به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از اصفهان، نهضت مدرسه سازی در استان اصفهان که قدمت و پیشینه بلندی دارد و آمارها و بررسی میدانی به آمار ۴۵ هزار نفره خیرین برای مدرسهسازی از دهههای گذشته تاکنون حکایت دارد.
جریان احداث واحدهای آموزشی باعث شده تا بخش زیادی از کمبود محیطهای آموزشی در استان اصفهان رفع شود اما با رویکرد دولت چهاردهم، این رویکرد نفس تازه کرده و تحت عنوان «نهضت توسعه عدالت در فضای آموزشی» پیش می رود که عزم جدی برای مسئولان و خیرین به وجود آورده است.
رویکرد جدید در مدرسه سازی تنها معطوف به عنوان نشده و فراسوی اقدامات گذشته رفته و مدرسه را به یک مرکز فرهنگی و اجتماعی در محله تبدیل کرده تا علاوه بر خدمات آموزشی به نیازهای ورزشی، فرهنگی، اجتماعی و عمومی هر منطقه نیز پاسخ بدهد.
مدارس در برنامه جدید با رویکرد محله محوری برای پاسخ به دغدغههای اجتماعی هر منطقه مهندسی و احداث میشوند تا به نیازهای محلهها نیز پاسخ دهند.
۴۰۰ پروژه نیمهتمام استان اصفهان پیش روی نهضت مدرسهسازی
مدیرکل نوسازی و تجهیز مدارس اصفهان با بیان این مطلب گفت: این پروژهها پیشرفت فیزیکی متفاوتی دارند که با کمک خیرین و اعتبارات دولتی به بهره برداری میرسند.
ناصر فتحی با اشاره به اینکه سال گذشته بیش از ۵۰۰ کلاس درس و ۱۰ محیط فرهنگی و ورزشی در استان اصفهان به بهرهبرداری رسید، افزود: ۲۲۰ مدرسه و محیط آموزشی با ظرفیت هزار و ۶۰۰ کلاس درس در این استان با برآورد هزینه ۱۵ هزار میلیارد ریال با مشارکت خیرین و همراهی مردم تا پایان امسال به بهره برداری خواهد رسید.
وی ادامه داد: خیرین در بهره برداری از مدارس به طور میانگین ۸۰ درصد مشارکت دارند که در بعضی از پروژههای آموزشی یک خیر و در برخی از مواقع چند خیر در این خصوص مشارکت دارند.
رویکرد اجتماعی مدارس و نگاه درآمدزایی
همسو با سیاست ساخت محیطهای آموزشی به نیازهای اجتماعی محلهها و همچنین دغدغههای جامعه اشاره شده و مدرسه پس از ساعات فعالیت عادی خود به یک مرکز فراغتی تبدیل شده و یا خدمات اجتماعی ارائه میکنند.
پست بام مدارس استان اصفهان بستری برای نصب پنل های خورشیدی شدهاند تا درمانی برای ناترازی انرژی باشند و از طرفی با فروش برق تولیدی درآمد پایدار ایجاد کنند.
معاون مشارکت های مردمی اداره کل نوسازی و تجهیز مدارس اصفهان با بیان اینکه پشت بام ۲۵۰۰ مدرسه استان اصفهان هدف نصب پنلهای خورشیدی قرار گرفته اند، گفت: این اقدام برای تامین برق منطقه و همچنین ایجاد درآمد پایدار برای هزینه مدارس حائز اهمیت است.
اصغر ذاکران ادامه داد: تاکنون تفاهمنامه و قرارداد نصب پنل خورشیدی در یکصد مدرسه استان اصفهان امضا شده و دو مورد از این پروژهها افتتاح و برق تولیدی بر مدار توزیع قرار گرفته و شرکت برق از آن استفاده میکنند.
وی با بیان اینکه برای نصب این پنل های خورشیدی خیرین همکاری داشته اند، خاطرنشان کرد: در صورت عدم مشارکت خیرین، انجمن و کادر اجرایی مدارس در این خصوص سرمایهگذاری کرده و متناسب با حجم کار بازگشت سرمایه در طول چند سال انجام و مابقی درآمد ناشی از این کار در حساب آموزشگاه برای هزینه های جاری مصرف خواهد شد.
همگرایی بر مدار مدارس استان اصفهان
مدرسه سازی و فعالیت آموزشگاه ها در مناطق شهری و روستایی به عنوان مرکز تمرکز فعالیتهای مشترک مردم و مسئولان شده و همه نسبت به نیازهای این نهادهای فرهنگی دغدغه دارند.
خیرین و آحاد مردم تنها برای احداث مدرسه مشارکت نمی کنند بلکه در تامین هزینه های جاری و توسعه فعالیت های فرهنگی هم، همکاری دارند و همین موضوع نقش مدرسه را در رونق فعالیت های غیرآموزشی و مورد نیاز نوجوانان پر رنگ کرده است.
مدیرکل آموزش و پرورش اصفهان در این خصوص گفت: همگرایی که در نظام آموزشی این استان شکل گرفته بیش از گذشته با زمینه سازی مشارکت بیشتر تقویت خواهد شد.
محمدرضا نظریان با بیان اینکه مسئولان و مردم معتقدند اعتلای نظام آموزشی متاثر از یک نهاد نیست و مدرسه نقش مهمی در توسعه و پیشرفت جامعه دارد، تصریح کرد: خیرین و خانوادههای دانش آموزان در اجرای برنامههای مدارس همکاری دارند و جدایی بین افراد و مدرسه وجود ندارد.
وی ادامه داد: نهادهای فرهنگی و اجتماعی مردمی و دولتی با مدارس برای رشد و پیشرفت استعدادهای دانش آموزان همکاری دارند که نمونه بارز آن تعامل بین مسجد و مدرسه است.
نظر شما