صحرایی با بیان اینکه تقویت ارتباط مثلث «مدرسه، مسجد و منزل» از ماموریت های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است، گفت: با ایجاد وتقویت این پیوندها خانواده به فضایی اسلامی و آکنده از ارزشهای معنوی تبدیل میشود و مسجد و مدرسه نیز نقش سازنده و هدایتگری در زمینه ارزشهای دینی ایفا می کنند و در نتیجه بسیاری از تعارضات و مشکلاتی که ممکن است برای کودکان در نتیجه ناهماهنگی بین این نهادهای تربیتی ایجاد شود، برطرف خواهد شد.
حجت الاسلام اکبری مطلق با بیان اینکه تربیت معلم تراز انقلاب اسلامی از رسالت های دانشگاه فرهنگیان است، گفت: معلم همواره در حال آموختن و فراگیری دانش برای افزودن بر اندوخته‌های علمی خود است تا بتواند به بهترین شکل نقش معلمی را ایفا کند.
حجت الاسلام محمدی لائینی خواستار همراهی و همکاری مسئولین نظام در حوزه تربیت معلم شد و گفت: اولویت شدن انتخاب شغل معلمی نیاز به فرهنگ‌سازی و تبیین دارد.
حجت الاسلام محمدی لائینی بابیان اینکه پذیرش، تعلیم وتربیت دانشجو دردانشگاه فرهنگیان و جذب این دانشجویان در مدارس باید موردتوجه باشد، گفت: نیروسازی برای آینده یک کشور مهمترین کار هر نظامی است که برای جلوگیری ازانحرافات در این حوزه باید مراقبت شود.
