تکمیل نمازخانه مدارس نیازمند کمک خیرین/یادواره شهدا در همه مدارس برگزار می شود

به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از کرمان؛ احمد اسکندری نسب امروز (۱۱ مهر) در نشست خبری ضمن گرامیداشت یاد هزار و 551 شهید دانش آموز و معلم استان و در رأس شهدای نظام تعلیم و تربیت، شهیدان رجایی و باهنر و شهید ایرانمنش، گفت: در حوزه آموزش و پرورش اصحاب رسانه خوب درخشیدند و نقش رسانه و جایگاه آن برای بیان حقایق، پوشیده نیست.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان خاطرنشان کرد: علیرغم اینکه جمهوری اسلامی ایران در 40 سال دچار پستی و بلندی ها شده و دشمنان نظام و انقلاب دنبال ایجاد شکاف و یأس و ناامیدی در جامعه هستند اما رسانه ها دشمنان را مأیوس و واقیعت ها را به مردم بیان کردند و نگذاشتند مردم از نظام جمهوری جدا شوند و به خوبی توانستند افکار جامعه را مدیریت و این رسالت سنگین را دنبال کنند و تا به امروز ایثارگران اصحاب رسانه توانستند الگوسازی و فرهنگ سازی و خلاقیت و بیان حقایق را دنبال کنند.

وی در ادامه افزود: سال تحصیلی و شروع سال تحصیلی و بازگشایی مدارس در استان به تلاش همه مسئولین و مردم به خوبی شروع شد و بازگشایی خوبی در استان داشتیم؛ قریب به  7 هزار و 770 مدرسه در قالب 30 هزار و 650 کلاس درس کار خود را شروع کردند؛ سال گذشته 630 هزار دانش آموز داشتیم اما امسال با رشد 22 درصدی 650 هزار دانش آموز را داریم و حدود 42 هزار معلم دلسوز ،کار تعلیم و تربیت را از ابتدای سال شروع کردند.

اسکندری نسب با اشاره به اینکه در همه مدارس استان، زنگ مهربانی، مهر با شعار مهر، استقامت و دفاع مقدس توسط افراد مؤثر در شهرستان و استان انجام شد و اعتقاد داریم که ماه مهر، همراه با مهر، مهربانی، سرزندگی و فضای امن برای دانش آموزان و آرامش برای خانواده ها ایجاد شود که این در دستور کار است؛ با اشاره به اینکه به تعبیر مقام معظم رهبری مدرسه، باید کانون اساسی برای خلق دنیای اینده جامعه باشد و بتواند نقش مهمی که برای رسیدن جامعه به توسعه و پیشرفت است را بتواند محقق کند‌؛ گفت: تنها راهبرد آموزش و پرورش اجرای سند تحول بنیادین است که هم مطالبه مردم و هم مقام معظم رهبری است و در دستور کار ما قرار دارد.

وی با اشاره به اینکه براساس سند تحول یکی از دستورکارهای جدید، مدرسه محوری است، افزود: هر افق روشن و مسیر برای جامعه آینده،  مدرسه است که باید بانشاط و شاداب و مدرسه ای باشد که دانش آموزان احساس رضایت و نشاط کنند و از مدرسه خسته نشوند و مدرسه به جایگاه واقعی خود برسد.

این مسئول در حوزه مدرسه محوری، اظهار داشت: انتخاب و انتصاب مدیران توانمند در این حوزه که بتوان این جایگاه را ارتقا داد و مشارکت همه کسانی که این توانمندی را احساس می کنند از کارهای دیگر آموزش و پرورش بود که توانمندی حرفه ای و صلاحیت ها مورد بررسی قرار گیرد و امتیاز بندی شود و رویکرد این بوده که براساس شایسته سالاری باشد.

وی افزود: ارزیابی کیفی مدرسه که خدمات آموزشی، پرورشی، تحقیق و پژوهش کیفیت لازم را داشته باشد از دیگر اقدامات است ضمن اینکه با توجه به شرایط استان توانستیم دو ساعت در اختیار مدیر مدرسه قرار گیرد تا هر طرح و آموزشی لازم دانست در دستور کار قرار دهد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان در ادامه افزود: مهارت آموزی جزو برنامه های اصلی مدرسه محوری است که هر دانش آموز یک مهارت لازم ببیند و بحث کیفی کردن برنامه های هنرستان ها در سطح استان جزو برنامه ها قرار دارد که آموزش همراه با تولید و عمل باشد و در این راستا حدود 17 هنرستان کارآفرین راه اندازی شد و با توجه به اینکه در قانون برنامه ششم توسعه باید 50 درصد از دانش آموزان به سمت رشته های فنی بروند، استان کرمان با 42 درصد پیشگام در کشور و جزو اولین استان ها است و برنامه هایی برای به روز کردن تجهیزات داریم.

وی گفت: تلاش داریم رفع موانع یادگیری را با فضای نشاط ایجاد کنیم و فعالیت های فردی از آموزش جدا شوند و مکان مدرسه به فعالیت های گروهی و بازی و یادگیری تبدیل شود که در سال گذشته در مدارس ابتدایی کلید خورد و قریب به 150 مدرسه به اتاق بازی مجهز شدند و در راستای رویکرد آموزش و پرورش، که هدف خانواده ها از فرستادن بچه ها به مدرسه صرفا قبولی در کنکور نباشد همه کتب کمک آموزشی از حوزه ابتدایی حذف شد زیرا هم خانواده و هم دانش اموز دچار اضطراب می شد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان با اشاره به اینکه گفتمان سازی، محور توسعه آموزش و پرورش است، بر استفاده از ظرفیت انجمن اولیا و مربیان و فعال کردن آن ها، برای همسویی با برنامه ها تاکید کرد و گفت: ما در دورترین روستاها مدرسه دو نفره داریم و قریب به 251 مدرسه زیر 5 نفر هستند و توجه ما به مناطقی است که نیاز به توجه دارند که در این راستا حدود 10 منطقه شناسایی شده که امسال تحت حمایت قرار می گیرند.

وی اظهار داشت: ترویج فرهنگ ایثار و شهادت از برنامه هایی است که به طور جدی داریم که امسال اعلام کردیم در همه مدراس یادواره شهدا برگزار شود و در خصوص راهیان نور با توجه به اینکه سال گذشته محدودیت داشتیم اما امسال بنا داریم 10 هزار دانش آموز دختر و پسر را به این اردوها اعزام کنیم؛ ترویج فرهنگ قرآن و نماز و عترت که آشنایی دانش آموزان با سیره امامان و فعال شدن دارالقرآن ها دردستور کار جدی است و سال گذشته حدود 60 هزار دانش آموز در طرح ملی قرآن دارای رتبه شدند.

اسکندری نسب به زنگ نماز و برگزاری نمازجماعت در مدارس استان اشاره و بیان کرد: قریب به 3 هزار و 200 مدرسه نماز جماعت برگزار شده که از هزار و 500 روحانی طلبه حوزه علمیه، استفاد کردیم و غباروربی نمازخانه ها در ابتدای سال تحصیلی انجام شده است.

وی از فعال بودن همه پژوهش سراها و  آزمایشگاه های نانو خبر داد و افزود: حدود 32 هزار دانش آموز در مدارس شبانه روزی تحصیل می کنند که این آمار در کشور است و در استان کرمان حدود 280 مدرسه شبانه روزی داریم که دانش آموزان مناطق محروم در این مدارس درس می خوانند و حدود 34 هزار دانش آموز اتباع بیگانه با شرایطی که دانش آموز ایرانی دارند، تحصیل می کنند و در این راستا حدود 7 مدرسه ساخته شده است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان در خصوص تجهیزات مدارس؛  متولی این کار را اداره کل نوسازی مدارس دانست و با بیان اینکه برای دوره ابتدایی(دبستان) صندلی وجود دارد اما میزی که باید جلوی صندلی باشد، باید استاندارد باشد؛ در خصوص اینکه تعدادی مدارس نمازخانه ندارند، گفت: خیلی از مدارس نمازخانه ندارند اما نماز برگزار می شود و باید خیرین کمک کنند؛ ما از سال 90 تاکنون 310 پروژه نیمه تمام در آموزش و پرورش داشتیم اما تلاش داشتیم که همه پروژه ها فعال شوند و تلاش شده که به صورت مجتمع مدارس ساخته شوند که در دستور کار است و 35 پروژه حیات سبز را داریم.

وی در پاسخ به سئوالی مبنی بر بکارگیری نیروهای غیربومی در برخی مناطق گفت: 95 درصد نیروی بومی داریم که نیروی غیربومی خیلی محدود است و با توجه به پهناور بودن استان، حدود 610 مدرسه زیر ۱۰ نفر داریم و همه نیروهایی که در مناطق محروم خدمت می کنند نیروهایی هستند که از مناطق برخوردار می روند؛ سال گذشته حدود 3 هزار نفر متقاضی نقل و انتقال داشتیم که 2 هزار و 200 نفر به خارج از استان انتقال یافتند پس بومی پذیری صورت گرفته اما متاسفانه چون آزمونی است و در آزمون باید کف نمره را کسب کنند به همین دلیل برخی نیروها غیربومی جذب می شوند.

لزوم حمایت از دانش آموزان بی بضاعت در مدارس و برخورد جدی با مدیران خاطی در این زمینه، ضرورت تولید محتوای پیش دبستانی ها در آموزش و پرورش، ابراز تأسف از آموزش های خودسرانه بعضی از پیش دبستانی ها در شهر کرمان و... از دیگر نکات مورد اشاره در این نشست خبری بود.