به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری شبستان، سیدمحمد بطحایی امروز در آیین افتتاحیه چهارمین جشنواره ملی اسباب بازی، کانون که در مرکز آفرینش های فرهنگی هنری کانون برگزار شد، گفت: اسباب بازی امروز به عنوان یکی از تجهیزات آموزشی در نظام های آموزشی و پرورشی به کار گرفته می شود. امروزه اسباب بازی صرفا یک وسیله سرگرم کننده نیست بلکه اهداف آموزشی و یادگیری را دنبال می کند.
وزیر آموزش و پرورش تسریع یادگیری را یکی از اهداف تولید اسباب بازی ها دانست و افزود: با کمک اسباب بازی به یک سری اهداف یادگیری دست پیدا می کنیم. با کمک بازی دامنه شناخت بچه ها توسعه می یابد. استفاده از اسباب بازی دامنه مهارت آموزی و همچنین مهارت های اجتماعی بچه ها را گسترش می دهد.
وی خاطرنشان کرد: بچه ها با کنار هم بودن و بازی کردن انواع تعاملات اجتماعی، اهداف تربیتی و همچنین صبوری را تمرین می کنند. امروز اسباب بازی حامل فرهنگ است. اینکه تاکید می کنیم اسباب بازی هایی که بچه هایمان با آنها بازی می کنند باید ساخت داخل باشد به این دلیل است که اسباب بازی ها حامل فرهنگ است. بر این اساس اگر این فرهنگ از خارج از کشور باشد با ارزش های ما فرق دارد و آثار سوء بر یادگیری و رفتار بچه ها می گذارد.
بطحایی با بیان اینکه استفاده از اسباب بازی باید به یادگیری رسمی آموزشی وارد شود، گفت: وقتی اسباب بازی ها در فرآیند یاددهی و یادگیری وارد شوند نشاط را فراهم می کنند، یادگیری بچه ها با اکراه است و به همین دلیل یادگیری آنها توأم با خلاقیت است. یکی از مهمترین نشانه های یادگیری اصیل نشاط از یادگیری است. نشاط و سرزندگی باید جزو لاینفک یادگیری باشد و این حلقه مفقوده یادگیری امروز است.
وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: اسباب بازی با رویکرد آموزشی باید وارد فرآیند یاددهی و یادگیری شود. یکی از برنامه هایی که همین روزها اعلام می کنیم این است که در 10 هزار مدرسه در 10 استان کشور در مقاطع اول تا سوم ابتدایی کلاس اسباب بازی آموزشی را راه اندازی می کنیم و بچه ها دو سه ساعت در هفته از این کلاس ها استفاده می کنند. اسباب بازی به عنوان بخشی از تکنولوژی آموزشی باید وارد مدارس شود بخصوص در مقاطع ابتدایی تا محیط یادگیری شاد و توأم با سرزندگی باشد.
نظر شما