به گزارش خبرنگار شبستان، حمیدرضا حاجی بابایی، وزیر آموزش و پرورش در مراسم پایان دوره المپیادهای علمی دانش آموزی سال 90 بااشاره به افزایش 20 درصدی مدارس استعدادهای درخشان در کشور گفت: چند سال آینده در کشور، هیچ دانش آموزانی از دسترسی به مراکز استعدادهای درخشان محروم نخواهد بود.
وی بااشاره به رقابت نزدیک و سنگین دانش آموزان در المپیادهای کشوری گفت: در سال 89 در مجموع 120 هزار دانش آموز در مرحله اول المپیاد شرکت کرده اند که این آمار در سال 90 به 140 هزار نفر رسید و در سال 91 نیز افزایش چشمگیرتری دارد.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه آنچه در تحول بنیادین دنبال می کنیم، بخشی از آن این المپیادهاست، افزود: در تحول بنیادین به دنبال آن هستیم که از روز نخست که دانش آموز وارد مدرسه می شود به سمت خلاقیت حرکت کند. به همین جهت بعد از گذشت چند سال به 300 هزار دانش آموز نیز بسنده نمی کنیم.
وی ادامه داد: هرچه میدان گسترش یابد، تعداد نخبگان نیز افزون تر می شود.
حاجی بابایی اظهارداشت: در سال 89 در کشور در مجموع حدود 4 هزار و 400 نفر به مرحله دوم المپیادهای علمی راه یافتند. این المپیاد در سال 90، 50 هزار و 80 نفر شد که نشان دهنده افزایش چشمگیر دانش آموزان در المپیادهای کشور است.
حاجی بابایی بااشاره به آمار المپیادهای علمی در سال 89 در سطح داخلی، گفت: در سال 89، 204 نفر رتبه های اول تا سوم را در المپیادهای علمی بین المللی کسب کردند که در این آمار 57 نفر طلا، 77 نفر نقره و 70 نفر برنز اعلام شد.
وزیر آموزش و پرورش در مورد آمار سال 90 در سطح داخلی اعلام کرد: در این سال 280 نفر مدال گرفتند. 71 نفر طلا، 117 نفر نقره و 97 نفر برنز اعلام کردند.
حاجی بابایی اظهارکرد: در سال 89 ایران با کسب 22 مدال جهانی (3 طلا، 8 نقره و 11 برنز) و در سال 90 نیر با کسب 5 طلا، 19 نقره و 9 برنز 33 مدال جهانی کسب کرد.
حاجی بابایی با بیان اینکه 50 درصد مدال های ما در سال 90 نسبت به سال قبل افزایش یافته است، اظهارکرد: کارها براساس برنامه ریزی دقیق فراهم شده و در طرح شهاب نیز با شناسایی استعدادهای پراکنده که در خانواده ها وجود دارد، برای گسترش میدان حضور نخبگان برنامه ریزی کرده ایم. تا آموزش و پرورشی ترسیم کنیم که زمینه حضور صدها هزار دانش آموزی را که توانایی حضور در المپیادهای علمی را دارند، فراهم شود.
وی بااشاره به کسب مقام های ورزشی دانش آموزان اظهارکرد: ما در فوتبال در کشور مشکل داریم. این موضوع نشان می دهد که ورزش از آموزش و پرورش فاصله گرفته است، به همین جهت در طول 2 سال گذشته 500 مدرسه ورزشی را راه اندازی کرده ایم. در حقیقت هر چقدر تعداد مسابقه دهندگان بیشتر شود، احتمال کسب موفقیت بیشتر می شود.
وی اظهارکرد: آموزش و پرورش به سمتی حرکت می کند که مدارس غیرهوشمند نخواهیم داشت و پژوهش از میان دانش آموزان رشد می کند و تمامی کلاس ها و مقاطع تحصیلی را فرامی گیرد.
وی خطاب به دانش آموزان المپیادی و خانواده های آنان گفت: هر کس که دارای دانش آموز نخبه و علمی است، باید بیشتر از دیگران مراقب دانش آموز باشد. در حقیقت خوشبختی نخبه شدن نیست، بلکه نگهداری نخبه است.
وی در پاسخ به سوال یکی از دانش آموزان مبنی بر مشکل دانش آموزان حائز رتبه برنز و نقره برای ورود به دانشگاه های برتر و رشته های موردنظرشان، گفت: این موضوع، موضوعی مشترک میان وزارت علوم، وزارت آموزش و پرورش و بنیاد علمی نخبگان است که امیدواریم در آینده این مشکل نیز حل شود.
شایان ذکر است، مراسم پایان دوره المپیادهای علمی دانش آموزی سال 90 امروز 21 فروردین در تالار خلیج فارس وزارت نیرو برگزار شد.
پایان پیام/
نظر شما