به گزارش خبرگزاری شبستان از مشهد، «قاسمعلی خدابنده» امروز(۲۰ آذر) در همایش بزرگ یک هزار و ۵۰۰ دانش آموز با نیازهای ویژه با بیان اینکه کسب اطلاعات و دانش درباره معلولین و فراهم کردن فرصت برای بروز فعالیت ها، خلاقیت ها، استعدادها و توانمندی های این افراد و تلاش در جهت استفاده از توانمندی های معلولین در جامعه بسیار حائز اهمیت است، گفت:مجموعه فعالیت های ما باید در مدارس، آموزش و پرورش و جامعه باید در راستای دوست داشتن و تکریم انسان ها باشد و زبان، نژاد، رنگ، هویت، ملیت و نواقص و کاستی های جسمانی اصلا ملاک نیست و مهم انسانیت و فطرت پاک انسانی است و مدارس ما باید دوست دار انسان باشند.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی اظهارداشت: همه جوامع پیشرفته دنیا به این نتیجه رسیده اند که اگر قرار است توسعه پایدار در آن ها اتفاق افتد باید از آموزش و پرورش شروع نمایند و توجه به این دستگاه بسیار مهم است و عدالت آموزشی اولین قدم در جهت تحقق عدالت اجتماعی است.
خدابنده با تاکید بر اینکه تحصیل ۱۷ هزار دانش آموز با نیازهای ویژه در استان و توجه به ارتقای کیفیت آموزشی این عزیزان خود حرکت در جهت تحقق عدالت آموزشی و سپس عدالت اجتماعی است، گفت:نیمی از دانش آموزان با نیازهای ویژه در مدارس طرح تلفیقی و فراگیر مشغول به تحصیل هستند و نیمی دیگر دانش آموزان با نیازهای خاص هستند که در هفت گروه دارای معلولیت طبقه بندی می شوند و در مدارس خاص تحصیل می کنند و شناسایی این افراد اولین قدم جهت کمک به آن ها است.
وی ادامه داد: بعد از شناسایی این دانش آموزان، در گام دوم باید شرایط لازم را برای تحصیل این عزیزان فراهم کنیم و مناسب سازی و متناسب سازی فضا و تجهیزات و توانمندسازی نیروی انسانی از مواردی است که در آموزش و پرورش استان به آن توجه ویژه شده است.
مدیرکل آموزش پرورش خراسان رضوی خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش استثنائی استان خراسان رضوی به خاطر حضور معلمین و نیروهای توانمند و متخصص در بین ادارات آموزش و پرورش استثنائی کشور از یک جایگاه برجسته و ممتاز برخوردار است و یقینا حضور خیرین نیک اندیش در کنار آموزش و پرورش استثنائی استان در کسب این جایگاه بسیار تاثیرگذار بوده است.
وی عنوان کرد: فضاهای آموزشی، ورزشی و اردوگاهی فراوانی توسط خیرین گرانقدر برای دانش آموزان با نیازهای ویژه استان ساخته شده و مناسب سازی فضا و تجهیزات عمدتا توسط این عزیزان صورت گرفته که جای تقدیر دارد.
خدابنده ادامه داد: در گام سوم توانمندسازی دانش آموزان با نیازهای ویژه بسیار مهم است تا در آینده و بعد از فراغت از تحصیل جایگاه اجتماعی و اقتصادی مطلوبی پیدا کنند و در این راستا ما در آموزش و پرورش استان اقدامات خوبی در این زمینه انجام داده ایم و مهارت آموزی دانش آموزان با نیازهای ویژه را بسیار جدی گرفته ایم و تجهیز کارگاه ها و توسعه رشته های فنی و حرفه ای مناسب جهت این عزیزان را در دستور کار قرار دادیم تا بعد از فارغ التحصیلی منجر به اشتغال زایی آن ها شود.
وی افزود: براساس قوانین سازمان امور اداری و استخدامی کشور، سه درصد از استخدامی های کل نهادها و دستگاه ها کشور باید از بین معلولین باشد که خوشبختانه آموزش و پرورش خراسان رضوی بیش از سه درصد این افراد را در طول سال های گذشته جذب و استخدام کرده است تا از توانمندی ها و ظرفیت های این عزیزان در آموزش و پرورش فرزندان این مرز و بوم استفاده می شود.
نظر شما