حجت الاسلام علی انصاری در گفتگو با خبرنگار شبستان در قزوین بیان کرد: در خصوص بحث نماز و اقدامات در حوزه ترویج این مهم، یکی مباحثی که در سند تحول بنیادین آمده است، ساعت اعتقادی است که در کتاب های درسی به مفاهیم نماز اشاره شده و توسط معلمان تدریس می شود.
وی ادامه داد: برنامه آموزش عملی نماز به دانش آموزان برنامه دیگری است که در تمامی پایه ها در مدارس انجام می شود و واجبات، احکام و ارکان نماز در پایه ابتدایی آموزش داده می شود و در واقع می توان گفت دانش آموزان ما نماز را از معلمان یاد می گیرند و اولیا هم در این خصوص به آموزش و پرورش اعتماد کرده اند.
معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین اضافه کرد: برگزاری نماز جماعت در مدارس، برگزاری جشن تکلیف برای دانش آموزان، تقویت باورهای دینی در حوزه نماز از طریق گفتگوها و گفتمان های دینی به ویژه در مقطع متوسطه اول و دوم، تقویت اعتقادات دینی و باورمندی دانش آموزان در مقطع ابتدایی از طریق برنامه های هنری و برگزاری نماز جماعت در اردوهای دانش آموزی از جمله برنامه های آموزش و پرورش در حوزه نماز است.
وی عنوان کرد: در بحث اقامه نماز برنامه دیگر فعالیت خادمان صلاة و هیئت های مذهبی در مدارس است که بخشی از وظایف هیئت های مذهبی در مدارس اقامه نماز است البته مسئولیت نمازخانه ها به خود دانش آموزان داده شده است که همین امر جاذبه ایجاد می کند که دانش آموزان برنامه های اعتقادی را پیگیری کنند.
حجت الاسلام انصاری تأکید کرد: باید توجه داشت که نماز و تربیت دینی امری تعاملی و تدریجی است، اینکه معلمان و مربیان پرورشی در مدارس بحث آموزش و اقامه نماز را داشته باشند ولی در خانه و خانواده که مدرسه اول است، اولیا که برای دانش آموزان الگو هستند به خوبی ایفای نقش نکرده و حتی آنگونه که باید به این مهم توجه نکنند به طوری که فرزند خود را برای نماز صبح بیدار نکرده و یا او را مسجد نبرند و اینکه انجام تکالیف درسی را بر اقامه نماز در اولویت بدانند، بحث ترویج نماز محقق نمی شود و بحث نماز اگر بخواهد در جامعه پیاده شود، همه باید وارد عمل شوند.
وی با اشاره به اهمیت حضور دانش آموزان در مساجد اعلام کرد: برای تحقق این مهم چند عامل دخیل است نخست اینکه هیئت امنا باید برخورد خوب با کودکان و نوجوانان داشته باشند، نکته دیگر اینکه باید دانش آموزانی که در مسجد حضور می یابند مورد تشویق قرار گیرند و از طرفی تکالیف درسی دانش آموزان هم باید به اندازه ای باشد که دانش آموزان فرصت حضور در مسجد را پیدا کند.
معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین خاطر نشان کرد: از دانش آموز در خصوص علت عدم حضور در نماز جمعه که سوال می شود، می گوید یک روز جمعه تعطیل است و می خواهم استراحت کرده و از طرفی تکالیف مدرسه را انجام دهم بنابراین برای اینکه امر نماز را پیاده کنیم باید همه درگیر این موضوع شوند و اولیا، رسانه ها به خصوص صدا و سیما و هنرمندان پای کار آیند.
وی تأکید کرد: در فیلم های تلویزیونی و سینماهای ما چقدر بازیگر نقش اول فیلم نماز می خواند، خوب است که در فیلم ها گریزی به بحث نماز زده شود و اگر بخواهیم بحث نماز ترویج یابد همه باید ورود یابند.
حجت الاسلام انصاری گفت: نکته دیگر این است وقتی کسی که نماز می خواند این آثار نماز باید در رفتار و زندگی وی مشاهده شود جوانان امروزی به این موارد توجه دارند بنابراین باید آثار نماز را به جوانان و نوجوانان به عینه نشان دهیم و بدانیم نماز همه مشکلات را درمان می کند.
وی با اشاره به اجرای طرح پیوند مدارس با مساجد اظهار کرد: یکی از طرح های خوبی که ما داریم بحث پیوند با مساجد است که سال گذشته 96 هزار دانش آموز در کل استان برای اقامه نماز در مساجد حضور یافتند و در سال جاری هم این برنامه اجرایی می شود و در واقع پیوندی بین منزل، مدرسه و مسجد برقرار می کنیم.
معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین یادآور شد: این طرح در مدارسی اجرا می شود که همسایه مسجد هستند و نسبت به دوری و نزدیکی مدرسه به مسجد باید حضور دانش آموزان در مساجد انجام شود که با توجه این فاصله تعداد دفعات حضور در مسجد در طی سال متفاوت است.
نظر شما