تکریم دانش آموزان در مدرسه باید به عنوان عنصر اصلی مورد توجه قرار گیرد

شکوهی گفت: در مدرسه ما باید تکریم دانش آموزان عنصر اصلی و اساسی باشد چراکه زمانی تربیت تمام ساحتی شکل می گیرد که دانش آموز احساس امنیت، آرامش، کرامت و ارزشمندی داشته باشد.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از قزوین، «مرتضی شکوهی» در همایش استانی برنامه تدبیر و نقش آن در بهبود عملکرد مدارس ابتدایی استان قزوین که امروز (چهارشنبه ۱۷ مهر) در سالن کوثر قزوین برگزار شد، بیان کرد: آنچه باید مورد توجه همه ما قرار گیرد، این است که دوره ابتدایی نخستین تجربه کودکان در خصوص موضوعات مهم اجتماعی و رسمی است.

 

مدیرکل دفتر آموزش دبستانی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: ما اگر به اقتضائات دوران کودکی توجه نداشته باشیم، نمی توانیم در هیچ فعالیت آموزشی و تربیتی موفق باشیم.

 

وی افزود: در مدرسه ما باید تکریم دانش آموزان عنصر اصلی و اساسی باشد چراکه زمانی تربیت تمام ساحتی شکل می گیرد که دانش آموز احساس امنیت، آرامش، کرامت و ارزشمندی داشته باشد.

 

شکوهی تصریح کرد: ۳۷۰ هزار معلم در دوره ابتدایی در سراسر کشور مشغول فعالیت هستند که مسئولیت مهمی را بر دوش دارند.

 

وی یادآور شد: در سند تحول بنیادین، مدرسه به عنوان کانون تربیت و کانون تحول محله به عنوان مرجع در جامعه مطرح است.

 

در ادامه مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین اظهار کرد: آینده روش هر جامعه ای در گرو توجه ویژه به آموزش و پرورش و جامعه فرهنگیان است.

 

«خیرالله رحمانی» افزود: برنامه ریزی برای تحقق تربیت در ۶ ساحت مدنظر سند تحول بنیادین، باید مهمترین دغدغه مدیران ما باشد.

 

وی خاطر نشان کرد: هدفگذاری ما در سال تحصیلی جاری بر اساس شعار مهر حسینی، نشاط معنوی، مدرسه محوری، تحول بنیادین، تربیت تمام ساحتی و هویت کودکان ایران اسلامی است.

کد خبر 841590

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha