرانه فضای آموزشی استان تا پایان برنامه هفتم توسعه به میانگین ملی شش متر مربع برای هر دانشآموز خواهد رسید.
کار خیر در حوزه مدرسهسازی به یک حرکت ملی تبدیل شده است.
شهریار خواجهصالحانی، مدیرکل حوزه ریاست و روابطعمومی سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، همچنین در این مراسم گفت: فرهنگ نیکوکاری و مدرسهسازی در ایران طی سالهای اخیر از یک اقدام فردی و خیرخواهانه به حرکتی ملی، اثرگذار و در حال جهانی شدن تبدیل شده است.
وی افزود: مدرسهسازی امروز نماد ایثار، انساندوستی و سرمایهگذاری برای آینده کشور است.
خواجهصالحانی با گرامیداشت یاد مرحوم دکتر حافظی، بنیانگذار جامعه خیرین مدرسهساز، و اشاره به مادران نیکاندیشی همچون خانم توران نادری که با اهدای دارایی خود مدارس خیریه ساختهاند، اظهار داشت: این ایثارها سبب ماندگاری فرهنگ نیکوکاری در جامعه شده و بازتاب جهانی یافته است.
وی تأکید کرد: در دولت چهاردهم و با حمایت رئیسجمهور، بیش از یازدههزار و پانصد کلاس درس در سراسر کشور احداث و تحویل شده که نشاندهنده توجه جدی دولت به عدالت آموزشی است.
مدیرکل حوزه ریاست روابطعمومی سازمان نوسازی مدارس کشور تصریح کرد: مردم پیشتاز اصلی در نهضت مدرسهسازی هستند و دولت تنها نقش تسهیلگر را دارد.
ی خاطرنشان کرد: باید در نظام اداری کشور، تکریم خیرین مدرسهساز بهعنوان یک اصل پذیرفته شود، زیرا آنان سرمایههای اخلاقی و اجتماعی ملت هستند. خواجهصالحانی در پایان تأکید کرد: مدارس همانند مساجد، خانههای علم و آیندهاند و با استمرار همت خیرین و پشتیبانی دولت، ایران میتواند الگوی جهانی در حوزه آموزش و مدرسهسازی باشد.
توجه دولت به عدالت آموزشی امید تازهای در جامعه فرهنگی ایجاد کرده است
محمدعظیم ملک، معاون توسعه نیروی انسانی استاندار کردستان، هم با قدردانی از نیکوکاران حوزه آموزش گفت: توجه دولت چهاردهم و شخص رئیسجمهور به عدالت آموزشی، امید تازهای در میان فرهنگیان و جامعه آموزشی کشور ایجاد کرده است. وی افزود: اهتمام ویژه دکتر پزشکیان به آموزش و پرورش و برگزاری مستقیم جلسات شورایعالی آموزش، نشان از عزم دولت برای تحقق عدالت آموزشی و توسعه متوازن دارد.
ملک با تأکید بر نقش خیرین در ارتقای سرمایه اجتماعی کشور اظهار داشت: مشارکت نیکوکاران در مدرسهسازی، نمادانساندوستی و همبستگی ملی است. وی ضمن تجلیل از خانم توران نادری، یکی از خیرین شاخص کشور، گفت: حرکت ارزشمند این بانوی نیکوکار که به یاد فرزند خود داراییاش را صرف ساخت مدرسه کرد، جلوهای از ایمان، عشق و ایثار در جامعه ایرانی است.
معاون استاندار کردستان با اشاره به سابقه درخشان مردم کردستان در امور خیر افزود: با وجود پایین بودن درآمد سرانه در استان، روحیه نیکوکاری در میان مردم این خطه بینظیر است.
وی تصریح کرد: ساخت مدرسه یعنی ساخت آینده؛ زیرا هیچ عاملی مانند آموزش نمیتواند مسیر توسعه واقعی جامعه را هموار کند. ملک در پایان تأکید کرد: خیرین مدرسهساز با اقدامات ارزشمند خود در پرورش نسل آینده سهیم هستند و این فرهنگ باید در سراسر کشور گسترش یابد.
۷۰ درصد پروژههای آموزشی کردستان با مشارکت خیرین اجرا میشود
ابراهیم مرادی، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان کردستان، همچنین در این مراسم گفت: هماکنون ۷۰ درصد از پروژههای آموزشی کردستان با مشارکت خیرین نیکاندیش در حال اجراست.
وی افزود: در راستای تحقق عدالت آموزشی و اجرای منویات رئیسجمهور، نهضت مدرسهسازی در استان با جدیت دنبال میشود و تاکنون ۱۹۱ مدرسه با یکهزار و ۴۵ کلاس درس در دست احداث است
مرادی با اشاره به راهاندازی پویش مردمی «بساز مدرسه» اظهار کرد: هدف از این پویش، گسترش فرهنگ مشارکت عمومی در امر مدرسهسازی است تا هر شهروند بتواند حتی با کمک اندک، در ساخت مدارس سهیم شود.
وی افزود: سامانه این پویش زمینهای فراهم کرده است تا نیکوکاران کوچک و بزرگ، از جمله دانشآموزان، بتوانند با اهدای مبالغ محدود یا پساندازهای خود، در این حرکت ملی مشارکت کنند.
مدیرکل نوسازی مدارس کردستان خاطرنشان کرد: حضور پرشور مردم در این طرح، نشاندهنده روحیه بالای نوعدوستی و همبستگی اجتماعی در میان مردم استان است.
وی تأکید کرد: مردم کردستان همواره در کنار هم برای توسعه فرهنگی و آموزشی گام برداشتهاند و این همدلی، نشانه پویایی و فرهنگ والای نیکوکاری در این خطه است.
گفتنی است در ادامه همه از بین خیرین مدرسه ساز استان مبلغ ۲۵۰ میلیارد ریال و چند قطعه زمین برای امر مدرسهسازی جمع آوری شد و از تعدادی از مدرسه سازان استان تجلیل به عمل آمد.
نظر شما