به گزارش خبرگزاری شبستان از سنندج و به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش کردستان، رشید قربانی، مدیرکل آموزش و پرورش کردستان در نشست معاونین پرورشی و تربیت بدنی آموزش و پرورش شهرستان ها و مناطق تابعه استان که در اردوگاه شهید سلیمان خاطر سنندج برگزار شد؛ وجود معلمان زبده و کارآمد، فضا و امکانات مناسب، منابع مالی در دسترس و تجهیزات کافی را لازمه تعلیم و تربیت سازنده و موثر دانست.
وی با بیان اینکه نظام تعلیم و تربیت در مقطع کنونی با تهدیدات و آسیب های روبرو است؛ گفت: متولیان عرصه تربیت در آموزش و پرورش باید با تدبیر و چاره اندیشی دانش آموزان را در برابر این آسیب ها ایمن کنند و آنان را برای داشتن زندگی بهتر و آینده ای روشن آماده کنند.
قربانی با بیان این مطلب که انسان ها ذاتاً دارایی قابلیت ها و توانایی های بالقوه هستند که باید به بالفعل تبدیل شود؛ گفت: علی رغم وجود محدودیت ها و کمبود موانع و امکانات در آموزش و پرورش، معلمان ما می توانند با تقویت اعتماد به نفس و اعتقاد راستین در وجود دانش آموزان ، شهروندان خوبی تحویل جامعه دهند.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان از متولیان عرصه تربیت و اخلاق در آموزش و پرورش خواست جلب رضایت الهی را همواره چاشنی کارهای خود کنند و هویت دینی و ملی در میان دانش آموزان تقویت کنند.
وی با بیان اینکه انس با قرآن بسیاری از مشکلات و آسیب های اجتماعی را کاهش می دهد؛ گفت: با آشنا کردن دانش آموزان با قرآن و سیره پیامبر می توان افرادی تربیت کرد که از لحاظ اعتقادات بسیار با ایمان و از نظر تربیتی الگو باشند.
قربانی در بخش دیگری از سخنان خود از برگزاری اردوی راهیان نور دانش آموزی به عنوان یک فعالیت ارزشمند فرهنگی نام برد و خاطر نشان کرد: باید علاوه بر اردوی راهیان نور در تمام اردوها، اولویت اول نکات ایمنی و مقررات و قوانین رعایت شود.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش کردستان نیز در ادامه این جلسه گفت: باید تربیت دینی و اخلاقی دانش آموزان مبتنی بر سیاست های تعلیم و تربیت اسلامی اولویت اول آموزش و پرورش باشد.
حجت الله نریمانی ادامه داد: برای تربیت درست دانش آموزان باید بستر های مناسب فراهم شود و یکی از این بستر ها همراهی اولیا و دستگاه های فرهنگی هم سو با آموزش و پرورش است.
وی برنامه محوری را یکی از مهم ترین فعالیت ها حوزه پرورشی دانست و گفت: این معاونت برای چهارمین سال متوالی برنامه محور شده و کلیه برنامه ها و فعالیت های این حوزه تثبیت شده است.
نریمانی از انجام ارزیابی و رتبه بندی ادارات آموزش و پرورش شهرستان ها و مناطق در ارتقای شاخص های حوزه پرورشی خبر داد و پاسخگویی به موقع به مکاتبات، ارائه گزارش های به موقع و فعالیت بر اساس تفاهم نامه منعقده و شاخص ها را مهم ترین معیار های این ارزیابی عنوان کرد.
وی در ادامه به تشریح سیاست های کلی حاکم بر حوزه پرورشی پرداخت و گفت: تقویت و گسترش انس با قرآن ، سیره پیامبر و توسعه اقامه نماز جماعت در مدارس محوری ترین سیاست حوزه پرورشی است که مربیان پرورشی مدارس باید در این زمینه اهتمام ویژه ایی داشته باشند.
نریمانی، ترویج فضای اعتدال و عقلانیت، آشنایی جوانان با افکار و اندیشه های امام خمینی(ره) و اهتمام نسبت به منابع اسلام و ایران و همچنین تعمیق بینش دانش آموزان، تقویت هویت دینی و ملی و تشویق آنان به اسلام و ایران شناسی را از دیگر برنامه محوری حوزه پرورشی برشمرد.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش کردستان با بیان اینکه باید خروجی آموزش و پرورش در مدارس بر اساس سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش تربیت عبد صالح باشد؛ اظهار داشت: باید فعالیت مدارس و تربیت دانش آموزان بر اساس سند تحول و در تراز جمهوری اسلامی باشد و همه ارکان مدرسه نیز در این مهم نقش ایفا کنند.
وی از معاونین پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش شهرستان ها و مناطق استان خواست آسیب های اجتماعی فرهنگی را رصد کرده و با شناخت و آگاهی کامل، فرقه ها و نحله های انحرافی، نسبت به آگاه سازی اولیا و دانش آموزان اقدام کنند.
نریمانی با بیان اینکه تقویت مطالعه مفید در بین دانش آموزان مطالبه مقام معظم رهبری و از سیاست های کلی آموزش و پرورش است، بر احیا کتابخانه مدارس و برگزاری مسابقات کتابخوانی در بین دانش آموزان تاکید کرد.
معاون پرورشی و فرهنگی با اشاره به اینکه در این برهه از زمان همه ما به نوعی نیازمند مشاوره و راهنمایی هستیم؛ گفت: با وجود آسیب های اجتماعی و تهدیداتی که همواره متوجه دانش آموزان است؛ باید هسته مشاوره در مدارس را فعال کرده و با شناسایی مدارس لازم التوجه، مشاوره های لازم به دانش آموزان داده شود.
وی با بیان اینکه تربیت دینی و اخلاقی دانش آموزان مبتنی بر سیاست های تعلیم و تربیت اسلامی اولویت اول آموزش و پرورش است؛ گفت: برای تربیت درست دانش آموزان باید بستر های مناسب فراهم شود و تعامل معلمان و اولیا موجب شکل گیری تربیت صحیح در دانش آموزان خواهد شد.
نریمانی با تاکید بر اینکه کلیه برنامه های و فعالیت های اجرایی در مدارس باید دانش آموز محور باشد؛ گفت: اگر دانش آموزان در فعالیت ها مشارکت داشته باشند زمینه شکل گیری تربیت اجتماعی آنان فراهم می شود.
نظر شما