به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از کرمان، دکتر سمیرا ملاپور راشدی، سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی استان، امروز(۲۰ مرداد)در نشست تجلیل از خبرنگاران با بیان اینکه نقش خبرنگاران در عرصه اطلاع رسانی بر کسی پوشیده نیست و خبرنگار با پذیرفتن همه خطرات باز هم شفاف سازی می کند؛ خبرنگار را واسطه مردم و مسئولین دانست و گفت: دغدغه مردم دغدغه خبرنگاران است.
وی انعکاس تلاش مسئولین را از دیگر نقش آفرینی های اصحاب رسانه در عرصه داخلی ذکر کرد و افزود: در عرصه بین الملل، خبرنگاران نمایندگان فرهنگ و اصالت یک ملت هستند؛ در دوران دفاع مقدس هم خبرنگاران بی ادعا تلاش کردند تا امروز ما میراث ارزشمندی برای انتقال به نسل آینده در اختیار داشته باشیم.
راشدی، خبرنگاری را رسالتی پیامبرگونه توصیف کرد و اظهار داشت: از خصوصیات جامعه خبرنگاری زیاد گفته می شود اما علاوه بر ذوق و علاقه و استعداد و... یک ویژگی خاص دارد که رسالت آنها را در زمره رسالت انبیا قرار داده و آن حق طلبی است که به رسالت آنان اعتبار می بخشد.
وی در ادامه به ربع قرن فعالیت دانشگاه جامعه علمی کاربردی اشاره و بیان کرد: این دانشگاه به عنوان یک نهاد جدید التأسیس(پس از انقلاب) فراز و نشیب های زیادی پشت سر گذاشته و گام های مؤثری در شکل جدید در دانشگاه های مهارتی برداشته است.
سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی استان با بیان اینکه بعد از طی مراحل مختلف تمرکز بر توسعه کیفی شده و از امسال رتبه بندی علمی کاردبردی ها در سه سطح انجام می شود؛ افزود: پذیرش های بدون آزمون در نظام آموزشی مهارتی از نیمه دوم مرداد تا نیمه شهریور است و رشته های جدید و مطابق با نیازهای جامعه مد نظر است.
وی خاطرنشان کرد: رسانه ها در شناساندن این رشته ها جدید که در راستای شغل جدید است؛ می توانند کمک کنند؛ مراکز نوآوری را در دانشگاه از سال ۹۴ با مرکز فیروزه در شهربابک فعال کردیم که با ۲۵ واحد فنآور در ارتباط است؛ دو مرکز رشد و فناوری نیز در مرکز نوبنیاد سیرجان و دانشگاه علمی کاربردی هواپیمایی ماهان نیز مشغول به فعالیت هستند که اینها جایگاه ویژه ای دارند و مرکز فیروزه روی اقتصاد شهربابک تأثیر دارد.
راشدی به فرآیند جذب مدرسان در قالب فراخوان در کارگروه های متخصص و مهارت سنج، طرح رتبه بندی مدرسان این دانشگاه، افزایش ۵ تا ۸ درصدی شهریه ها در سال تحصیلی جدید هم اشاره و بیان کرد: تفاوت های عمده ای در این دانشگاه با دیگر دانشگاه ها وجود دارد و آن به جهت عناوین درسی و رشته ای و تفاوت های محتوایی است؛ حدود ۴۰۰ عنوان رشته وجود دارد که متناسب با یک تخصص شغلی یا مهارت در جامعه تعریف شده است.
وی با متذکر شدن این مطلب که ما مانند دیگر دانشگاه ها توقع کارهای تحقیقاتی آنچنانی از مدرسان نداریم بلکه شناخت مهارت ها مد نظر است؛ گفت: درس کاربینی و کارورزی را جزو دروس عمومی قرار دادیم که همه باید آن را بگذرانند که این درس اهمیت ویژه ای دارد.
سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی استان کرمان به تعریف مقطع تحصیلی پودمانی در زمانی که لزوم اجرایی داشت اشاره کرد که با هدف کمک به تحصیل در کنار اشتغال انجام شد و گفت: تک پودمان های مهارتی نیز در مدت بسیار کم برای بنگاه ها و... تعریف شده و کلینیک های کارآفرینی را همه مراکز باید داشته باشند.
وی بیان داشت: ۳۰ مرکز وابسته تا سال ۹۶ از جمله جهاد دانشگاهی، بلدالامین و...داشتیم و در حال حاضر ۱۴ مرکز فعال در استان وجود دارد که در رشته ها، نیازهای کنونی جامعه و نیازهای آتی را هم تا آنجا که برای ما تعریف شود، مد نظر قرار می دهیم؛ در این ۲۵ سال جاهایی توانستیم و بعضی جاها نتوانستیم به آن توقعی که از این دانشگاه بوده برسیم و اینها در حال آسیب شناسی و به روز رسانی است.
راشدی با افزودن اینکه بیش از ۵۰ درصد فارغ التحصیلان این دانشگاه وارد بازار کار شدند و رصد و معرفی دانش آموختگان به جامعه در قالب نمایشگاه ها و مستندی که در دست تهیه است، مد نظر داریم؛ به اعلام آمادگی برای شناسایی فرصت های شغلی متناسب با فرهنگ و ارزش های جامعه هم اشاره کرد و گفت: در سه سال اخیر در نمایشگاه های داخل و خرج استان رتبه دار بودیم.
نظر شما