خبرگزاری شبستان - آرزو یوسفی؛ روز دانشجو فرصتی است که نقش برجسته و پررنگ قشرعظیم دانشجویان و سرنوشت سازان را در جامعه یادآوری کنیم و یادمان نرود که آن ها همواره در جهت شکوفایی ایران اسلامی تلاش کرده‌اند. چه بزرگ مردان و بزرگ زنانی که در راه آزادگی، علم اندوزی و جهاد در راه علم و دانش جان خود را فدا کردند تا امروز ایران اسلامی بتواند در عرصه‌های مختلف علمی و پژوهشی دنیا بدرخشد.
دانشجویان، آینده سازان این مملکت اند و حمایت و اعتماد به آنها می‌تواند به روند رشد کشور در عرصه‌های مهم علمی، اجتماعی و اقتصادی کمک کند. نکته حائز اهمیت این است که دولتمردان و مدیران باید به دانشگاه، دانشجو و نهادهای برخاسته از دانشگاه اعتماد کنند و به آنها به عنوان بازوی توانمند در نظام علمی کشور تکیه کنند.
* چرایی نامگذاری 16 آذر به نام روز دانشجو
در تاریخ 24 آبان ۱۳۳۲ اعلام شد که "نیکسون" معاون رئیس جمهور آمریکا از طرف آیزنهاور به ایران می آید. نیکسون به ایران میآمد تا نتایج پیروزی سیاسی امیدبخشی را که در ایران نصیب قوای طرفدار تثبیت اوضاع و قوای آزادی شده است را ببیند.
در مقابل دانشجویان مبارز دانشگاه نیز تصمیم گرفتند که در فضای حکومت نظامی بعد از کودتای سیاه، هنگام ورود نیکسون، نفرت و انزجار خود را به دستگاه کودتا نشان دهند. دو روز قبل از آن واقعه تلخ (14 آذر) زاهدی تجدید رابطه با انگلستان را رسما اعلام کرد و قرار شد که "دنیس رایت"، کاردار سفارت انگلستان، چند روز بعد به ایران بیاید.
از همان روز 14 آذر تظاهراتی در گوشه و کنار به وقوع پیوست که در نتیجه در بازار و دانشگاه عده ای دست گیر شدند. این وضع در روز 15 آذر هم ادامه داشت و بیشتر اعتراض ها از دانشکده پزشکی و داروسازی و حقوق و علوم آغاز شد.
صبح شانزده آذر، هنگام ورود به دانشگاه، دانشجویان متوجه تجهیزات فوق العاده سربازان و اوضاع غیر عادی اطراف دانشگاه شدند. بعد از گذشت مدتی برای جلوگیری از تنش و درگیری چندین دانشکده تعطیل اعلام شد و در ادامه سراسر دانشگاه به دستور رییس دانشگاه تعطیل گردید. نیروهای نظامی رژیم که بشدت رفت و آمد دانشجویان را کنترل کرده و در این بین عده ای را نیز دستگیر کرده بودند.
دانشکده فنی به هم می‌ریزد و در محاصره کامل نظامیان قرار می‌گیرد و به یکباره فرمان آتش صادر شده و دانشجویان در صحن طبقه اول به خون می‌غلطند عده‌ای زخمی شده و در این میان سه دانشجو به نام های قندچی و بزرگ نیا و شریعت رضوی به شهادت می‌رسند.
دو روز بعد از واقعه 16 آذر، نیکسون به ایران آمد و در همان دانشگاه، در همان دانشگاهی که هنوز به خون دانشجویان بی‌گناه رنگین بود دکترای افتخاری حقوق دریافت کرد.
روز 16 آذر به عنوان روز مقاومت و ایستادگی دانشجویان این سرزمین در برابر استعمار غرب و استبداد و خودکامگی در دفتر تاریخ این سرزمین به یادگار ثبت گردیده است.
* اهمیت و نقش دانشجو در نگاه امام خمینی(ره)
امام خمینی(ره) برای دانشگاه به عنوان جایگاه تعلیم و تربیت نقش و اعتبار کم نظیری جهت تربیت متخصصان متعهد قائل بود و چون سلطه چندین ساله استعمار و ایادی آن را بر دانشگاه های کشور نظاره کرده، لذا نتیجه سوء آن را مکرراً گوشزد نموده است.
چرا که استعمار از طریق سلطه بر مراکز تعلیم و تربیت و نظام آموزشی کشور با حمایت تحصیل کرده های وابسته، به غارت سرمایه های مادی و معنوی می پرداخت و موجب اسارت ملی می گردید.
ایشان از دانشجویان به عنوان جوانان روشنفکر، جوانان ارزنده اسلام، دانشجویان عزیز، دانشجویان مسلمان و مبارز، دانشجویان انقلاب، فرزندان ایران، قوه متفکره ملت و ... نام می برد و برای دانشجو ارزش و اهمیت خاصی قائل است.
* نقش دانشجو در پیشرفت جامعه
هر کشوری که بخواهد در مدار توسعه پای گذارد بدون شک باید این کار را از دانشگاه های خود آغاز کند و نیز به نظرات و انتقادات و پیشنهادات دانشجویان خود گوش جان فرا دهد و آن ها را به کار گیرد.
کشور ما خوشبختانه زیرساخت های دانشگاهی خوبی را فراهم کرده است و با بهره مندی از تعداد بسیار بالای جمعیت تحصیل کرده فرصت خوبی برای توسعه و آبادانی دارد اما متاسفانه در دو عامل ضعف وجود دارد که باعث شده آن طور که باید و شاید از این ظرفیت ها بهره نگرفته و دیگر آنکه از ظرفیت دانشجویان استفاده نمی شود.
حال آنکه به چشم شاهد بوده ایم که دانشجویان در طرح هایی مانند جهاد سازندگی و خودکفایی و برآورده ساختن احتیاجات تحریم شده کشور چه ظرفیت هایی را از خود نشان داده اند که متاسفانه در بسیاری از موارد این توانایی ها نادیده گرفته می شود و برخورد های امنیتی و سلیقه ای با دانشجویان و سرکوب دانشجویان علاوه بر از بین بردن نشاط در جامعه باعث سرخوردگی و مهاجرت کسانی می شود که هر کدام ارزشمندتر از چاه های نفت هستند.
مقام معظم رهبری در خصوص دانشگاه و کارکردهای مثبت آن می فرمایند:"دانشگاه به رأس و بدنه زندگی جمعی امداد می رساند، تغذیه علمی و فکری می کند، نیروی انسانی برای آن تربیت می کند، سمت و سوی جهت گیری های اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی را تعریف می نماید و به آن شکل و نسق می بخشد."
نگاهی به دو مقوله علم و عمل در عرصه دفاع مقدس، مسائل بسیاری را روشن می کند، دانشجویانی که در دانشگاه دفاع مقدس، تئوری های خود را به آزمون می گذاشتند، افرادی بودند که آگاهانه در مسیر رشد خود گام برمی داشتند.
مقام معظم رهبری نیز بر این مدعا مهر تأیید می زند: "هنگامی که به نام دانشجوی شهید می رسیم، این یقین در ما پدید می آید که پذیرش شهادت و اقدام به جهادی که بدان منتهی شده، از سر خودآگاهی و با اراده روشن بینانه بوده است و این ارزش عمل را مضاعف می کند و بدین دلیل است که دانشجویان شهید که در شمار سرآمدان ایمان و ایثار آگاهانه بوده اند، ستارگان همیشه درخشانی هستند که هر جویای حقیقت می تواند راه خویش را با آنان بیابد".
* نقش دانشجویان در تحقق اهداف اقتصاد مقاومتی
جامعه دانشگاهی از جمله دانشجویان علوم جامعه‌شناسی، مردم‌شناسی و اقتصاد با تکیه بر فرهنگ ایرانی- اسلامی و برپایی همایش‌ها و کارگاه‌های متعدد در میان اقشار مختلف جامعه می‌توانند گام بنیادینی در راستای شفاف‌سازی رویکردها، اهداف و تاثیرات اقتصاد مقاومتی بر آینده جامعه و کشور بردارند و با آگاه‌سازی افراد جامعه، ایشان را با کارآفرینی، حمایت از تولید ملی، استفاده درست و بجا از پتانسیل‌های موجود، استفاده حداکثری از همه ظرفیت‌ها، تقویت فرهنگ کار و تولید، اصلاح الگوی مصرف، پرهیز از اسراف، اعتقاد به روح خودباوری، خوداتکایی و مردمی کردن اقتصاد آشناتر کنند.
این قشر آینده‌ساز با فرهنگ‌سازی در میان اطرافیان خود می‌توانند بسیاری از رفتارهای مصرفی نادرست جامعه همچون استفاده غیرمعمول از حامل‌های انرژی، آب، برق و ... را که مصرف آن در کشور فراتر از استانداردهای جهانی است اصلاح کرده و با تبلیغ و ترویج حمایت از تولید ملی، مردم را به استفاده از کالاهای داخلی تشویق کنند تا بازار تولیدات داخلی رونق گیرد و باورهای نادرست از میان مردم به دست فراموشی سپرده شود.
نظر شما