«زینب ضیاء دوست» به خبرنگار خبرگزاری شبستان در مشهد با تاکید بر حضور سراسری و بسیار پر انرژی متسابقین در مرحله کشوری، اظهار داشت: ۲۱ ساله دانشجوی مهندسی محیط زیست در دانشگاه حکیم سبزواری هستم و از استان خراسان رضوی و شهرستان سبزوار در مرحله استانی موفق به کسب رتبه اول شدم و از ۷ سالگی آموزش قراعت قرآن را آغاز نمودم.
شرکت کننده مرحله کشوری مدهامتان افزود: در مسابقات بالای ۱۸ سال اوقاف در سال ۹۴ مقام اول را کسب نموده و سپس مقام اول استان در مسابقات آموزش و پرورش و بسیج را اخذ نمودم همچنین علاوه بر رشته قرائت قرآن در رشته حفظ قرآن نیز در سال ۹۰ و ۹۲ و ۹۴ موفق به کسب مقام اول شدم، در مسابقات کشوری دانشجویی نیز موفق به کسب مقام اول گردیده ام و مقام دوم ملی را در همان سال به دست آوردم، در موسسات وابسته آموزش و پرورش و دارالقرآن مرکزی آموزش دیده و سپس روند شرکت در مسابقات را ادامه داده و به مرحله تدریس و آموزش قرائت، صوت و لحن و تجوید رسیدم.
ضیاء دوست با اشاره به این که همه مسابقات قرآنی برای بالای ۳۰ سال وجود دارد، تصریح کرد: اما در این مسابقات رده سنی زیر ۳۰ سال لحاظ شده است که سبب افزایش انگیزه و ایجاد فرصت برای تمامی جوانان قرآن آموز در رشته های مختلف شده است چرا که اساتید آن ها نیز به مسابقه نمی پردازند و جوانان با رده سنی خودشان و در توانمندی های خودشان ارزیابی می شوند اما یک نقد به این مسابقات دارم و آن در رشته ترتیل است که سنین زیر ۱۶ سال حضور دارند و این امر مخالف اصول آموزشی است، زیرا آموزش ترتیل از ۱۶ سال به بالا تکمیل می گردد و اصل آموزش در آن سنین است همین امر سبب می شود تا تمام مرتّل ها در رشته تحقیق شرکت نمایند و با تعداد بیشتر، رقابت سخت تر می گردد.
شرکت کننده مرحله کشوری مدهامتان خاطرنشان کرد: مکان برگزاری مسابقات و امکانات آن بسیار خوب بود، سطح مسابقات بسیار بالاست و اساتید و داوران نیز عادلانه رای می دهند در همه مسابقات به نفرات اول تا پنجم جوایز اهدا می گردد و از آن ها تقدیر به عمل می آید، اما در مدهامتان تنها نفرات اول تا سوم مورد تقدیر قرار می گیرند که این عامل در کاهش انگیزه و اشتیاق نوجوانان اثر گذاشته و فرصت برتری آنان را کمتر می کند به نظر من باید به نفرات چهارم و پنجم نیز جوایز اهدا گردد و آنان را شایسته تقدیر اعلام کنند.
وی بیان کرد: به نظر من کسانی که کلاس و دوره های آموزشی را می گذرانند، خودشان را محدود به دوره نکنند و در مسابقاتی همچون مدهامتان شرکت کنند و خودشان را ارزیابی نمایند زیرا سبب پیشرفت خودشان در قرآن آموزی می شود دانش آموزان نیز در مسابقات قرآنی آموزش و پرورش که هزینه کمتری دارد شرکت نمایند تا خودشان را در این مسیر پیدا نموده و به دوره های مهم تر و مراحل کشوری راه یایند.
نظر شما