به گزارش خبرگزاری شبستان، دکتر مسعود کوثری عصردیروز در نشست "جریان شناسی لشگرکشی شوالیه های سایبری به خانه های" که به همت نهاد نمایندگی رهبری در تالار فردوسی دانشکده ادبیات دانشگاه تهران برگزار شد اظهار کرد: محتوای بازی ها چیزی است که با آن ها تعامل داریم و یک رابطه عمیق بین ما و بازی شکل می گیرد و به نوعی بازی های رایانه ای در ما سازماندهی فکری جدیدی ایجاد می کنند.
وی ادامه داد: سازماندهی بازی به گونه ای است که در ذهن مخاطب نگاهی متفاوت به جهان ایجاد می کند و از طریق کنش و واکنش در بازی های رایانه ای، یاد می گیریم که چگونه به اهداف خود برسیم.
کوثری تصریح کرد : در بازی sims2 نیز یک سبک جدید را از زندگی برای ما فراهم می کند و این را در ذهن خود سازماندهی می کنیم و چالش هایی را فراروی ما می گذارد که باید کنش هایی برای فائق آمدن به آنها ارائه دهیم.
وی خاطر نشان کرد: چالش های فیزیکی سرعت و زمان واکنش، سرعت و دقت و هماهنگی بین دست و ذهن، قدرت های اکتشاف چالش ها، بازی ها فضاهای غیر ذهنی هستند و چالش هایی که ما را به ستیز وامیدارند استراتژی تاکتیک و لجستیک را به ما می آموزند که پنهان کاری کنیم و عقلانیت را رها کنیم.
دانشیار ارتباطات اجتماعی دانشگاه تهران گفت: چالش های اقتصادی، انباشت ثروت یا امتیاز، دستیابی به توازن یا سود. این چالش های جدیدی از جهان فراروی ما قرار می دهند و مهارت های ذهنی را در ما پرورش می دهند و حدود 30 مهارت را افزایش می دهند.
وی ادامه داد: توانایی های مدل سازی، ادبیات، مهارت های گروهی و اجتماعی، توجه به درجات و تمرکز مدت ارتباط و منازعه، تفکر استدلالی، مهارت های خلق هنرمندانه، قدرت تصمیم سازی و چند عنصر دیگر که در بازی های آموزشی و سرگرمی قدرت بالایی را به ما می دهند.
کوثری با اشاره به فضای بازی ها گفت: کاربر با اتفاقاتی مواجه می شود که این سوال در ذهن او خطور می کند که چه چیزی رخ خواهد داد بین من و موانع و چه کنش هایی در حل معماها در این فضا اتفاق می افتد.
وی مشکل عمده بازی های ایرانی به خاطر این دانست که فضای درستی در بازی تعریف نشده و گفت: کاربر بعد از این که مدتی استفاده کرد از این بازی ها خسته و باز به دنبال بازی های خارجی می رود و دلیل دیگر استفاده ترکیبی از کارتن و انیمیشن که ضعف آنها را بیشتر می کند.
بنابرگزارش مرکز ارتباطات و اطلاع رسانی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها، وی تصریح کرد : 2 جنبه مهم بازی ها رابطه ای است که بازی ها با ذهن و با جامعه درون بازی است و موجب سازماندهی مجدد ذهن می شود، برخلاف رسانه ها که در بیرون هستند ما در بازی، بازی می کنیم.
کوثری با بیان اینکه بازی ها آثار شناختی و عاطفی دارند گفت: زیرا اتفاقاتی که در فضای خواب ما رخ می دهند در بازی ها ملموس است و با حافظه جمعی و فردی نیز مرتبط است.
این استاد دانشگاه یادآورشد: به گفته هایدگر "ما در افتاده در آنجا هستیم "این همان معنای دازاین است زیرا ما در این زمین خانه کرده ایم و از نظر وجودشناختی نمی توانیم بیرون از آن را تجربه کنیم این معنای دیگر هبوط است ما به اینجا انداخته شده ایم یا سقوط کرده ایم چه به دلیل گناه (روایات اسلامی) و چه به دلیل خوردن میوه بینایی و معرفت (روایات مسیحی) و در بازی ها اینچنین است ما تجربه هستی شناسی جدیدی به گفته هایدگر داریم و با آنچه گرداگرد ماست رابطه داریم. به عبارت دیگر ما هم در بازی ها خانه می گزینیم و باید طرحی نو از خود دراندازیم.
وی گفت: 3 صنعت در آینده به هم پیچیده می شوند. صنعت بازی، سینما و آواترا و حالت های ترسیم شده به ذهن را القاء می کنند بازی ها هویتی روایتی می دهند به نظر ریکور هویت ها چیزهای از پیش موجود و ثابت نیستند و تصویر جدیدی را پیدا می کنند و از طریق بازی کودکان هویت خود را می سازند.
پایان پیام/
نظر شما