آموزش و پرورش بدنبال تربیت دانش آموز تمام ساعتی است

دادی زاده سرخایی گفت: بدلیل وجود انواع آسیب های فردی و اجتماعی در جامعه و جلوگیری از آسیب های احتمالی باید مطابق سند تحول بنیادین بدنبال تربیت دانش آموزان تمام ساعتی باشیم.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از بستک، « موسی دادی زاده سرخایی » در جلسه مدیران شهرستان بستک گفت: جامعه این انتظار را از مدرسه دارد که تربیت دانش آموزان به گونه ای باشد که این تعالیم یک زندگی مناسب و مطلوب را در جامعه برای انها فراهم و بسترسازی کند.

 

وی ادامه داد: هنر معلم باید این باشد به گونه ای تعلیم دهد که شیوه درست تفکر کردن، مقایسه کردن، قدرت نه گفتن، نوع دوستی و گذشت را یادگرفته  ودر زمان خارج از مدرسه و لحظات زندگی بتوانند درست تصمیم گیری و رفتار کنند.

 

مدیرکل آموزش و پرورش استان هرمزگان افزود: مطابق سندتحول بنیادین آموزش و پرورش، تربیت دانش آموزان اگر به گونه ای شد که توانستند در تمام لحظات زندگی از خود مراقبت کند و رفتار مطلوب داشته باشد، این دانش آموز تمام ساعتی هست که در طول مراحل زندگی تصمیم درست می گیرد.

 

این مسئول، مدارس را به عنوان کانون یادگیری محله نام برد و اظهار داشت: مدرسه باید راهنمای محلات و مرجعی برای رجوع مردم و رفع مشکلات محله باشد و باعث افتخار هرمحله باشند.

 

مدیرکل آموزش و پرورش استان هرمزگان گفت: وقتی مدرسه محور هرمحله شد، معلم ما نیز مرجع می شود و کرامت آن حفظ خواهد شد. و برای اینکار باید در معلم انگیزه ایجاد شود تا وقت بگذارد و تحقیق کند تا الگوی مناسبی برای دانش اموزان و مردم محله شود.

 

موسی دادی زاده اظهار داشت: موفقیت دانش اموزان در دانشگاه محصول فعالیت های گذشته است و میوه ای که امروز می چینیم حاصل بذری است که 12 سال پیش در مقطع ابتدایی کاشته شده است و تمام افراد و خیرانی که به هر نحو کمک داده اند در موفقیت ها سهیم هستند.

 

وی به پیشرفت علمی دانش اموزان شهرستان بستک اشاره کرد و خاطر نشان ساخت: در سال جاری تعداد 10 دانش آموز این شهرستان در رشته پزشکی قبول شدند و افراد زیادی هم در رشته های مختلف دانشگاه های کلان شهرها وارد شدند که این مهم با برنامه و زمانبندی مدونی است که در آموزش و پرورش صورت گرفته و توانسته دانش اموزان بستکی را از نظر علمی به جایگاه خود برساند. 

 

 

 

کد خبر 835886

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha