«ظریفه رویین» در پاسخ به این سوال که با چه روش هایی می توان کودکان و نوجوانان را به سمت کتاب و کتابخوانی سوق داد به خبرنگار فرهنگی خبرگزاری شبستان گفت: یکی از نقش های کلیدی و مهم در امر کتابخوانی را والدین دارند. والدین می توانند لذت خواندن کتاب را در بچه ها ایجاد کنند. بچه ها می توانند کتاب را لمس کنند و خطوط آن را با چشم ببینند و ارتباط خوبی با آن برقرار کنند. بعد از خانواده، مدارس و دانشگاه ها نقش مهمی در ترویج کتابخوانی دارند.
این نویسنده اظهار داشت: وقتی از سنین پایین تر اقدام به ترویج کتابخوانی کنیم، نتیجه بهتری عاید جامعه می شود. وقتی بچه ها با کتاب آشنا شوند دیگر کتاب را در بزرگسالی رها نمی کنند زیرا لذت خواندن کتاب را در هیچ چیز دیگر پیدا نمی کنند. والدین باید آگاهی خود را بالا ببرند. امروزه ممکن است با پیشرفت تکنولوژی وسایلی وجود داشته باشد که برای بچه ها جاذبه بیشتری داشته باشد. اگر آنها با کتاب غریبه باشند به طور کلی جذب این تکنولوژی می شوند و از مطالعه دور می مانند. برای همین والدین از همان بچگی باید فرزندانشان را به کتاب خواندن عادت دهند.
دورهمی خانواده با کتاب
وی تصریح کرد: در خانواده باید دورهمی هایی وجود داشته باشد و حداقل شبی نیم ساعت اعضای خانواده با یک کتاب دور هم جمع شوند. صفحاتی از کتاب را والدین بخوانند و خواندن برخی از صفحات را به بچه ها واگذار کنند و از با هم کتاب خواندن لذت ببرند. اینگونه ارزش کتاب خواندن برای بچه ها در خانواده تبیین می شود.
رویین با اشاره به نقش سازنده مدارس در ترغیب بچه ها به مطالعه بیان کرد: بارها به مدارسی که با آنها در ارتباط بودم، دعوت شدم. زمانی در مدارس ساعت مطالعه وجود داشت، این کلاس مطالعه باید در فضای کتابخانه باشد. مدارس باید برنامه ای ترتیب دهند که بچه ها کتاب خوانند، کتاب ها را معرفی و بررسی کنند و هر کسی بیشتر کتاب بخواند امتیاز بیشتری بگیرد و تشویق شود. متاسفانه این کلاس کمرنگ شد و جایگزین درس های دیگر مانند ریاضی شد. هر یک از دروس در مدارس جایگاه خود را دارند و ما نباید ساعت مطالعه را حذف کنیم.
این نویسنده خاطرنشان کرد: نکته حائز اهمیت دیگر این است که مدارس باید کتابخانه های خود را به کتاب های خوب که ارزش خواندن داشته باشد، مجهز کنند. ممکن است طرح های کتاب و کتابخوانی در مدارس در سال اول جواب ندهد اما قطعا در سال های بعدی بچه ها به سمت کتاب و کتابخوانی کشش پیدا می کنند.
لذت کتاب خواندن جایگزینی ندارد
وی با بیان اینکه هیچ چیزی جای لذت کتاب خواندن را نمی گیرد، عنوان کرد: وقتی بچه ها لذت کتاب خواندن را درک کنند، دیگر کتاب را رها نمی کنند. چیزی که برای نسل ما اتفاق افتاد و ما امروز حتی حاضر نیستیم در فضای مجازی کتاب بخوانیم بلکه ترجیح می دهیم کتاب کاغذی در دست مان باشد و آن را ورق بزنیم البته در زمان ما تکنولوژی پیشرفت نکرده بود. ما امروز حتی لذت را در ورق زدن کتاب هم می دانیم و از کتاب خواندن یک حس خوب می گیریم. یک نوازنده ساز شاید بتواند در فضای مجازی و به شکل اینترنتی آهنگسازی کند اما لذت گرفتن ساز در آغوش یک نوازنده چیزی دیگری است و در فضای مجازی آن را پیدا نمی کنند.
به هر بهانه کتاب را مطرح کنیم
وی با بیان اینکه باید به هر بهانه ای کتاب را مطرح کنیم، یادآور شد: در مدارس به مناسبت های مختلف به بچه ها هدایایی داده می شود. سعی کنیم این هدیه ها کتاب باشد. کتاب هایی که ارزش خواندن داشته باشد و برای بچه ها جذاب باشد. بهانه های خوبی وجود دارد که بچه ها را با کتاب پیوند دهیم. ما به عزیزان خود هدیه می دهیم و خوب است که بهترین هدیه یعنی کتاب را به آنها بدهیم. اثر این کار را در زندگی شخصی خود دیدم. دو دختر دارم که به هر بهانه ای به آنها کتاب هدیه دادم و امروز آنها عاشق کتاب خواندن هستند و خودشان به دنبال کتاب و کتابخوانی هستند. باید سعی کنیم کتاب را از بچگی برای فرزندان خود مطرح کنیم در این صورت نتیجه می گیریم.
شبها با خواندن کتاب خود را خسته کنیم
این نویسنده بیان کرد: شب ها عادت کنیم که آرامبخش ما کتاب باشد و با خواندن کتاب به خواب برویم. با خواندن کتاب آرامش و همچنین اطلاعات می گیریم و بر آگاهی ما افزوده می شود. شب ها خود را با خواندن کتاب خسته کنیم. این خستگی که کتاب برای ما به ارمغان می آورد، شیرین است.
نظر شما