به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از گیلان، هادی حقشناس، استاندار گیلان عصر امروز (سهشنبه، ۲۱ مرداد) در جلسه شورای آموزش و پرورش استان به اهمیت نقشآفرینی مدارس در رشد علمی، فرهنگی و اجتماعی نسل آینده اشاره کرد ضمن تاکید بر فراهمکردن زیرساختهای آموزشی مناسب اظهار کرد: یکی از وظایف مهم دستگاههای اجرایی، رسیدگی به مطالبات بحق مردم است.
وی، افزایش سرانه آموزشی در مناطق روستایی و کمتر برخوردار را گامی مؤثر در راستای تحقق عدالت آموزشی دانست و ادامه داد: توسعه و نوسازی مدارس باید با نگاه متوازن در همه شهرستانها دنبال شود تا دانشآموزان در سراسر استان از فرصتهای برابر آموزشی برخوردار شوند.
استاندار اضافه کرد: مشارکت خانوادهها در شهرهای گیلان برای کمک به مدارس به دلیل تمکن مالی، بیشتر از مناطق روستایی است؛ از این رو باید در توزیع سرانه دانشآموزی در روستاهای استان بیشتر توجه شود.
وی از مسئولان دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی گیلان خواست برای استفاده دانشآموزان (هفتهای یک بار) از مرکز خدمات سلامت روانی - اجتماعی جامعه نگر رشت با هماهنگی آموزش و پرورش برنامهریزی کنند.
ضرورت توجه همزمان به کیفیت آموزش و سلامت روانی دانشآموزان
حق شناس تصریح کرد: می بایست همزمان به کیفیت آموزش و سلامت روانی دانشآموزان توجه ویژه ای شود ازین رو استفاده از ظرفیت ۳۴ مرکز مشاوره فعال استان و حضور داوطلبانه روانشناسان و متخصصان سلامت روان در مدارس، میتواند نقش بسزایی در ارتقای شاخصهای آموزشی و اخلاقی دانشآموزان ایفا کند.
وی بر توسعه و گسترش فرهنگ مشاوره و همکاری با مراکز روانپزشکی و مراکز سراج تاکید کرد و افزود: این همکاریها اگرچه الزامآور نیست اما در ایجاد فضای همدلی و وفاق در مدارس و تقویت بنیه فرهنگی و اخلاقی دانشآموزان بسیار مؤثر است.
وی خواستار ارتقای کیفیت آموزش و سلامت دانشآموزان شد و آنرا از اولویتهای اصلی مدیریت استان دانست و گفت: تحقق این هدف مهم، نیازمند همافزایی و مشارکت همه دستگاههای اجرایی، نهادهای فرهنگی و اجتماعی و همراهی خانوادههاست.
دانشآموزان باید در مدارس، مهارتهای زندگی را بیاموزند
نرگس دستیار، مدیر کل آموزش و پرورش گیلان نیز در این جلسه با ارائه گزارشی از آخرین وضعیت فعالیت مدارس برای سال تحصیلی پیش رو و برنامههای آموزشی و سلامت دانش آموزان، گفت: دانشآموزان باید در مدارس، مهارتهای زندگی را بیاموزند و معلمان نیز در ارائه این آموزشها به خوبی نقشآفرین باشند.
وی با تاکید بر ضرورت همکاری اولیاء و مربیان در مدارس، افزود: همکاری اولیاء دانشآموزان در کنار دیگر مجموعهها برای پیشبرد اهداف آموزش و پرورش اهمیت بسزایی دارند که باید بیش از پیش مورد توجه قرار گیرد.
گفتنی است، در این جلسه از سه فرهنگی موفق در پرسش مهر رئیس جمهور به نام های «امید امجدیان» رتبه دوم در نمایشنامه نویسی، «آزیتا حسن نژاد» رتبه سوم در پادکست و «رضوانه طالبی» رتبه شایسته تقدیر در نمایش قدردانی و از «محمد ابراهیم زاده» دانش آموز رتبه دوم کشوری در رشته موشن گرافی نیز تقدیر شد.
نظر شما