به گزارش خبرگزاری شبستان، در چکیده این اثر می خوانیم : «ویژگیهای یک زبانآموز موفق چیست؟ چگونه آموزگار زبان میتواند با لحاظ کردن سبک یادگیری و ویژگیهای شخصی هر زبانآموز، یادگیری را تسهیل کند؟ چه متغیرهایی بر یادگیری زبان اثر میگذارند و میزان نسبی تأثیر آنها چه میزان است؟ اینها نمونه سؤالهایی هستند که کتاب حاضر میکوشد با استفاده از نتایج تحقیقات علمی صورت گرفته در کشورهای مختلف به آنها پاسخ دهد. همچنین در این کتاب روشهایی کاربردی ارائه شده است تا زبانآموزان و آموزگاران بتوانند ضمن آشنایی با انواع راهبردهای شناختی، فراشناختی و اجتماعی- عاطفی، راهبردهای جدیدی را تجربه کنند و انتخابهای هوشمندانهتری داشته باشند...»
کتاب در سه بخش ، «نگاهی گذشته نگر»،«تحلیل و بررسی»، «نگاهی آینده نگر» تهیه و تنظیم شده است.
فصل های ده گانه این اثر عبارت اند از:
فصل اول: فایده مطالعه راهبردهای یادگیری زبان دوم چیست؟
فصل دوم: ویژگی یک زبانآموز خوب
فصل سوم: دستهبندیهای راهبردهای یادگیری
فصل چهارم: تعریف راهبردهای یادگیری
فصل پنجم: راهبردهای یادگیری و توانش عمومی
فصل ششم: عوامل مؤثر بر انتخاب راهبردها
فصل هفتم: دستاورد روانشناسی شناختی
فصل هشتم: دربارة آموزش راهبردی زبان دوم
فصل نهم: راهبردهای یادگیری و مداخلههای آموزشی
فصل دهم: به سوی مفهومی جدید از یادگیری زبان دوم
در آغاز پیشگفتار این اثر می خوانیم:«... در طول سالهای اخیر ، اموزش زبان های دوم یا خارجی با داده های تحقیقاتی به دست آمده از راهبردهای یادگیری غنی شده است .به لطف این این پژوهش ها ، درباره نقش زبان آموز و تاثیر نسبی عوامل مختلف شناختی و عاطفی دخیل در فرایند یادگیری زبان دوم به اطلاعات بیشتری دست یافته ایم...»
«راهبردهای یادگیری» اثر«پل سیر» با ترجمه «اکبرعبداللهی» و«سیده یاسمین سجادی» را موسسه انتشارات« سمت» چاپ و روانه کتاب کرده است.
نظر شما