به گزارش خبرگزاري شبستان، شماره چهل و پنجم از مجله علمی پژوهشی «روان‌شناسی تربیتی» با مدیرمسئولی محمد گلزاری و سردبیری علی دلاور و به صاحب امتیازی دانشگاه علامه طباطبایی(ره) منتشر شد.
بنابر این گزارش، مندرجات این شماره به شرح ذیل است:
• نقش مؤلفه‌های صبر در پیش‌بینی رویکردهای یادگیری با واسطه‌گری انعطاف‌پذیری شناختی نوشته حسین زارع و اعظم فرمانی
• طراحی الگوی مطلوب برنامه درسی تربیت جنسی در دوره ابتدایی به قلم رضا محمدبیگی، علی‌رضا فقیهی و فائزه ناطقی
• مقایسه اثربخشی روش‌های آموزش مبتنی بر رایانه و آموزش به کمک رایانه بر تعامل عناصر فرایند آموزش یادگیری اثر حسین مرادی مخلص، اسماعیل زارعی زوارکی و حسن رشیدی
• سنجش و بررسی ارتباط سبک‌های تفکر و جهت‌گیری هدف با عملکرد تحصیلی دانشجویان به قلم مهتاب پورآتشی و اصغر زمانی
• پیش‌بینی تعلل‌ورزی تحصیلی بر اساس کمال‌گرایی و راهبردهای شناختی یادگیری در دانشجویان اثر نورعلی فرخی
• تحلیل نیمرخ انگیزشی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان در درس ریاضی بر اساس دیدگاه خود تعیین‌گری به قلم شهرام واحدی، فاطمه فرجیان و جواد حاتمی
• ارزیابی نرم‌افزارهای آموزشی علوم تجربی سوم ابتدائی بر اساس عناصر انگیزش درونی به قلم حجت دهقان‌زاده و حسین دهقان‌زاده
• اثربخشی رویکرد تربیت اخلاقی خواجه نصیرالدین طوسی بر تغییر نگرش معلمان در فرایند تربیت اخلاقی دانش‌آموزان اثرمجید محمودی مظفر
• الگوی تحلیل مسیر روابط بین راهبردهای یادگیری و اضطراب امتحان با یادگیری ریاضی دانش‌آموزان متوسطه نوشته محمدمهدی بابایی منقاری، عادل زاهد بابلان، مهدی معینی‌کیا و علی خالق‌خواهش
گفتنی است، علاقه مندان می توانند مجله را از اینجا ملاحظه کنند.
نظر شما