به گزارش خبرگزاری شبستان از شیراز، به نقل از روابط عمومی دانشگاه شهید رستمی شیراز، دکتر حسین محمدی، رئیس دانشگاه علمی کاربردی شهید رستمی شیراز در آستانه 12 اردیبهشت و روز معلم در جمع اساتید و دانشجویان این دانشگاه گفت: هدف آموزش وپرورش در دوران معاصر تنها منحصر به انتقال تجارب بشری نیست بلکه رسالت آن ایجاد تغییرات مطلوب در نگرش و شناخت رفتار انسانهاست وعلم گرایی، عقلانیت، نوآوری، خلاقیت و علم افزایی است که مشکلات جامعه را حل می کند و حرکت در مسیر علم وعقل در شکوفایی عوامل مختلف توسعه نقش بسزایی خواهد داشت و اگرجوانان به سمت جامعه ای عقل گرا وعلمی سوق داده شوند آینده جامعه بسیار درخشان خواهد بود و در این میان نقش معلمان بسیار برجسته است.
دکتر محمدی در ادامه به نقش کلیدی معلمان به عنوان مجریان آموزش عمومی در جامعه اشاره کرد و افزود: اساتید و معلمان بستر ساز توسعه فرهنگی در کشور هستند بطوری که در توسعه متوازن و همه جانبه و پیشرفت جامعه نقش به سزایی دارند.
وی، رابطه دانش آموز با معلم را یک رابطه باطنی و معنوی دانست و تاکید کرد: دانش آموز و یا دانشجو معلم را شخصیتی محترم و ممتاز می داند زیرا آنچه در فرآیند تعلیم و تربیت به متعلم انتقال می یابد تنها معلومات و مهارت های معلم نیست بلکه تمام صفات، خلقیات، حالات نفسانی و رفتار ظاهری او نیز به شاگردان منتقل می شود و به همین جهت به عنوان یک الگوی محبوب پذیرفته می شود و تربیت صحیح همیشه بربنای تعلیم صحیح ایجاد می شود به نحوی که هرچه میزان تعلیم و علم آموزی قوی تر باشد زمینه برای تربیت صحیح نیز مهیاتر است.
رئیس دانشگاه شهید رستمی در پایان اظهار داشت: نظام آموزشی هر کشوری به دست معلمان شکل گرفته و سامان می یابد و در این میان هر اندازه سطح دانش، توانایی، مهارت، تخصص و تعلق سازمانی آنان بالاتر باشد آن نظام موفق تر، پویاتر و موثرتر خواهد بود و از طرفی دیگرآنچه دانش آموزان و دانشجویان در مدارس و دانشگاه ها کسب می کنند، متاثر از خصوصیات، کیفیت، شایستگی علمی، فرهنگی، دینی، تربیت اجتماعی، اخلاقی و معنوی معلمان است و به گونه ای که می توان سطح توانایی و کیفیت علمی هر کشور را از سطح دانش، توانایی و مهارت معلمان آن کشور تشخیص داد.
نظر شما