سید محمد بطحایی، وزیر آموزش و پرورش در گفت و گو با خبرنگار شبستان با اشاره به اقدامات انجام شده در بخش آموزش و پرورش مناطق روستایی و عشایری گفت: توسعه کمی و کیفی آموزش و پرورش در مناطق روستایی و عشایری یکی از مهم ترین برنامه های آموزش و پرورش دولت دوازدهم در مناطق روستایی و عشایری است.
وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: توسعه کمی و کیفی آموزش و پرورش در مناطق روستایی و عشایری منبعث از مفاد سند تحول بنیادین است.
وی افزود: تلاش می کنیم تا بتوانیم با استفاده از روش های جدید و فناوری های نوین که توسعه خیلی خوبی پیدا کرده است به ویژه در بخش های روستایی تعداد دانش آموزان لازم التعلیم را که تا امروز از حوزه آموزش و پرورش خارج بودند را به آموزش و پرورش بیاوریم تا آموزش ببینند.
بطحایی با اشاره به اینکه مسئولان سابق در بخش کمی آموزش و پرورش اقدامات خوبی انجام داده اند اما کافی نبوده، اظهارداشت: امروز شاخص های تقریبا موفقی را در تحت پوشش قرار دادن دانش آموزان لازم التعلیم داشته ایم اما به نظر می رسد که از نظر کیفی باید بیشتر تلاش کنیم.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه باید تلاش کنیم تا تفاوت کیفی آموزش پرورش در مناطق روستایی با شهری کاهش یابد، تصریح کرد: باید آنچه که به عنوان تبعیض در آموزش و پرورش بین مناطق برخوردار و کم برخوردار وجود دارد کاهش پیدا کند و در دستیابی به فرصت های برابر آموزشی به شاخص های مطلوب برسیم.
بطحایی با اشاره به استفاده از فناوری های نوین در آموزش و پرورش، گفت: فناوری هایی که در حوزه ارتباطات و اطلاعات به دست آورده ایم و گسترش فراوانی که پیدا کرده است به ویژه در مناطق روستایی این امکان را فراهم کرده است تا بتوانیم از روش هایی نظیر آموزش از راه دور و روش های مجازی برای ارتقا کیفیت آموزش و پرورش استفاده کنیم.
وزیر آموزش و پرورش یادآور شد: در سال تحصیلی جاری تلاش می کنیم تا اجرای آزمایشی برنامه های استفاده از فناوری نوین در آموزش و پرورش را در مناطق روستایی و جامعه عشایری داشته باشیم.
نظر شما