به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از بیرجند، علیرضا رحیمی امروز (28 مرداد) در دومین نشست کمیته همکاری های مشترک آموزش و پرورش و حوزه علمیه استان خراسان جنوبی، وضعیت حجاب و عفاف را در مدارس دخترانه خراسان جنوبی مطلوب ارزیابی کرد.
وی با بیان اینکه خاستگاه انقلاب اسلامی حوزه های علمیه هستند، بر تشویق دانش آموزان نمونه و خوب مدارس به سمت حوزه های علمیه تاکید کرد و گفت: باید دانش‌آموزان خوب و توانمند مدارس به سمت حوزه های علمیه برای ادامه تحصیل هدایت شوند، این موضوع می تواند برای داشتن علمای تاثیرگذار، متعهد و انقلابی در آینده کمک زیادی کند.
معاون پژوهش و برنامه‌ریزی ستاد همکاری حوزه‌های علمیه و آموزش‌وپرورش با اشاره به اینکه آموزش و پرورش برای معرفی حوزه های علمیه در مدارس کار کند، افزود: تلاش شود تا بهترین ها را به سمت حوزه علمیه هدایت شوند.
رحیمی با بیان اینکه جلسات کمیته مشترک بین حوزه علمیه و آموزش و پرورش به نوعی قرارگاه فرهنگی استان است، خطاب به مدیران آموزش و پرورش استان و ائمه جمعه، تاکید کرد: این جلسات را جدی بگیرید چراکه آینده ۱۶۵ هزار دانش آموز استان به دست این مجموعه است.
وی با اشاره به اینکه امروز مهمترین تهدید دشمن تهدید فرهنگی است چراکه ریشه مشکلات اقتصادی کشور هم در گرو همین مسائل فرهنگی است، گفت: مهمترین مسئله کارگروه باید موضوعات فرهنگی باشد.
معاون پژوهش و برنامه‌ریزی ستاد همکاری حوزه‌های علمیه و آموزش‌وپرورش با بیان اینکه آموزش و پرورش برای ترویج معنویت و ارزش های اسلامی نیازمند همکاری با حوزه های علمیه و روحانیت متعهد و انقلابی است، اظهار داشت: زمینه را برای حضور روحانیون در آموزش و پرورش فراهم کرده ایم؛ حوزه باید نیروهایی را تربیت کند که توانایی تاثیرگذاری و جهت دهی در آموزش و پرورش را داشته باشند.
رحیمی با تاکید بر اینکه سند تحول بنیادین که هشت هدف کلان دارد منبع خوبی برای سخنرانی های تربیتی است، تصریح کرد: این سند ۲۳ هدف عملیاتی دارد که ۱۳۱ راهکار ذیل آن ارائه شده و از این تعداد ۹۵ هدف، بدون کمک حوزه های علمیه انجام شدنی نیست.
فعالیت 150 مدرسه شبانه روزی در استان
علی اصغر موسوی کیا، سرپرست آموزش و پرورش خراسان جنوبی هم در این جلسه با بیان اینکه خراسان جنوبی سومین استان پهناور کشور است، افزود: پراکندگی شهرها و روستاها در این استان بسیار زیاد است به طوری که از جنوبی ترین روستای نهبندان تا آخرین روستای طبس بیش از ۸۱۰ کیلومتر فاصله است.
وی با اشاره به اینکه همکاران ما در حوزه تعلیم و تربیت بیش از ۱۶۰ هزار دانش آموز را با حداقل نرم دانش آموزی تعلیم و تربیت می‌دهند، افزود: برخی معلمان ما روزانه بیش از ۱۰۰ کیلومتر راه را طی می کنند تا به مدرسه می رسند و این به جز عشق و علاقه با هیچ چیز دیگری نمی توان مقایسه کرد.
وی وجود 460 کیومتر مرز مشترک با افغانستان و تحصیل بیش از 8500 دانش آموز در 203 مدرسه مرزی را از دیگر ویژگی های استان ذکر کرد و گفت: این در حالی است که برخی از این روستاها حتی آب شرب هم ندارند؛ اما معلمان ما خالصانه بر سر کلاس حاضر می شوند.
سرپرست آموزش و پرورش خراسان جنوبی با بیان اینکه از ۱۲ منطقه آموزش و پرورش استان 9 منطقه عشایری است، افزود: در متوسطه اول ۴۱ درصد مدارس ما زیر نرم استاندارد دانش آموزان دارد، برای هر مدرسه متوسطه اول ۱۲۰ دانش آموز لازم است، این در حالیست که در حال حاضر این موضوع در خراسان جنوبی تقریباً حدود ۳۰ دانش آموز برای برخی مدارس متوسطه روستایی است.
موسوی کیا بر ترویج استفاده از خوابگاه شبانه روزی توسط دانش آموزان روستایی و عشایری در مقطع متوسطه اول تاکید کرد و گفت: در حال حاضر ۱۵۰ آموزشگاه شبانه روزی در استان فعال است که برخی‌ها با ظرفیت ۵۰ درصد کار می‌کنند لذا ائمه جمعه برای حضور بیشتر دانش آموزان در مدارس شبانه روزی که از بهترین دبیران برخوردار هستند فرهنگ سازی کنند، چراکه این کار هم کیفیت آموزشی را بالاتر می برد و هم برای دولت به صرفه تر است.
وی با بیان اینکه هم اکنون ۳۴ درصد مدارس ما کوچک هستند، تصریح کرد: افتخار می‌کنیم که در روستایی با دو دانش آموز، معلم سر کلاس می رود.
سرپرست آموزش و پرورش خراسان جنوبی با بیان اینکه هدف ما تربیت دانش آموزان خلاق، مبتکر، عالم، مکتبی و پایبند به ارزش های انقلاب است، افزود: برای اعزام مبلغین به مدارس نیازمند همکاری حوزه‌های علمیه هستیم.
موسوی کیا با اشاره به فعالیت دارالقران کریم در همه شهرستان های استان، اظهارداشت: به دنبال افزایش حضور دانش آموزان در نماز جماعت، مسجد و نماز جمعه هستیم.
نظر شما