به گزارش خبرگزاری شبستان به نقل از بنیاد فرهنگی حضرت مهدی موعود(عج)، در این نشست که با حضور قربانیان مدیر پرورشی و تربیتبدنی، اژدری کارشناس قرآن و عترت و زینلی کارشناس پرورشی از سازمان آموزش و پرورش استثنایی و همچنین حجتالاسلام نصوری معاون فرهنگ، آموزش و پژوهش، حجتالاسلام عباسعلی پور مدیر آموزش و فرهنگ، نوروزی مسئول رسانه و مدرسه مجازی و رجبی مسئول واحد خواهران از بنیاد فرهنگی حضرت مهدی موعود(عج) برگزار شد، زمینههای همکاری دوجانبه در حوزه فرهنگ مهدوی مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت.
در آغاز جلسه، حجتالاسلام والمسلمین نصوری با تسلیت ایام فاطمیه، گزارشی از اهداف، مأموریتها و برنامههای بنیاد فرهنگی حضرت مهدی موعود(عج) ارائه داد و بر اهمیت گسترش فعالیتهای فرهنگی در نظام تعلیم و تربیت کشور تأکید کرد.
در ادامه، قربانیان ضمن معرفی جامعه مخاطب سازمان آموزش و پرورش استثنایی، اظهار داشت: حدود ۸۰ هزار دانشآموز در مدارس استثنایی و ۱۷ هزار دانشآموز با شرایط خاص در مدارس عادی تحت پوشش این سازمان قرار دارند و بیش از ۲۵ هزار همکار آموزشی در این حوزه فعالیت میکنند.
وی با اشاره به ظرفیتهای موجود در تفاهمنامه همکاری میان دو مجموعه، خواستار اجرای برنامههای مشترک فرهنگی و برگزاری کارگاههای آموزشی با محوریت مهدویت شد.
اژدری نیز در این نشست بر ضرورت تولید محتوای مناسبسازیشده و چندرسانهای برای دانشآموزان دارای معلولیت بینایی و شنوایی تأکید کرد و با اشاره به تجربه موفق پویش نیمه شعبان سال گذشته، تداوم این فعالیتها را مؤثر و امیدآفرین دانست.
زینلی کارشناس پرورشی سازمان، با تأکید بر لزوم پیوند آموزشهای دینی با محتوای درسی گفت: فعالیتهای تربیتی نباید به عنوان برنامههای فوقبرنامه تلقی شوند، بلکه باید در بطن آموزش و پرورش جریان یابند. وی استمرار مباحث مهدوی در مقاطع تحصیلی را یکی از ضرورتهای تربیتی دانست.
در ادامه، رجبی با تأکید بر نقش خانواده در فرآیند تربیت دینی و ضرورت امیدآفرینی در میان دانشآموزان، به معرفی برخی تولیدات بنیاد از جمله کتابهای صوتی، انیمیشنها و قصههای مهدوی پرداخت.
همچنین در بخش دیگری از جلسه نوروزی طرح «یاران موعود» را معرفی کرد. بر اساس پیشنهاد مدیریت آموزشی بنیاد، مقرر شد این طرح با محوریت برگزاری دوره «معلم زمینهساز» ویژه مربیان و معلمان، در مدارس استثنایی نیز اجرا شود.
حجتالاسلام عباسعلی پور، مدیر آموزش و فرهنگ بنیاد، نیز با اشاره به ظرفیتهای هنری دانشآموزان استثنایی، پیشنهاد برگزاری پویش و جشنواره مشترک فرهنگی و هنری با موضوع مهدویت و انتظار را مطرح کرد که با استقبال حاضران روبهرو شد.
در پایان نشست، دو طرف بر تداوم همکاریها، تولید محتوای سمعی–بصری متناسب با نیازهای دانشآموزان با نیازهای ویژه، و تدوین برنامه اجرایی مشترک تأکید کردند.
نظر شما